Competencia específica CRI03: Conocer y utilizar los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.



Resultados de aprendizaje de la competencia específica CRI03:



1.- Conoce los fundamentos de las máquinas eléctricas.



2.- Comprende los principios de máquinas eléctricas y tiene habilidad para aplicarlos al análisis de ejercicios de máquinas eléctricas.



3.- Tiene habilidad para identificar, clasificar y describir el comportamiento de sistemas con máquinas eléctricas a través del uso de métodos analíticos y técnicas propias del análisis de máquinas eléctricas.



4.- Comprende las necesidades de usuario en la selección de máquinas eléctricas.



5.- Maneja correctamente los instrumentos propios del laboratorio de máquinas eléctricas, teniendo en cuenta las normas de seguridad y prevención de obligado cumplimiento.



6.- Utiliza correctamente los métodos básicos de medida experimental o simulación y trata, presenta e interpreta los datos obtenidos, relacionándolos con los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas.





Competencias transversales:



Competencia transversal especifica de la titulación:

G011 - Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para llevar a cabo una formación continua, así como para emprender estudios posteriores, con alto grado de autonomía, habilidades cimentadas sobre la base del respeto a los derechos humanos y a la igualdad de oportunidades de todas las personas.



Resultados de aprendizaje de la competencia transversal G011:



- Formula ideas, debate propuestas y adopta decisiones

- Aplica la legislación, especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

- Analiza y valora el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas aplicando criterios de sostenibilidad

Tema 1.- Principios generales de las máquinas eléctricas.

Tema introductorio en el que se describen las leyes fundamentales del electromagnetismo, elementos básicos de las máquinas eléctricas, potencia nominal, rendimiento, clasificación general de las máquinas eléctricas y análisis cualitativo de las máquinas eléctricas.

Tema 2.- Transformadores monofásicos y trifásicos.

Se estudia el funcionamiento, ensayos, circuitos equivalentes, aplicaciones y análisis del transformador monofásico y trifásico, así como la conexión en paralelo de los mismos.

Tema 3.- Maquinas asíncronas.

Se abordan la constitución y características fundamentales de la máquina de inducción, ensayos y funcionamiento.

Tema 4.- Máquinas asíncronas doblemente alimentados.

Se expone el comportamiento de la máquina asíncrona doblemente alimentada (aplicación en aerogeneradores).

Tema 5.- Máquinas síncronas.

Se analiza la constitución y características fundamentales de la máquina síncrona, ensayos y funcionamiento.

Tema 6.- Otras máquinas eléctricas.

En este tema se estudiarán algunas máquinas eléctricas que actualmente se utilizan y/o investigan.

En esta asignatura se utilizarán metodologías activas de enseñanza (aula invertida) junto con la metodología tradicional.



En las clases magistrales, clases expositivas, se aclararán conceptos y se orientará al alumnado sobre los aspectos más más relevantes de la materia; haciendo llegar al alumnado información seleccionada, ordenada y sintetizada y en caso necesario con el apoyo de presentaciones audiovisuales. Se procurará estimular la participación activa del alumnado

Las prácticas en el aula, a través de ejercicios/debates/trabajos que podrán desarrollarse de forma individual o en grupo, permitirá al alumnado profundizar, consolidar y comprobar los temas de la materia



Prácticas de laboratorio. Mediante la experimentación en las prácticas de laboratorio los alumnos y alumnas incorporarán, profundizarán, consolidarán y comprobarán las bases teóricas de la materia. Podrán desarrollarse de forma individual o en grupo. Antes de la sesión de prácticas el alumnado tendrá el guion correspondiente a la práctica.



Se realizarán ejercicios para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible para que el alumnado aplique criterios de sostenibilidad.

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA

La evaluación de la materia se realizará con el sistema de evaluación continua, combinando una prueba final escrita con una evaluación continua a lo largo del cuatrimestre. Los instrumentos de calificación son los siguientes:

-PRUEBA ESCRITA A DESARROLLAR:(EXAMEN ESCRITO).El peso de la prueba es del 60 % de la nota final de la asignatura.Será un examen escrito. El examen se realizará en la fecha oficial establecida para la convocatoria.El examen se divide en dos partes:

a)Preguntas de desarrollo y/o test

b)Problemas a resolver

Para superar el examen escrito es necesario sacar al menos 4 puntos sobre 10 en cada parte del examen.

