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LARRAKOETXEA SALGADO, NAIARAEuskal Herriko Unibertsitatea

Gaitasunak

-Dominar los fundamentos y principios básicos de la psicología social y de la psicosociología de las personas sordas y sordociegas.-Demostrar conocimientos sobre las habilidades comunicativas en cuanto a la recepción y producción de la lengua oral, escrita y signada, comunicándose de forma eficaz en una amplia variedad de situaciones, con interlocutores de diferentes edades y orígenes, demostrando asimismo conocimientos culturales e interculturales y sensibilidad hacia los mismos.-Dominar las principales teorías propias de la Antropología Social y Cultural en especial aquellas referidas a la comunidad sorda y sordociega.-Mostrar una actitud crítica ante los diferentes enfoques, teorías y ámbitos propios del Intérprete de lengua de signos.

Ikasgai-zerrenda eta bibliografia

  • Conceptualización de la discapacidad y el paradigma médico asistencial.
    • Bibliografia:MORALES, F.J., GAVIRIA, E., MOYA, M. y CUADRADO, I. (2007) Psicología Social. Madrid: McGraw Hill.
  • Cultura y comunidad sorda. Las personas sordas como minoría sociolingüística.
    • Bibliografia:Holcomb, R. (1994). Cultura sorda: así somos, anécdotas de la Comunidad Sorda. Editorial: FAXPG Kottak, C. (2019) Introducción a la antropología cultural. 11ª Ed. McGrawHill
  • Educación y Lengua. Integración e inclusión.
    • Bibliografia:Marchesi, Alvaro (2003). El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos: perspectivas educativas. Alianza Editorial
  • Accesibilidad y accesibilidad lingüística.
    • Bibliografia:Laborit, Emmanuele (1995). El grito de la gaviota. Seix Barral.

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