Estudio del léxico: sus unidades, formación de palabras, cambio y variación en el léxico y modelos teóricos para su estudio.



Descripción de los tipos, estructuras y características de los diccionarios, con especial atención a la lexicografía bilingüe. Problemas y objetivos de la lexicografía vasca.

Historia de la Lexicografía Vasca.

Lexicología y Lexicografía Campos de estudio y disciplinas relacionadas.

Las unidades del estudio léxico Hacia una definición de ¿palabra¿.

Procesos de formación de palabras Derivación. Composición. Otros procesos.

El significado de las palabras. Cambio y variación en el léxico Sinonimia, antonimia y homonimia. Polisemia. Extensiones metafóricas. Préstamos y calcos.

Modelos teóricos de estudio del léxico Lexicografía sincrónica y diacrónica. Modelos tradicionales, estructuralistas, funcionales, cognitivos y generativos.

Introducción a la Lexicografía Hacia una definición de ¿diccionario¿. Tipos de diccionarios.

Los componentes del diccionario Hiperestructura. Macroestructura. Microestructura. Iconoestructura. Estructuras de acceso.

El diseño del diccionario Diccionarios monolingües y bilingües. Diccionarios electrónicos. Utilización y procesamiento de corpus. Codificación de la información en los diccionarios.

Historia de la Lexicografía Vasca Principales etapas, autores y obras. Breve descripción de sus características. Evolución de las técnicas lexicográficas.

IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA JARDUERAK



• Gaitegiko eduki teorikoen azalpena eta argudiaketa eskola magistraletan

• Eduki teorikoak barneratzeko, ikerlanen irakurketak eta azterketak

• Euskal lexikoaren azterketa sinkroniko eta diakronikoa ariketen bidez

• Hiztegien deskribapenak

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 55
  • Multiple-Choice Test (%): 10
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 35

Ebaluaketa prozesuak bi atal izango ditu:



A/ Idatzizko azken azterketa (notaren %70a)



- Bertan honako gaitasunok ebaluatuko dira: M02, CM01, M02 CM02.



- Bertan ebaluaketa irizpideak honakoak izango dira:

* Lexikologiako oinarrizko edukiak ondo jasotzea

* Euskal lexikografiari buruzko irakurketa batzuk irakurri direla erakustea

* Lexikografiako oinarrizko edukiak ondo jasotzea

* Edukiak kritikoki erabiltzea eta elkarrekin erlazionatzea

* Koherentzia

* Hizkuntzaren erabilera jaso eta zuzena

* Terminologiaren erabilera zuzen eta egokia



B/ Ariketa praktikoak lauhilekoan zehar (%30a)



- Bertan honako gaitasunok ebaluatuko dira: M02, CM01, M02 CM02.



- Bertan ebaluaketa irizpideak honakoak izango dira:

* Lexikologiako ariketak ondo egitea

* Lexikografiako ariketak ondo egitea





OHAR GARRANTZITSUAK!!



1. Azterketan eta entregaturiko ariketetan, ikasleek euskara maila zuzen eta jasoa erabiltzea ezinbestekoa da. Hizkuntza maila nahikorik ez dutenek “Gutxiegi” kalifikazioa izango dute, edukia gorabehera.



2. Idatzizko azken azterketaren atal guztiak gainditzea nahitaezkoa da bataz bestekoa egiteko.



3. Justifikaturiko arrazoiengatik etengabeko ebaluaketa egiterik ez duen ikasleak azken azterketan atal gehigarri bat izango du, zeinetan lexikologiako eta lexikografiako ariketa gehigarri batzuk egin beharko dituen.

Kurtsoan zehar ariketak egin badira, berauen nota gorde ahalko da, nahi izanez gero.



Bestela, azken azterketak honako atalak izango ditu:

- %35 Euskal lexikologiako galdera laburrak.

- %30 Euskal lexikografiako galdera teorikoa (euskal hiztegigile bat edo biri buruz jakiten dena).

- %25 Euskal lexikografiako bi ariketa (euskal hiztegi baten zati baten iruzkin bat, eta OEHaren sarrera batzuen interpretazioa).

- %10 Euskal lexikografiari buruzko derrigorrezko irakurgai batzuetatik ateratako test moduko galderak (edo labur-labur erantzuteko galderak).

• Oinarrizko bibliografia
• Bibliografia berezitua
• Hiztegiak (modernoak, zein zaharrak)
• Eskolan emandako azalpenak
• Moodle-n eta fotokopistegian utzitako materiala


Basic bibliography

de Miguel, Elena (ed.), 2009. Panorama de la lexicología, Barcelona: Ariel.

Sarasola, Ibon, 1996, Euskal hiztegia. GAK, Donostia. 2ª ed. Elkar, 2007.

Sterkenburg, Piet van (arg.), 2003. A Practical Guide to Lexicography. Amsterdam [etc.]: John Benjamins.

Urgell, Blanca, 1997. ¿Estudios en torno a la historia de la lexicografía vasca¿. ASJU 31:2, 643-685.

In-depth bibliography

Bajo Pérez, Elena, 2000, Los diccionarios. Introducción a la lexicografía del español. Gijón: Trea. Hartmann, Reinhard R. K. (ed.), 2003. Lexicography: critical concepts. Londres: Routledge. 3 vols. Lakarra, Joseba A., 1993, XVIII. mendeko hiztegigintzaren etorkiez. Doktorego tesi argitaragabea, EHU-Gasteiz. Lakarra, Joseba A., 1994, "Harrieten Gramatikako hiztegiak (1741)", ASJU XXVIII-1, 1-178. Landau, Sidney, 2001, Dictionaries. The art and craft of Lexicography. 2nd ed. Cambridge U. P. Martínez de Sousa, José, 2009. Manual básico de lexicografía. Gijón: Trea. Medina, Antonia Mª (ed.), 2003. Lexicografía española. Barcelona: Ariel. Michelena, Luis, 1970, Estudio sobre las fuentes del Diccionario de Azkue, Centro de Estudios Históricos de Vizcaya, Bilbao. Michelena, Luis, 1974, ¿El elemento latino-románico en la lengua vasca¿ [= PT 195-219]. Pagola, Inés, 2005, Neologismos en la obra de Sabino Arana Goiri, IKER-18, Euskaltzaindia, Bilbo. Porto Dapena, José-Alvaro, 2003, Manual de técnica lexicográfica. Arco/Libros: Madrid. Quemada, Bernard, 1967. Les dictionnaires du français moderne (1539-1863). Etude sur leur histoire, leurs types et leurs méthodes. Paris: Didier. Rey, Alain, 2008, De l¿artisanat des dictionnaires à une science du mot. Images et modèles. Armand Colin: Paris. Sarasola, Ibon, 1997, ¿Euskal hitz altxorraz¿, ASJU. Urgell, Blanca, 2002, Euskal Lexikografia, Irakaskuntza proiektu argitaragabea, EHU, Gasteiz.

Journals

ASJU, Euskera, FLV, RIEV, Lexicography, Journal of Lexicography.

Web addresses

• Euskara Institutua: .
• FiloBlogiako loturak: . Lotura-bilduma erabilgarria, gaika sailkatua