GAITASUNAK:

IRAKASGAIAREN GAITASUN ESPEZIFIKOAK:

o Koadro analitikoetan zentzuz birsailkatzea

o Marjinak eta emaitzak era estimatua eta errealetan kalkulatu

o Erabakiak hartzeko tresna analitikoak eduki

GAITASUN ESPEZIFIKOEN ADIERAZLEAK:

* Kostuen kontabilitateko oinarrizko kontzeptuen ulertzea

* Produktuen eta zerbitzuen kostuak, marjinak eta emaitzak definitzea, sailkatzea, identifikatzea eta kalkulatzea, kostu historikoen, estandarren eta aurrekontuen ereduen bidez.

* Jarduerak, produktuak eta zerbitzuak kudeatzeko erabakiak hartzea.



IRAKASGAIAREN GAITASUN TRANSBERTSALAK:

o Ahozko komunikazioa

o Gizarte eta etika erantzukizuna

o Izpiritu ekintzailea

GAITASUN TRANSBERTSALEN ADIERAZLEAK:

* Menperatze maila 2.- Aurkezpena jario nahikoaz egiten du

* Menperatze maila 1, 2 eta 3.- Jakin badakizki gizartea egoera sostengaezin honetara eroan dituen zioak eta badaki lantzen etorkizunerako erronkak, Sakonki dakizki jasangarritasunaren paradigma eta irizpide jasangarriak gehitzeko oinarrizko estrategiak ETA Sakontasunez ezagutzea iraunkortasunaren paradigma eta irizpide iraunkorrak sartzeko oinarrizko estrategiak.

* Menperatze maila 1.- Errealitatearen ikuspegia izan badu, alderdi positiboak eta negatiboak aztertuz, prozedura berriak proposatuz norberaren ekimenaz eta lidergo jarreraz.

EDUKIAK:

1.) Kostuen kontabilitateko oinarrizko kontzeptuak. Kostuak eta enpresako erabaki-hartzea.

2.) Kostuen sailkapena eta kodifikazioa.

3.) Inbentarioen mugimendu egoera.

4.) Kostuen zentro eta kostuen inputazioa eta banaketa

5.) Produktu eta zerbitzuen kostu industriala.

6.) Marjina eta emaitzaren mugimendu egoera.

7.) Kostuen ereduak.

a. Kostu historikoen eredua

b. Kostu estandarren eredua

c. Aukera-kostuen eredua

8.) Planifikazio eta Aurrekontuak enpresan.



GAI ZERRENDA:

I ZATIA: KOSTUAK OROKORRAK: SARRERAKO GAIAK

1. GAIA. KOSTUEN KONTABILITATEAREN OINARRIZKO KONTZEPTUAK GARAPEN JASANGARRIKO HELBURUEN (GJH) ESPARRUAN.

1.1. Ingurune aldakorretan erabaki estrategikoak

1.2. Kostuen kontabilitate analitikoa

1.3. Kostu kontzeptua

1.4. Kontzeptu teknikoak eta ekonomikoak

1.5. Kontabilitate dualtasuna

2. GAIA KOSTUEN TRATAMENDU

2.1. Kostu ikuspegi ezberdinak

2.2. Gure kostuak eta lehiakideenak

3. GAIA INBENTARIOEN KUDEAKETA

3.1. Materialen hornikuntza

3.2. Materialen sailkapena

3.3. Izakinen balorazio metodoak

3.4. Inbentario diferentziak

3.5. Inbentarioen mugimendu egoera

4. GAIA KOSTU ERAMAILEAK

4.1. Ekoizpen funtzio analitikoa

4.2. Lan ahalmena eta zama

4.3. Ekoizpenerako zentro operatiboen planifikazioa

4.4. Kostuen zentro analitikoak

4.5. Kostuen zentro analitikoak eta zeharkako kostuak

4.6. Unitate homogeneoak

4.7. Fabrikazio eskaeren bidezko kontabilitatea

4.8. Kostuen orri analitikoa

5. GAIA OUTPUTAREN KOSTU INDUSTRIALA ETA MARJINAK

5.1. Produktu eta zerbitzuen kostu industriala

5.2. Kostu industrialaren taula

5.3. Marjina eta emaitzak

II ZATIA: KOSTU HISTORIKOEN EREDUA

6. GAIA KOSTU HISTORIKOEN EREDUA

6.1. Kostu historikoa. Kontzeptua

6.2. Kostu historikoen eredua jartzeko beharrezko dokumentuak

6.3. Kontabilitate idazpenak

III ZATIA: KOSTU ESTANDARREN EREDUA

7. GAIA KOSTU ESTANDARREN EREDUA

7.1. Planifikazio eta Aurrekontuak enpresan

7.2. Aurrekontuan desbideratzeak

7.3. Kostu estandarren ereduan beharrezko kontabilitate dokumentuak

7.4. Bideango produktuen baliokidetasuna

IV ZATIA: ARIKETAK

A.1. I. ZATIKO ARIKETA OROKORRAK

A.2. 5. GAIKO ARIKETAK

A.3. 6. GAIKO ARIKETAK

A.4. 7. GAIKO ARIKETAK

IKUSI KRONOGRAMA ETA IRAKASGAIAREN PROGRAMA EGELA-n https://egela.ehu.es

Presentzialak diren klaseen ordutegiak klase magistralak, non behar diren ezagutza teorikoak eta azterketak egingo diren eta ordenagailu praktikak non lan ebaluagarriak eta informazioaren bilaketak egingo diren ditu. Klase guztietan UPV/EHU-k sustatzen duen irakaskuntza-metodologia aktiboei jarraituz, ikasle eta irakasleen arteko eta ikasleen arteko feedback bat egongo da. Horrela, eta gure unibertsitatearen IKD filosofiari jarraituz, etengabeko feedbacka sortzen da irakasle eta ikasleen artean eta ikasleen artean. Horietan, banakako lana eta talde-lana uztartzen dira.

Aurten, eta irakasgaian planteatutako zeharkako gaitasunak eta helburuak lantzeko modua hobetzeko, irakasgaiaren funtsezko zati bat (presentziala zein ez-presentziala) kasuaren metodologiaren bidez landuko da. Metodologia aktibo horri esker, ikasleek enpresa batean erabakiak hartzeko prozesuari buruz ikas dezakete, eta, horri esker, ikasleek, enpresako pertsona baten rola hartuta, irtenbide bat eman diezaiokete (ez da bakarra izan behar) planteatzen zaien iraunkortasunari eta gizarte-erantzukizunari buruzko benetako arazo bati.

Klasera etortzea ez da derrigorrezkoa, baina ebaluazio jarraituan dauden ikasleentzat ebaluazio jarraituarekin zerikusia daukaten ebaluazioei klasera joatea derrigorrezkoa da. Unibertsitateko araudiek aurreikusten duten kasuetan klase hauetara ez joatea justifikatu daiteke.

Unibertsitateko ikasleak bezala jokaera, errespetu eta erantzukizun arau oinarrizko batzuk bete behar dituzuela suposatzen du. Hala ere, irakasgaiaren irakasleriak beste ikasleei, irakasgaiari edota irakasleari edozein errespetu falta baten aurrean beharrezko neurriak hartzeko ahalmena izango du.

Jarraikako ebaluazioa egiten ez duten ikasleentzat datak aldatuko dira

LABURPENA

Entregagaia E1 (Kasu Metodoa) Kronograma datak

Froga Teorikoak T1 eta T2 (15 minutu) Kronograma data

Froga Praktikoak P1 eta P2 (50 minutu) Kronograma data

Ahozko aurkezpena Kronograma data

IKUSI KRONOGRAMA/PROGRAMA EGELA-n ETA OHARRAK UKO EGITEKO--OHARRAK

PROBEN LOR DAITEKEEN PROBA GAINDITZEKO

KALIFIKAZIOA GEHIENEKOA GUTXIENEKOA

Entregagaia E1 Kasu Metodoa)

(Denbora: Klasean eta Ez-presentziala) 2,5 puntu 1,3 puntu

Ahozko aurkezpena AA1 (Denbora: Klasean) 0,5 puntu 0,3 puntu

Froga Teorikoa T1 (Denbora: 15 minutu) 0,5 puntu 0,3 puntu

Froga Praktikoa P1 (Denbora: 50 minutu) 3 puntu 1,75 puntu

Froga Teorikoa T2 (Denbora: 15 minutu) 0,5 puntu 0,3 puntu

Froga Praktikoa P2 (Denbora: 50 minutu) 3 puntu 1,75 puntu



Lan guztiak giltza dira, irakasgaia gainditzeko lan bakoitza eta guztiak gainditzea beharrezkoa da.



EBALUAZIO JARRAITUA

Aurreko probak ikasturtean zehar egingo dira; horrela, ikasleek ebaluazio jarraituan ikasgaia gainditu ahal izango dute % 100eko notarekin, eta ez dute urtarrileko azken azterketara (ohiko deialdia) edo ekainean (ezohiko deialdia) joan beharrik izango.

Kasuaren metodoari jarraituta egingo den banakako lanari dagokionez, ikasleek eskola magistraletan landutako gaiekin lotutako zatiak landuko dituzte (aurrez aurreko eta ez-presentziazko jarduera-orduetan), eta, batez ere, "Erantzukizun Soziala eta Etika" zeharkako konpetentzia landu eta baloratuko dute. Proposatutako kasua eGela plataforma birtualaren bidez helaraziko da.

Kasuaren metodoaren barruko zereginak ebaluatzeko, irakasleak eta ikasleek ebaluazio-, autoebaluazio- eta koebaluazio-tresnak eta errubrikak erabiliko dituzte. Aldi berean, ikasleek lortutako menderatze-mailari buruzko feedback-a jasoko dute, horrela, jarduera lauhilekoan zehar hobetu ahal izateko, jarduera gainditzeko eskatutako menderatze-maila lortu arte.

