Las competencias generales establecidas para la asignatura en la “Memoria de Verificación” son:

C1: Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial, TECNOLOGÍA ESPECÍFICA ELÉCTRICA que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, según lo establecido en el apartado 5 de Orden Ministerial CIN/351/2009, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.

C3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones

C4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial, TECNOLOGÍA ESPECÍFICA ELÉCTRICA.

C5: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos

C6: Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento

C7: Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.

C10: Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar

C11: Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, TECNOLOGÍA ESPECÍFICA ELÉCTRICA

C12: Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria formación continua.

C13: Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, platear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios de la ingeniería industrial.

C14: Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la ingeniería industrial.



Además de estas, también se establecen las siguientes competencias específicas del módulo de Tecnología Eléctrica:

TEE9: Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.

TEE10: Conocimiento aplicado sobre energías renovables.



Con estas competencias el alumnado adquiere conocimientos sobre los Sistemas de Generación de Energía Eléctrica, Centrales Eléctricas y Energías Renovables, que se pueden resumir en los siguientes puntos:

-Conocer, comprender, analizar y distinguir la constitución, el funcionamiento y la aplicación de los distintos tipos de generación eléctrica, así como seleccionar el tipo más adecuado para las diferentes necesidades que pueden presentarse.

-Aplicar los conocimientos teóricos a la realización de diseños del sistema eléctrico de distintos tipos de centrales eléctricas.

-Conocimiento de energías renovables aplicado a la generación de energía eléctrica.

-Trabajar en equipo para abordar tareas cooperativas. Realizar propuestas, analizar aportaciones de otros, discutir ideas y buscar información de diversas fuentes.

-Comunicar correctamente de forma oral y escrita, utilizando recursos tecnológicos adecuados.

Tema 1: Generalidades de la Energía Eléctrica y su Producción.

Características generales del sector eléctrico. Introducción a los conceptos de su generación. Energía eléctrica y desarrollo sostenible. Cobertura de la demanda, situación energética mundial. Normativa del sistema de generación que afecta al modo de funcionamiento del mercado eléctrico desde el proceso de liberalización de la generación eléctrica



Tema 2: Sistema de generación.

Generador Asíncrono. Generador Síncrono. Generador de Imán permanente. Características de conexión (Conexión directa y Conexión indirecta)



Tema 3: Centrales basadas en Energías Renovables.

Generación eléctrica en centrales basadas en energías renovables: Eólicas, solares, fuerza del mar, biomasa y geotérmica. Principio de funcionamiento. Principios básicos de conversión de la energía eólica y diseño del parque. El hidrogeno como vector energético.



Tema 4: Centrales Convencionales.

Generación eléctrica en centrales hidroeléctricas, térmicas, ciclo combinado y nucleares. Constitución y principio de funcionamiento de las mismas.



Tema 5: Centrales eléctricas conectadas a redes de transporte

Esquemas unifilares. Interconexiones (embarrados). Circuitos de potencia y de servicios auxiliares. Medidas generación-transporte/generación-distribución.



En la modalidad de prácticas se trabajarán los contenidos abordados en la asignatura, especialmente en los campos de generación fotovoltaica y eólica.

La asignatura se organiza en sesiones magistrales (M), seminarios (S), prácticas en aula (GA), prácticas de laboratorio (GL), prácticas de ordenador (GO) y tutorías individualizadas, que se atienden en el despacho del profesor.



El alumnado dispone a través de la plataforma eGela, apuntes de teoría y ejercicios, que se van introduciendo a medida que se imparten los conocimientos teóricos necesarios. Además, se facilitan los guiones del conjunto de prácticas de laboratorio que se realizarán durante el cuatrimestre.



CLASES MAGISTRALES: exposición por parte del docente de contenidos conceptuales de la materia. Durante las Clases Magistrales (M), se desarrolla el temario objeto de estudio con el apoyo de diferentes recursos convencionales y audiovisuales (diapositivas, contenido multimedia, páginas web, etc.).

GRUPOS DE AULA: En los Grupos de Aula (GA) se desarrollan ejercicios de resolución de cálculos prácticos que permitan una mejor comprensión de la materia. Parte de éstos, son breves problemas que realiza el profesor. Otra parte son ejercicios propuestos que el alumno realiza por su cuenta y consulta con el profesor. Asimismo, se desarrolla uno o varios trabajos cuyos resultados finalmente se exponen y defienden ante el resto de la clase. De esta forma se evalúan las competencias relacionados con la comunicación y expresión.

SEMINARIOS Y GRUPOS DE ORDENADOR: En los seminarios (S) y Grupo de Ordenador (GO) se desarrolla un trabajo en equipo sobre un tema establecido previamente por el profesorado, que asimismo orienta los aspectos a recoger en el mismo.

PRÁCTICAS LABORATORIO: en los Grupos de Laboratorio se realizan prácticas de laboratorio con obtención de medidas y resultados experimentales, que posteriormente se recogen en un informe de laboratorio.

