Entrenatu ikaslea adierazpen kartografikorako sistemen erabileran, mapa geologiko errezen interpretazioan eta zehar-ebakien sorreran, mendiko lanerako metodoetan. Ikaslea saildu egitura eta meterial geologikoen behaketan, ezagupenean eta deskribapenean, dagokien lekuan nuerketa geologikoak burutzean, laginketa-tekniketan eta mapa geologikoen sorreran eta dagokien informea idaztean.



Ikasgaiko lan-orduen %75-ra aurkeztu ez diren ikasleak ezin izango dute lauhilerokoaren azken asteetan burutuko den kanpamenduan parte hartu. Kanpamenduan parte hartzea nahitaezkoa da ikasgaia gainditzeko.

Este temario recoge las siguientes competencias específicas, del módulo M07 "Trabajo de campo" del Grado en Geología:

M07GM7.1. Aprender los sistemas de representación cartográfica en Geología.

M07GM7.2. Interpretar mapas geológicos.

M07GM7.3. Elaborar mapas geológicos a partir de datos de campo.





También se trabajarán las siguientes competencias transversales:

G003. Capacidad de búsqueda y gestión de la información.

G004. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

G006. Capacidad de llevar a cabo trabajo en equipos.

G009. Comunicación oral y escrita en lengua nativa.



Son muchas las competencias generales que se trabajan junto a las competencias específicas de la asginatura:

G011 Conocer y utilizar teorías, paradigmas, conceptos y principios de la Geología

G012 Utilizar correctamente la terminología, nomenclatura, convenios y unidades en Geología.

G013 Adquirir una visión espacial y temporal de los procesos geológicos y sus efectos (minerales, rocas, fósiles, estructuras, relieves, etc.) en el planeta.

G015 Llevar a cabo el trabajo de campo y laboratorio de manera responsable y segura.

G017 Obtener, procesar, analizar e interpretar datos y observaciones de campo y de laboratorio con las técnicas e instrumentos apropiados y documentar los resultados de manera adecuada en informes o cuaderno de campo.

G018 Ser capaz de definir e implementar una estrategia para resolver un problema geológico y generar el correspondiente informe.

G022 Poseer experiencia de campo en ámbitos geológicos variados en cuanto a rocas, estructuras, paisajes y otros elementos naturales.

.

Klase teorikoak: ariketak eta praktikak egiteko beharrezko zenbait kontzeptu azaltzen dira, ondoren halabeharrez ariketetan erabili behar dituztenak.

Aulako praktikak: plano akotatuen ariketak burutuko dira lehendabizi taldeka eta ondoren bakarka gaitasunak apurka apurka bereganatzeko.

Laborategiko praktikak: Mapetatik abiatuta informazio geologikoa lortu maparen interpretazioaren eta zehar-ebakien bidez.

Mendiko lana: taldeka antolatuta lurralde desberdinen kartografia eta edozein arlotako datu geologikoen bilketa egin. Mendiko lanaren ostean talde berdinak bildutako informazio guztiarekin txosten geologiko bat landu behar du.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 40
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 10
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 25
  • Mendiko kanpamenduan burututako lanak (%): 25

EBALUAZIOAREN METODOLOGIA (deialdi arrunta):

- Klase teoriko-proaktikoak:

· Plano akotatuten zatia: Kurtsoan zehar egindako ariketak (%5) eta azken azteerketa (%20)

· Mapa interpretatiboak: Kurtsoan zehar egindako ariketak (%5) eta azken azteerketa (%20)

- Mendiko lanaren ebaluazioa (%25) eta mendiko laneko aurkezpenaren ebaluazioa (%25)



Irakasgaia gainditzeko, ebaluatzen diren atal guztietan (plano akotatuak, mapa interpretatiboak eta mendiko lana) gutxienez gehienezko notaren %40 lortu behar da.



Ebaluazio-sistema jarraituari edo mistoari uko egin nahi dion ikasleak idazkia aurkeztu beharko dio irakasleari lauhilekoaren lehenengo 10 asteen barruan.



Azterketa egunean ez aurkeztea nahiko izango da ikasgaiaren azken kalifikazioa ez aurkeztua izan dadin.

EBALUAZIOAREN METODOLOGIA (deialdi berezia):

Deialdi honetan gorde egiten da mendiko kanpamentuaren nota. Nota horiek hobetu daitezke zuzenketak barneratzen dituzten txosten berriak aurkeztuz gero. Plano akotatuen eta mapa interpretatiboen azterketek aurreko deialdiaren balio bera izango dute.



Ikasleak ikasgaiaren errenuntzia eskatu nahi badu, mendiko kanpamendua baino 15 egun arinago egin beharko du. Mendiko kanpamendua egin gabe ezin da ikasgaia gainditu.



Azterketa egunean ez aurkeztea nahiko izango da ikasgaiaren azken kalifikazioa ez aurkeztua izan dadin.

Iparrorratza, piketa, erreglak, konpasa, estereoskopoa, argazki aereoak, mapa topografikoak, mapa geologikoak

Basic bibliography

MARTINEZ-TORRES, L.M.; RAMON-LLUCH, R. y EGUILUZ, L. (1993).- Planos acotados aplicados a Geología (Problemas Resueltos). Ed. Servicio Publicaciones de la UPV/EHU.

RAMÓN-LLUCH, R., MARTÍNEZ-TORRES, L.M. eta APRAIZ, A. (2001). ¿Introducción a la cartografía geológica¿. Serv. Ed. UPV/EHU.

In-depth bibliography

Powell, D. (1992): Interpretation of geological structures through maps. Longman, Hong-Kong 176 pp.
Weijermars, R. (1997): Structural geology and map interpretation. Alboran Science Publishing, Amsterdam, 378 pp.

Web addresses

www.igme.es
www.eve.es