MÓDULO

Esta materia forma parte del módulo M09-TECNICAS y Tecnologías de la Construcción



COMPETENCIAS

Esta materia se organiza en torno a una única competencia:

M09CM01 – Conocimiento de la evolución histórica de las técnicas, sistemas constructivos y sistemas estructurales que han dado origen a las formas estilísticas.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Identifica las características básicas (contexto, estilo, tipologías edificatorias, materiales, técnicas y procesos constructivos) de la arquitectura realizada en los periodos históricos más importantes.

- Relaciona técnicas, elementos constructivos y sistemas estructurales utilizados a lo largo de la historia.

- Comprende y describe, escrita y gráficamente, el sistema constructivo de un edificio histórico.

- Comprende y describe, escrita y gráficamente, el funcionamiento estructural de un edificio o elemento constructivo histórico.

- Comprende y describe, escrita y gráficamente, el proceso constructivo de un elemento constructivo histórico.

TEMA 1: Origen de la construcción y Egipto

TEMA 2: civilización minoica y Micenas

TEMA 3: Grecia

TEMA 4: Roma

TEMA 5: Bizancio

TEMA 6: Arquitectura Islámica

TEMA 7: Románico

TEMA 8: Gótico

TEMA 9: Renacimiento

TEMA 10: Barroco

TEMA 11: Neoclásico

TEMA 12: Contemporáneo

La materia combinará clases teóricas con enseñanzas activas. Cada semana se trabajará un tema. Las clases de teoría tendrán una duración de una hora y estarán acompañadas por esquemas de proyección o pizarra. El material docente utilizado se subirá a la plataforma eGela antes de presentarse en clase. Las diferentes actividades se programarán desde el inicio del curso. La guía de alumnos estará presente desde el inicio del curso en la plataforma eGela.



Se realizará una práctica de clase por cada tema para que el alumnado comprenda y aplique los contenidos teórico-prácticos. Las prácticas de clase se devolverán a las alumnas y los alumnos evaluadas en un breve plazo de tiempo. Además de este feedback, la profesora comentará en clase las posibles carencias observadas en las prácticas (errores, falta de profundidad...). Una vez realizado el feedback, las alumnas y los alumnos podrán entregar una versión mejorada de las prácticas de clase para impulsar la evaluación educativa.



Durante todo el curso las alumnas y los alumnos realizarán una práctica principal (práctica de ordenador). Este trabajo se realizará en grupos, utilizando metodologías activas de aprendizaje, con el fin de impulsar el trabajo cooperativo y la autonomía colectiva. Esta práctica se dividirá en diferentes fases. Cada fase tendrá un día de entrega. Estas entregas intermedias se devolverán evaluadas a los equipos en un breve plazo de tiempo. Aparte de este feedback, la profesora comentará en clase las carencias observadas en los trabajos (defectos, falta de profundización,...). Una vez realizado el feedback, los grupos podrán entregar una versión mejorada de estas fases para impulsar la evaluación educativa. Durante la última semana del curso se entregará una memoria con todas las fases y se realizará una presentación sintética del trabajo realizado.



Además de las prácticas de clase y la práctica principal, la asignatura constará de una prueba escrita individual que se realizará durante el periodo de exámenes.



Las prácticas y la evaluación de las pruebas individuales escritas se realizará de forma presencial o no presencial en función de la situación que pueda derivar de la presencia del virus Covid-19.

Esta materia constará de dos apartados: teórico y práctico (prácticas de clase y práctica principal). Para aprobar la asignatura la alumna o el alumno deberá superar todos los apartados.



Esta materia impulsará el sistema de evaluación continua. Este tipo de evaluación está regulado por la normativa de evaluación del alumnado de titulaciones oficiales de grado (BOPV nº 50, de 13 de marzo de 2017). Debido a la situación de crisis sanitaria por el virus Covid-19, esta evaluación se realizará de forma presencial o no presencial en función de los condicionantes sanitarios y de seguridad por una posible situación de crisis sanitaria sobrevenida por el virus COVID-19.



Tal y como regula la normativa para la evaluación del alumnado de las titulaciones oficiales de grado (BOPV nº 50, de 13 de marzo de 2017), se establecen dos modalidades de evaluación dentro de la convocatoria ordinaria.





1. MODALIDAD A: SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA



1.1. La alumna o el alumno, para cumplir con la evaluación continua, debe realizar la práctica principal y todas las prácticas de clase. Estos trabajos se entregarán o presentarán obligatoriamente en los plazos establecidos.