-PRÁCTICAS DE LABORATÓRIO:El peso de las prácticas es del 15% de la nota final de la asignatura.La evaluación de las prácticas de laboratorio se realizará con una Prueba de Laboratorio que se realizará el último día de sesiones de laboratorio.Consistirá en una prueba de laboratorio,una prueba experimental en laboratorio y preguntas y/o cálculos relacionados con la prueba.Para superar la prueba de laboratorio es necesario obtener un mínimo de 4 sobre 10 en la prueba.Se guardarán los resultados de las prácticas de laboratorio superadas en la evaluación continua para la convocatoria extraordinaria.

-ENTREGABLES:El peso de los entregables es del 25% de la nota final de la asignatura.Los entregables son ejercicios y/o preguntas y/o cuestionarios de test relacionados con el temario y/o resolución individual o grupal de trabajos.Las actividades podrán trabajarse en horas de aula o fuera del aula y cuando sea necesario, para la realización o entrega de la actividad,se utilizará la plataforma Egela.



La calificación final de la asignatura se obtendrá de la suma de las calificaciones anteriormente expuestas,siendo requisito indispensable para realizar la suma el cumplimiento de los siguientes requisitos:

-En el examen escrito, en cada parte del examen, se debe sacar al menos 4 puntos de 10

-En la prueba de laboratorio se debe sacar al menos 4 puntos de 10

Si no se cumple alguno de los requisitos anteriores, no se realizará la suma.Y la nota reflejada en el acta de GAUR será la nota obtenida en el examen escrito (sobre 10) o 4,la menor de ambas.



Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación global igual o superior a 5.

En el caso de que la situación sanitaria imposibilite la enseñanza y/o evaluación presencial,se recurrirá a la actividad online y se informará al alumnado de este cambio.

SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL

Según el artículo 8 de la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final.Para ello,el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua en un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre.El sistema de evaluación final evalúa los resultados de aprendizaje a través de una prueba que se realizará durante el periodo oficial de exámenes y los apartados de esta prueba y los valores de cada uno de ellos son los siguientes:

-EXAMEN DE LABORATORIO:el peso del examen es del 15% de la nota final de la asignatura.Se desarrollará mediante una prueba experimental a realizar en el laboratorio y preguntas y/o cálculos relacionados con la prueba.Para superar el examen de laboratorio es necesario sacar al menos 4 puntos sobre 10 en el examen

-EXAMEN ESCRITO:el peso del examen es del 85% de la nota final de la asignatura.El examen se divide en dos partes:

a)Preguntas de desarrollo y/o test

b)Problemas a resolver

Para aprobar la asignatura será imprescindible que,en el examen escrito en cada parte del examen,se obtenga un mínimo de 4 puntos sobre 10 y que en el examen de laboratorio se obtenga un mínimo de 4 puntos sobre 10.Si no se cumple alguno de los requisitos anteriores, no se realizará la suma.Y la nota reflejada en el acta será la nota obtenida en el examen escrito(sobre 10) o 4,la menor de ambas.

Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación global igual o superior a 5.

Si el/la alumno/a no acude al examen escrito,se entiende que renuncia a la convocatoria.

En el caso de que la situación sanitaria imposibilite la enseñanza y/o evaluación presencial,se recurrirá a la actividad online y se informará al alumnado de este cambio.

RENUNCIA

Según el artículo 12 de la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado,en el caso de evaluación continua,como el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura,bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada.Cuando se trate de evaluación final,la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática de la convocatoria correspondiente y la calificación de no presentado/a

Apuntes, ejercicios y prácticas de laboratorio a través de eGela.

Bibliografía básica

"Máquinas Eléctricas". J. Fraile Mora.

"Guía de Autoaprendizaje de Máquinas Eléctricas". J. Mazón

"Máquinas Eléctricas". S.J. Chapman.

Bibliografía de profundización

"Máquinas Eléctricas y Sistemas de Potencia". T. Wildi

Revistas

Ingeniería Energética.