T1, P1, T2, P2, E1 eta AA1 proba guztiak gainditu ez diren bitartean (gutxieneko nota proba bakoitzean), oso argi geratu behar da irakasgaia gainditu gabe dagoela. Aipatutako probaren bat gainditu ez bada, ikasgaia suspentso kalifikatuko da. Kalifikazioa proba guztietan lortutako puntuen batura izango da. Aipatutako batuketa 5 puntu edo gehiagokoa bada, irakasgaia suspentsoa dagoenez, aktan 4,9 puntu eta suspentso agertuko da.

Ikasleak urtarrileko azken azterketara (ohiko deialdia) ebaluazio jarraituan gainditu gabeko zatiekin bakarrik joango dira, eta gainerako zatietan lortutako puntuak gordeko dira.

Laburbilduz, irakasgaian zehar proba batzuk gainditu ahal izango dituzu, eta urtarrilean aurkezten bazara, gainditu gabeko probak baino ez duzu egin behar.

Urtarrilean egiteke geratzen direnak ekaineko ezohiko deialdian gainditu ahal izango dituzu.

Urtarrilean gainditzeke duzun zerbait falta bazaizu, urtarrileko deialdira ez joateko aukera duzu, eta, kasu horretan, aktan ez aurkeztuta bezala agertuko zara, baina ez zaizkizu ekaineko ezohiko deialdirako gainditutako zatiak gordeko.

Gainditutako zatiak urtarrileko eta ekaineko deialdietan baino ez dira gordeko. Ekainean kalifikazioa suspentsoa bada, gainditutako zatiak ez dira gordetzen, eta hurrengo ikasturtean berriro gainditu beharko dira.

Nolanahi ere, urtarrilean eta ekainean, ikasleek, hala nahi izanez gero, gainditutako edozein probatan lortutako puntuazioari uko egin ahal izango diote, eta nota igotzeko berriz egin ahal izango dituzte. Hala ere, froga ez gainditzeko arriskua dago, lortu zuen puntuazioari uko egin baitio.

AZKEN EBALUAZIOA

Ebaluazio jarraituan ez parte hartzeko eskubidea daukaten ikasleentzat edota lehen ikusitako legezko baldintzak betetzen dituen eta ebaluazio jarraituari uko egin dioten ikasleentzat azterketa datetan ezagutza eta konpetentzia guztiak egiaztatzeko %100-ko froga edo azterketa egiteko eskubidea daukate, non irakasgaiaren froga bakoitzak eta guztiak gainditu beharko dituzte (gure kasuan E1, T1, T2, P1, P2 eta AA1).

Azken ebaluazioan gainditutako zereginak ez-ohiko deialdian mantendu ahal izango dira.

UKO EGITEA

Ikasleak, ezarritako epea eta prozeduraren arabera jarraikako ebaluazioari uko egin diezaioke.

* Blanco Ibarra, Felipe: Contabilidad de costes.
* Klaseko apunteak eta EGELA plataformara igotako materiala. Lotura honen bidez sar zaitezkete https://egela.ehu.es/ OINARRIZKOA
* Kasuaren Metodoan egin beharreko lanerako eta ebaluaziorako, kasua egiteko behar diren material guztiak jarriko dira ikasleen eskura (bai aurrez aurre, bai ikasgaiaren eGelaren bidez).

Oinarrizko bibliografia

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (AECA): Documentos AECA.

Serie de Contabilidad de Gestión, AECA, Madrid.

MALLES,EDUARDO (2006):Kostuen Kontabilitatea I eta II.Teoria eta Ariketak.Enpresa Ikasketeko Eskolako

erreprografia zerbitzua.(EHU).DONOSTIA.

BLANCO, FELIPE (2008): Contabilidad de Costes para la toma de decisiones en el marco de la Contabilidad de Gestión, Editorial Deusto, Bilbao.

Gehiago sakontzeko bibliografia

LÓPEZ, ENRIQUE; MENDAÑA, CRISTINA; RODRÍGUEZ, MIGUEL A. (1998): Ejercicios de Contabilidad de Costes y de Gestión, Editorial Pirámide, Madrid.
MALLES, EDUARDO (2009): Teoría de Contabilidad de Costes, Servicio de Reprografía de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Donostia-San Sebastián (UPV-EHU), Donostia.
MALLES, EDUARDO (2009): Supuestos y Soluciones de Contabilidad de Costes, Servicio de Reprografía de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Donostia-San Sebastián (UPV-EHU), Donostia.
MALLES, EDUARDO (2009): ¿La valoración de las existencias en la normativa contable y sus efectos en la Contabilidad de Costes?, Técnica Contable, nº 716, págs. 76-93.
MALLO, CARLOS y JIMÉNEZ, MARÍA ÁNGELA (1997): Contabilidad de Costes, ediciones Pirámide, Madrid.
PRIETO, BEGOÑA; SANTIDRIÁN, ALICIA y AGUILAR, PABLO (2005): Contabilidad de Costes y de Gestión. Un enfoque práctico, Publicaciones Delta

Aldizkariak

- Revista Contabilidad de Gestión
- Revista Iberoamericana de Contabilidad de Gestión
- Revista Partida Doble
- Revista Técnica Contable