Basándonos en la caracterización de los sistemas estructurales utilizados a lo largo de la historia y analizando la evolución histórica de estos sistemas estructurales y constructivos, buscaremos comprender el funcionamiento básico de estos sistemas estructurales e interiorizar la influencia de las necesidades sociales y culturales a lo largo de la historia en su evolución. El objetivo es comprender la forma de trabajar de los sistemas estructurales y conocer las razones constructivas y estructurales que los han definido y hecho útiles.

Esta materia está incluida en la mención patrimonio, rehabilitación y custodia



COMPETENCIAS



G004 – Comprender los problemas estructurales, constructivos y de ingeniería asociados a los proyectos constructivos y las técnicas existentes para resolverlos.



M07CM01 – Habilitar al arquitecto para la protección, defensa y modernización del patrimonio edificado.



M07CM02 – Comprender el comportamiento general de edificios construidos para intervenir con precisión.



M07CM03 – Capacitar al arquitecto para seleccionar las técnicas más adecuadas a utilizar en cada caso.

1. Edificios de madera y piedra a lo largo de la historia

2. Diagnóstico de estructuras

3. Características y caracterización de la madera

4. Estudio de patologías

5. Madera: sostenibilidad, impregnabilidad y clasificación

6. Hormigón y acero a lo largo de la historia

7. Agentes destructores de la madera

8. Transformaciones de edificios: técnicas de análisis

9. Cálculo de estructuras

10. Arcos y estática gráfica

11. Intervenciones y casos prácticos

La materia combinará clases teóricas con enseñanzas activas. Cada semana se trabajarán diferentes contenidos: clases teóricas, prácticas de modelización y práctica principal. Las clases de teoría tendrán una duración máxima de una hora y estarán acompañadas por esquemas de proyección o pizarra. El material docente utilizado se subirá a la plataforma eGela antes de presentarse en clase. Las diferentes actividades se programarán desde el inicio del curso.



En las prácticas de modelización se investigarán modelos estructurales de elementos y sistemas de construcción sencillos. Las prácticas se devolverán evaluadas al alumnado en un breve plazo de tiempo. Aparte de este feedback, el profesor comentará en clase las carencias observadas en las prácticas (errores, falta de profundidad...). Una vez realizado el feedback, los alumnos podrán entregar una versión mejorada de las prácticas de clase para impulsar la evaluación formativa.



Durante todo el curso los alumnos realizarán una práctica principal. Este trabajo se realizará en grupos, utilizando metodologías activas de aprendizaje, con el fin de impulsar el trabajo cooperativo y la autonomía colectiva. Esta práctica se dividirá en diferentes fases. Cada fase tendrá un día de entrega. Estas entregas intermedias se devolverán evaluadas a los equipos en un breve plazo de tiempo. Aparte de este feedback, el profesor comentará en clase las carencias observadas en los trabajos (defectos, falta de profundidad...). Una vez realizado el feedback, los grupos podrán entregar una versión mejorada de estas fases para impulsar la evaluación educativa. Durante la última semana del curso se entregará una memoria con todas las fases y se realizará una presentación sintética del trabajo realizado.



La evaluación de las prácticas se realizará de forma presencial o no presencial debido a la situación de crisis sanitaria derivada del virus Covid-19.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 20
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 80

Esta materia impulsará el sistema de evaluación continua. Este tipo de evaluación está regulado por la normativa de evaluación del alumnado de titulaciones oficiales de grado (BOPV nº 50, de 13 de marzo de 2017). Debido a la situación de crisis sanitaria por el virus Covid-19, esta evaluación se realizará de forma presencial o no presencial.



Tal y como regula la normativa para la evaluación del alumnado de las titulaciones oficiales de grado (BOPV nº 50, de 13 de marzo de 2017), se establecen dos modalidades de evaluación dentro de la convocatoria ordinaria.





1. MODALIDAD A: SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA



1.1. El alumno o alumna, para cumplir con la evaluación continua, debe realizar la práctica principal y todas las prácticas de clase. Estos trabajos se entregarán o presentarán obligatoriamente en los plazos establecidos.



1.2. Las prácticas de modelización y de clase tendrán el valor del 20% de la asignatura. El alumno o alumna deberá obtener en estos trabajos una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos).



1.3. La práctica principal tendrá un valor del 80% de la materia. El alumno o alumna deberá obtener en este trabajo una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos).



1.4. El alumnado que no cumpla satisfactoriamente el proceso de evaluación continua, bien por no haber entregado todas las prácticas o por tener una nota media igual o inferior a 5 puntos (de 10 puntos), será calificado como no aprobado en la evaluación continua y pasará al SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL de la convocatoria extraordinaria.



1.5. El alumnado puede renunciar por sí mismo al SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. Esta denegación debe realizarse dentro de las nueve primeras semanas del cuatrimestre, entregando un escrito al profesor. Estos alumnos pasarán al SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL de la convocatoria ordinaria.





2. MODALIDAD: SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL



2.1. Los alumnos tienen derecho a renunciar a la evaluación continua. Esta denegación debe realizarse dentro de las nueve primeras semanas del cuatrimestre, entregando un escrito al profesor. Estos alumnos pasarán al SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL de la convocatoria ordinaria.



2.2. El sistema de evaluación final constará de dos partes: un EXAMEN y un TRABAJO ADICIONAL. Para aprobar la asignatura el alumno o alumna deberá superar las 2 partes.



2.3. El TRABAJO ADICIONAL costará el 80% de la materia. La memoria de este trabajo adicional se entregará el día del examen. Si no entrega el trabajo adicional, el alumno no podrá presentarse al examen y pasará al sistema de evaluación final de la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA.



2.4. El EXAMEN supondrá el 20% de la materia. La evaluación de esta prueba se realizará de forma presencial o no presencial.



2.5. El hecho de no presentarse al examen significará que el alumno renuncia a la convocatoria y aparecerán como NO PRESENTADO en la convocatoria ordinaria.

1. EVALUACIÓN FINAL



1.1. En la convocatoria extraordinaria todo el alumnado será evaluado con EL SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL, cualquiera que sea la modalidad elegida en la convocatoria ordinaria.



1.2. El alumnado que haya participado sin renunciar a la evaluación continua realizará un examen sobre el contenido pendiente del examen de la convocatoria extraordinaria, manteniendo los resultados positivos obtenidos durante el curso.



1.3. El alumnado no incluido en el punto anterior deberá realizar una prueba con el 100% de la nota de la asignatura de la convocatoria extraordinaria, que constará de dos partes: EXAMEN y TRABAJO ADICIONAL. Para aprobar la asignatura el alumno o alumna deberá superar las 2 partes.



1.4. El TRABAJO ADICIONAL costará el 80% de la materia. La memoria de este trabajo adicional se entregará el día del examen. Si no entrega el trabajo adicional, el alumno no podrá presentarse al examen.



1.5. El EXAMEN supondrá el 20% de la materia. La evaluación de esta prueba se realizará de forma presencial o no presencial.



1.6 En todo caso, la no presentación a la última evaluación de la convocatoria extraordinaria supondrá la renuncia a la misma.

eGela

Basic bibliography

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In-depth bibliography

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Bizkaiko Ondare Historikoa
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Arabako Historia eta Arkitektura Ondarea
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GeoEuskadi,Euskadiko Datu Espazialen Egitura (DEA)
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