Para poder ser evaluado mediante el sistema de evaluación continua, se requiere de una asistencia a clase con regularidad, por lo que la asistencia a los Grupos de Aula, Seminarios, Prácticas de Ordenador y Prácticas de Laboratorio es obligatoria; los informes tanto colectivos como individuales que se generan a partir del trabajo realizado en dichas clases se puntúan ponderadamente según la asistencia a las clases.



La evaluación de la asignatura se realizará de forma mixta, combinando la realización de una prueba final y la evaluación continua a lo largo del cuatrimestre, de acuerdo con la siguiente ponderación:

-Trabajos en equipo (S, GA y GO): 15%

-Exposición de trabajos realizados durante el curso (GA): 15%

-Informes prácticas de laboratorio (GL): 10%

-Examen final: 60%



Para aprobar la asignatura en la modalidad de evaluación continua se requiere aprobar el examen, obtener una nota mínima de 4/10 en la evaluación del resto de actividades evaluadas, y que la nota final sea igual o superior a 5.

De no cumplirse lo anterior, no se realizarán medias ni se aplicarán las ponderaciones indicadas, y la nota del acta será como máximo igual a 4,5.





Según el artículo 8 de la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua en un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre. El sistema de evaluación final evalúa los resultados de aprendizaje a través de una prueba única que se realizará durante el periodo oficial de exámenes. Dicha prueba final consta de las siguientes partes con las ponderaciones indicadas a continuación:

-Prueba de laboratorio: 20%

-Examen final: 80%

Es necesario obtener en el examen escrito (teoría y/o ejercicios) 5 puntos sobre 10, y en la actividad de evaluación de las prácticas, como mínimo, 5 puntos sobre 10.

Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.





RENUNCIA



Según el artículo 12 de la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, en el caso de evaluación continua, como el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada. Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática de la convocatoria correspondiente. La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.





INFORMACIÓN SOBRE LA UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS



Con carácter general, y salvo que se indique lo contrario, durante el desarrollo de una prueba de evaluación en la UPV/EHU, quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. En el momento de celebración de la prueba se podrán señalar, si es preciso, los lugares en que pueden depositar los materiales no autorizados, de manera que queden fuera del alcance del alumnado.

- Apuntes de la asignatura y otros puestos a disposición por el profesorado a través de la plataforma de apoyo a la docencia: eGela https://egela.ehu.es/

Bibliografía básica

- A.L. Orille "Centrales Eléctricas". Ser. Publicaciones UPC, Barcelona, 1996.

- A. Madrid Vicente, “Energías Renovables (Fundamentos, Tecnologías y Aplicaciones)”, Ed. AMV Ediciones, Madrid 2009.

- J. Fraile Mora, "Máquinas Eléctricas." 6 ed. Madrid: Mac Graw-Hill/Interamericana de España, S.A.U. 2008. 864 p. ISBN 84 481 6112 2.

- J. Ramírez, "Centrales Eléctricas", Ed. CEAC, Barcelona, 1995

- J. Sanz Feito, "Centrales Eléctricas" ,UPM

- J. L. Rodríguez , S. Arnalte J.C. Burgos ," Sistemas eólicos de producción de energía eléctrica". Ed. Rueda, Alcorcón, Madrid 2003

- F. J. Friedrich y J. Fernández González ,“La energía de la biomasa” , S.A.P.T., Madrid : 1999.

- A. Madid, “La biomasa y sus aplicaciones energéticas” Ed. AMV Ediciones, Madrid, 2012.

-VV. AA., "Principios de conversión de la energía eólica" CIEMAT, Madrid (2005)

- J.M. Méndez, R. Cuervo, "Energía Solar Fotovoltaica", Ed. Fundación Confemetal, Madrid 2008

- Ministerio de Industria y Energía, "Reglamento sobre centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación e instrucciones", Ed. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Madrid 2006

- Ministerio de Ciencia y Tecnología, "Reglamento electrotécnico para baja tensión : Real Decreto 842-2002 de 2 de agosto de 2002 : ITC-BT y documentación complementaria del REBT", Ed. Marcombo, Barcelona 2008

Bibliografía de profundización

- Procedimientos de transporte y operación del sistema, http://www.ree.es/operacion/procedimientos_operacion.asp
- Normas particulares de distribuidores.
- Real Decreto 2019/1997, de 26 de diciembre, por el que se organiza y regula el mercado de producción de energía eléctrica.
- Real Decreto 900/2015, de 9 de octubre, por el que se regulan las condiciones administrativas, técnicas y económicas de las modalidades de suministro de energía eléctrica con autoconsumo y de producción con autoconsumo.
- Real Decreto 661/2007, de 25 de mayo, por el que se regula la actividad de producción de energía eléctrica en régimen especial.
- RD 3275/1982 Reglamento sobre condiciones técnicas y garantías de seguridad en centrales, subestación y centros de transformación.

Revistas

- http://www.appa.es/
- http://www.energias-renovables.com
- http://www.energetica21.com
- http://www.erasolar.es