Co-Think: Pentsamendu Konputazioanal eta Hezkuntza Astronomikoa STEMen
Programa espezifikoa: KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education (KA220-HED)
Grant Agreement-a: 2025-1-ES01-KA220-HED-000358437
Ikertzaile-taldea:
Kristina Zuza Elosegi (Ikertzaile nagusia )
Erakunde bazkideak:
UNIVERSITAT DE GIRONA, [UdG] (Project Leader)
EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA, [EHU]
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN, [KU_Leuven] (Belgium)
PIXEL – ASSOCIAZIONE CULTURALE [PIXEL] (Italy)
DUBLIN CITY UNIVERSITY [DCU]
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II [UNINA]
Aurrekontua guztira: 400.000 € (UPV/EHU:55.124,00 €)
Proiektuaren hasiera: 01-10-2025
Proiektuaren amaiera: 30-09-2028
Proiektuaren iraupena: 36 hilabete
Proiektuaren laburpena:
Eraldaketa digitaleko ekimenek porrot egin ohi dute, irakasleen garapen profesionalari eta ikerketan oinarritutako diseinuari ez zaielako jaramonik egiten. Horren ondorioz, hezitzaileek integratzeko zailtasunak dituzten programa ez-eraginkorrak sortzen dira. Haien eragina hobetzeko eta STEMetan genero-arrakalari heltzeko, futsezkoa da irakaskuntza-praktika inklusibo eta pedagogikoki eraginkorrak inplementatzea, emakumeen parte-hartzea txiki-txikitatik sustatzeko.
Proiektua prestatzen ari diren bigarren hezkuntzako irakasleei, Unibertsitateko irakasleei eta bigarren hezkuntzako irakasleei zuzendua dago eta bi helburu nagusi ditu:
-STEAM ikuspegi funtzionala garatzea, genero-ikuspegia duten irakasleen hasierako prestakuntzarako, eta pentsamendu konputazionala irakasteko gaitasuna sustatzea
-Trantsizio digitala bultzatzea, pentsamendu konputazionala STEMen irakaskuntzan txertatuz.
Proiektuaren web orrialdea:
https://cothink.pixel-online.org/index.php
Programari buruzko informazio gehiago:
Cooperation partnerships - Erasmus+