- Conocimiento y utilización de los principios de las máquinas eléctricas.

- Dominar y manejar con precisión el lenguaje y conceptos relacionados con las máquinas eléctricas.

- Comprender, aplicar e interrelacionar las diferentes leyes, métodos y conceptos implicados en el análisis de la respuesta de las máquinas eléctricas.

- Saber interpretar adecuadamente los datos de un problema, para, a partir de ellos, plantear correctamente el análisis del mismo.

- Escoger el método adecuado para el análisis de las máquinas eléctricas.

- Expresar las soluciones acompañadas de las unidades adecuadas y enmarcadas dentro de los oportunos rangos de magnitud.

- Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite al estudiante para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y le dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

- Capacidad de resolución problemas con iniciativa, toma decisiones, desarrollo de la creatividad, aplicación del razonamiento crítico.

- Capacidad de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.

- Ser consciente del impacto delas soluciones técnicas en la sociedad y el medio ambiente.

La asignatura está organizada en los siguientes bloques temáticos:

1. Principios y leyes fundamentales de las máquinas eléctricas. Clasificación

2. Máquinas asíncronas o de inducción

3. Máquinas síncronas

4. Máquinas de CC sin escobillas

5. Máquinas de reluctancia.



En los que se tratarán los siguientes aspectos:

- Fundamentos electromagnéticos

- Características constructivas

- Circuito equivalente

- Par y potencia

- Arranque

- Régimen estable

- Frenado

- Control

- Aplicaciones

- Maniobra y protección

La asignatura se plantea mediante una metodología activa basada en el aula invertida, de modo que las clases se dedican a la aplicación de los conceptos teóricos adquiridos a través de videos, lecturas de textos y materiales seleccionados. Las actividades presenciales y un gran porcentaje de las no presenciales son actividades de grupo, en las cuales se desarrolla un trabajo colaborativo.



Las actividades de aplicación consistirán en:

- Experimentación con maquetas de máquinas.

- Resolución ejercicios de cálculo.

- Simulación con Matlab, Simulink y Simscape Power Systems.

- Ensayo de máquinas en el laboratorio.

- Realización de mapas conceptuales.

- Realización de un proyecto.

- Glosario de términos.

- Listas de dudas y errores frecuentes.



La documentación estará disponible en la plataforma virtual eGela.



En caso de que no se pueda desarrollar la actividad presencial, se realizará de forma telemática con Blackboard Collaborate

La evaluación continua se realizará a través de:

- Cuestionarios individuales de preparación y seguimiento

- Realización de entregables grupales: montajes, problemas y simulaciones

- Un proyecto grupal

- Explicación individual de los trabajos en grupo.



El peso en la nota de cada una de las actividades de evaluación será:

- Cuestionarios individuales 30 %

- Proyecto grupal 40 %

- Explicación individual de trabajos en grupo 30 %: escrita (20 %) y oral (10 %).



Renuncia a la evaluación continua: el alumnado podrá optar al sistema de evaluación final siempre que lo solicite formalmente al profesorado un mes antes de la fecha de finalización del período docente.



La prueba final ordinaria tendrá los mismos contenidos y tareas con la siguiente ponderación:

- Entregables del curso (30%)

- Realización del proyecto (40%)

- Explicación individual de entregables y proyecto 30 %: escrita (20 %) y oral (10 %)



Las tareas y el proyecto se entregarán con una semana de antelación a la fecha oficial de la convocatoria ordinaria.



Para renunciar a la convocatoria ordinaria es suficiente con no presentarse a las pruebas de evaluación que sean convocadas en las fechas oficiales de esta convocatoria.



En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de la evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que se informará debidamente al alumnado.

Materiales publicados en eGela.

Bibliografía básica

Guía de autoaprendizaje de máquinas eléctricas, Javier Mazón, José Félix Miñambres, Miguel Ángel Zorrozua, Garikoitz Buigues y Víctor Valverde.

Ed Pearson, Madrid, 2008.



“Máquinas eléctricas”, Jesús Fraile Mora

S.A. McGraw-Hill / Interamericana de España, 2005.

Bibliografía de profundización

“Motores síncronos de imanes permanentes” Manuel Pérez Donsión, Manuel A. Fernández Ferro.
Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela,1990.

“Brushless permanent-magnet and reluctance motor drives”, T.J.E. Miller.
Clarendon Press, Oxford, 1989.

“Brushless permanent-magnet motor design”, Duane C. Hanselman.
McGraw-Hill, New York, 1994.

“Switched reluctance motors and their control”, T.J.E. Miller,
Clarendon Press, Oxford, 1993.

“Design of brushless permanent-magnet motors”, J. R. Hendershot, T.J.E. Miller.
Clarendon Press, Oxford, 1994.

Revistas

Dyna
Técnica industrial