La biblioteca escolar y la biblioteca de aula; caminos y modos para la promoción lectora; de lo lúdico a la lectura.

Se analizará el funcionamiento de una biblioteca escolar y se elaborarán propuestas de actividades que estimulen en su mente el deseo de leer.

TEMA 1.- La biblioteca escolar Creación y funcionamiento de una biblioteca escolar. Diversos tipos de bibliotecas (de centro, de aula). Funciones, condiciones, la labor del responsable de biblioteca.

TEMA 2.-Animación de la lectura Técnicas y actividades de animación a la lectura. Propuestas, análisis de casos,.. Realización de diversas actividades.

TEMA 3.-Animación y biblioteca La biblioteca como espacio de actividades y propuestas de animación. Tipo de actividades, características, finalidades según las diversas etapas de Primaria.

Metodología participativa. Usando recursos de distintos formatos (audiovisual, audio, textual...) se dará la posibilidad de ananlizar grupalmente aspectos que tengan que ver con la biblioteca y la animación lectora.

Los contenidos teóricos de la asignatura se trabajarán grupalmente y se realizarán unas presentaciones orales por cada tema. Por otra parte, se propondrá un análisis sobre artículos y textos para facilitar la participación. Por último, se dará la posibilidad de hacer breves consideraciones sobre experiencias a través de la plataforma "egela".

• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 50
  • Exhibition of works, readings ... (%): 50

Minorreko irakasgai guztien arteko lan bat egongo da, taldeka egin beharrekoa klasera datozenen artean.

-Ordenador. -Audiovisuales -Libros de LIJ.

Basic bibliography

MORENO, Victor (2000) Lectura, libros y animación. Navarra: Gobierno de Navarra.

OSORO, Kepa (cood.) (1998) La biblioteca escolar un derecho irrenunciable. Madrid: Asociación Española de amigos del Libro Infantil y Juvenil.

PARMEGIANI, Claude-Anne (dir.) (1997) Lecturas, libros y bibliotecas para niños. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

In-depth bibliography

BARÓ, Mónica, et. At. (2001) Bibliotecas escolares, ¿para qué?. Madrid: Anaya. EQUIPO PEONZA (1995) ABCdario de la animación a la lectura. Madrid: Asociación Española de amigos del Libro Infantil y Juvenil.

Journals

Behinola Biblioteca y Educación CLIJ

Web addresses

www.oepli.org www.galtzagorri.org www.uclm.es/cepli/ www.fundaciongsr.es www.uvigo.es/anilij www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/ -