1.2. Las prácticas de clase tendrán un valor del 20% de la materia y deberán estar aprobadas para que el alumno o alumna pueda realizar el examen de la convocatoria ordinaria.



1.3. La práctica principal de la asignatura tendrá un valor del 40% de la materia y deberá estar aprobada para que el alumno o alumna pueda realizar el examen de la convocatoria ordinaria.



1.4. El examen individual de la materia tendrá un valor del 40%. En esta prueba el alumno o alumna deberá obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos (sobre 10) para aprobar la asignatura.



1.5. El alumnado que no cumpla satisfactoriamente el proceso de evaluación continua, bien por no haber entregado alguna de las prácticas o por tener una nota media inferior a 5 puntos sobre 10, no podrá presentarse al examen de la convocatoria ordinaria por lo que pasarán al sistema de evaluación de la convocatoria extraordinaria.



1.6. El alumnado puede renunciar por sí mismo al sistema de evaluación continua. Esta denegación debe realizarse dentro de las nueve primeras semanas del cuatrimestre, entregando un escrito a la profesora. Este alumnado pasará al sistema de evaluación final de la convocatoria ordinaria.



1.7. Los alumnos y alumnas que hayan superado las prácticas de clase y la práctica principal y no se presenten al examen, aparecerán como no presentados en la convocatoria ordinaria.



1.8. Las alumnas y alumnos que hayan superado las prácticas de clase y la práctica principal y no superen el examen de la convocatoria ordinaria, tendrán la calificación de insuficiente en la materia, con la nota obtenida en el examen.



1.9. Las alumnas y alumnos que hayan superado las prácticas de clase y la práctica principal y superen el examen de la convocatoria ordinaria, tendrán superada la materia, obteniendo la nota media entre las distintas secciones.





2. MODALIDAD B: SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL



2.1. Los alumnos y las alumnas tienen derecho a renunciar a la evaluación continua. Esta renuncia debe realizarse dentro de las nueve primeras semanas del cuatrimestre, entregando un escrito que así lo explicite a la profesora. Este alumnado pasará al sistema de evaluación final de la convocatoria ordinaria.



2.2. El sistema de evaluación final constará de dos partes: examen y trabajo adicional. Para aprobar la asignatura el alumno o alumna deberá superar las 2 partes.



2.3. El trabajo adicional tendrá un valor del 60% de la materia. La memoria de este trabajo adicional se entregará el día del examen. Si no entrega el trabajo adicional, la alumna o el alumno no podrá presentarse al examen y pasará al sistema de evaluación final de la convocatoria extraordinaria.



2.4. EL examen tendrá una validez equivalente al 40% de la asignatura. La evaluación de esta prueba se realizará de forma presencial o no presencial en función de la situación sanitaria que pueda crear el virus Covid-19.



2.5. El hecho de no presentarse al examen significará que la alumna o el alumno renuncia a la convocatoria, y en consecuencia aparecerá como no presentada/no presentado en la convocatoria ordinaria.

eGela

Bibliografía básica

“Arkitektura Atlasa 1”. W. Muller eta G. Vogel. Ed. UPV/EHU

“Arkitektura Atlasa 2”. W. Muller eta G. Vogel. Ed. UPV/EHU

"Graphic History of Architecture”. J. Mansbridge Ed. Hennessey+Ingalls

"Historia de la arquitectura". S. Kostof Ed. Alianza

"Hª de la construcción arquitectónica". A Castro Edicions UPC

"La construcción romana. Materiales y técnicas". J.P. Adam Ed. De las Artes

"La construcción de la Arquitectura.". I. Paricio Ed. Tecnos

"Arquitectura". M Thatcheberg Ed. Akal

"Atlas de arquitectura". Varios Ed. Alianza

"El Arte da construir en Roma". Choisy CEHOPU

"El Arte da construir en Bizancio". Choisy CEHOPU

"Historia de la arquitectura". Choisy Ed. Victor Leru

"Historia de la construcción". N Darvey Ed. Jano

"Hª de la construcción arquitectónica". A Castro Edicions UPC

"Hª de la construcción Medieval. Aportaciones. A Castro Edicions UPC

"Hª dibujada de la arquitectura Occidental". Risebero Ed Blume

"History of architectural styles". Varios Ed. Omega

"Hª de la tecnología Occidental". Varios Ed. Gustavo Gili

"La construcción Medieval". Viollet le Duc CEHOPU

"La construcción de la Arquitectura.". Varios Ed. Blume

"Tratado de la construcción". Esselbom Ed. Gustavo Gili