Se enseña al alumno a acceder a distintas fuentes de información y documentación y como utilizarlas. Se hace hincapié en que el alumno se familiarice con los distintos servicios de Internet que permiten la búsqueda y recopilación de información en línea. Así mismo se muestra al estudiante las pautas que se deben seguir a la hora de presentar un informe o trabajo científico de forma oral o escrita.

Introducción a la comunicación en Química. Justificación y conveniencia.

documentación científica: importancia, noción y definiciones. Importancia de la documentación química. Noción y definiciones. Clasificación por materias de la UNESCO. Centros e instituciones dedicados a la información.

Las fuentes de información primarias, secundarias y terciarias Las revistas científicas y su función. Tipos de revistas y clasificación ISSN. Patentes y su clasificación. Servicios de resúmenes e Index. Chemical Abstract Service. Revisiones, enciclopedias y manuales.

Internet. ¿Cómo utilizarlo?. ¿Dónde buscar la información? Sitios de interés para el químico.

Bases de datos Modos de organización. Utilización y acceso. Intercambio de información. ISI-WOK y Scifinder

Cómo hacer una revisión o búsqueda bibliográfica on-line. Criterios de relevancia. Operación de un sistema automatizado de búsqueda.

Elaboración y presentación de informes técnicos y artículos científicos Características generales de la comunicación escrita. El artículo científico: objetivos, características, estructura y normas. Presentación de informes técnicos y profesionales.

Conferencias y seminarios. Características generales de la comunicación oral. Tipos, normas y estrategias expositivas. Técnicas audiovisuales. Cómo conducir un seminario.

La búsqueda de empleo. Consideraciones generales: búsqueda del primer empleo. La elaboración del currículum vítae. La preparación de la entrevista..

Se imparten clases magistrales (30 horas), practicas de odenador que consisten en realización de ejercicios y resolución de cuestiones profundizando en algunos aspectos clave de la asignatura.

La nota final de la asignatura se obtendrá a partir de los siguientes apartados:



- Asistencia activa y seguimiento de las tareas presenciales. 10% de la nota final

- Realización de ejercicios prácticos largo del curso. 20% de la nota final

- Trabajos individuales y exposición de los mismos. 20% de la nota final

- Examen escrito. 50 % de la nota final



Se requerirá una nota mínima de 4 en cada uno de los apartados.

Basic bibliography

Rowland, J.F.B; Mildren, K.W.; Rhodes, P. (Eds.), Information Sources in Chemistry. 5ª. Ed. Bowker-Saur, New York, 2000. Sos peña, R., Técnicas de documentación científica. Editorial Promolibro, Valencia, 1996.

In-depth bibliography

Gutiérrez-Zorrilla, J.M. y Román, P. Química e Internet. Anales de la Real Sociedad Española de Química, Enero-Marzo, pp. 26-35, 2003. D'Ambra, M., Las nuevas técnicas de comunicación.  Ed. de Vechi, Barcelona, 1993. Fuentes i Pujol, M. E., Documentación científica e información. Promociones y Publicaciones Universitarias SA, Barcelona, 1992. Day, R.A., Como escribir y publicar trabajos científicos, Organización Panamericana de la Salud, Phoenix, 1990