Descripción

El jueves 18 de junio, en el Palacio Barrena de Ordizia, a las 18:00 horas, se celebrará la II Jornada sobre Narrativas Pedagógicas Inclusivas, bajo el lema ‘De la escuela al mercado. Euskera e interculturalidad’. El objetivo de esta jornada es dar a conocer el proyecto de investigación sobre interculturalidad que se está desarrollando en los últimos años en Urdaneta Herri Ikastetxea, así como compartir los detalles y aprendizajes surgidos en torno a dicho proyecto, el cual está desarrollado por el grupo de investigación INKLUNI de la Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU), en colaboración con el grupo de investigación INTER de la UNED y el grupo MEICRI de la Universidad Jaume I de Castellón.

Fruto de esta colaboración es el proyecto de investigación CONAPEI (Construcción Colaborativa de Narrativas Pedagógicas Inclusivas en Procesos de Transformación Socioeducativa). En este proyecto, cada universidad y comunidad educativa desarrolla narrativas pedagógicas inclusivas basadas en el contexto de un centro educativo.

El proyecto CONAPEI tiene como objetivo aumentar el conocimiento comunitario sobre prácticas inclusivas y justas de transformación social y educativa, incorporando la narrativa pedagógica como elemento clave. Para ello, junto con los centros educativos inmersos en la transformación socio-educativa, se planifican, desarrollan y analizan las prácticas de narrativas pedagógicas inclusivas a nivel comunitario, a través de la Investigación-Acción Participativa.

En el caso de la EHU, el proyecto se está desarrollando en Urdaneta Herri Ikastetxea de Ordizia. Hasta el momento se han realizado diferentes trabajos relacionados con la documentación pedagógica, recogiendo experiencias, voces y aprendizajes de la comunidad educativa. Asimismo, se ha elaborado un decálogo para la creación de narrativas pedagógicas inclusivas a partir de las experiencias vividas en los diferentes centros. Este documento recoge los principios y orientaciones básicas para el desarrollo de prácticas narrativas inclusivas.