La asignatura se propone ofrecer elementos de análisis básicos sobre la existencia de diversos Problemas Globales cuya gestión parece rebasar la capacidad de acción unilateral de los Estados y exige, no sin importantes problemas de legitimidad, la reestructuración acelerada del sistema político. Se trata de problemas de naturaleza muy diversa, en cuyo tratamiento político confluyen las tensiones que afectan a la soberanía estatal y la estabilidad de los sistemas políticos, el funcionamiento de la economía de mercado a escala global impulsada por las innovaciones tecnológicas y la capacidad de respuesta de la sociedad al impacto de las grandes transformaciones en curso, así como del propio Sistema de las Naciones Unidas (ONU). Nos proponemos, en definitiva, poner de manifiesto las principales dimensiones estructurales, estratégicas y normativas y de valores que se deben tener en cuenta en los procesos de globalización; pero también, estimular la reflexión crítica de los estudiantes sobre las implicaciones éticas y normativas, de una realidad cada vez más presente en todos los dominios de nuestra vida cotidiana.

El alumno, como resultado del aprendizaje estará, básicamente, habilitado para las siguientes competencias:

1. Manejar los conceptos teóricos básicos sobre la definición y naturaleza de los Problemas Globales.

2. Saber identificar los actores y factores más influyentes que posibilitan la existencia de los grandes Problemas.Globales.

3. Desarrollar su capacidad crítica al abordar los Problemas Globales de la Sociedad Internacional.

I. Introducción al análisis de los Problemas Globales.

- Precisiones conceptuales sobre los Problemas Globales

- Una respuesta a los Problemas Globales: teoría crítica vs. enfoques problem solving

- El papel de los diversos actores internacionales en la respuesta a los Problemas Globales



II. Estudios de caso:

- La cuestión de la pobreza y el desarrollo: una mirada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

- La protección del medio ambiente y la definición de una agenda global contra el cambio climático

- La protección de los Derechos Humanos

- Límites y posibilidades de la Corte Penal Internacional

- La incidencia de los movimientos migratorios con una especial referencia a la situación de los refugiados

- Una visión de la seguridad más allá de los enfoques clásicos

- La lucha contra el crimen organizado internacional

- La protección de la salud pública a escala global y la lucha contra las pandemias

- La gestión del conocimiento y la transferencia de tecnología

Quienes se acojan al sistema de evaluación mixta deberán acudir regularmente a clase y seguir las orientaciones del profesor. A lo largo del Curso se realizarán de una serie de prácticas obligatorias que se irán definiendo a lo largo del Curso y supondrán un 40% de la nota. Entre ellas, se realizará un breve trabajo de investigación (máximo diez páginas) cuyo tema deberá estar claramente relacionado con el temario de la asignatura, será propuesto por el alumno y ser aceptado por el profesor, y que supondrá un 20% de la nota. La detección de plagio conllevará suspender la asignatura. La superación de la asignatura siguiendo este método de evaluación mixta exige la realización de todos los ejercicios

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 10
  • Trabajos individuales (%): 20
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10

Se aplicarán 2 criterios de evaluación:

1. Sistema de evaluación mixta: Exige la asistencia regular a clase, la realización de una serie de prácticas y trabajos que se realizarán a lo largo del curso en los plazos previstos (40% de la nota), y la realización de una prueba escrita sobre el temario de la asignatura que tendrá un valor del 60% de la nota final.

2. Sistema de evaluación final: mediante una prueba escrita sobre el temario de la asignatura, que tendrá un valor del 100% de la nota

El cien por cien de la nota se definirá por una prueba escrita

Bibliografía básica

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Bibliografía de profundización

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GOMEZ ISA, F. y PUREZA, J.M. (Coords.): La protección de los derechos humanos en los albores del siglo XXI, Bilbao, Universidad de Deusto, 2004.
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PEREZ DE ARMIÑO, K. "¿Más allá de la seguridad humana?: Desafíos y aportes de los estudios críticos de seguridad", VV.AA.: Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz 2011, Madrid, Tecnos, 2013, pp. 235-308
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SOTILLO, J. Á.: El sistema de cooperación para el desarrollo. Actores, formas y procesos, 2ª ed., Madrid, La Catarata/IUDC-UCM, 2012

Revistas

Nueva Sociedad (http://nuso.org/)
Revista CIDOB d´Afers Internacionals (https://www.cidob.org/es/publicaciones/(filter)/53216)
Revista Electrónica de Estudios Internacionales (http://www.reei.org/)