REALIZACIÓN II es una asignatura obligatoria de tercero de Comunicación Audiovisual y se desarrolla durante el segundo cuatrimestre de dicho curso. Mediante la elaboración de diversas piezas audiovisuales, se pretende conjugar los conocimientos teóricos adquiridos en materias como, Lenguaje Audiovisual, Técnicas de Creación Audiovisual, Procesos de Creación Audiovisual Narrativa Audiovisual.

La asignatura REALIZACIÓN II está estrechamente ligada a la asignatura REALIZACIÓN I, materia que se imparte en el primer cuatrimestre del mismo curso. Realización II pertenece al “Módulo I: Desarrollo, realización y producción” del Grado de Comunicación Audiovisual, estableciéndose sinergias entre las siguientes asignaturas del mismo curso: Guion I/II, Taller de Realización Documental y Dirección Artística. En 4º curso el alumnado desarrollará las competencias de dicho módulo en Gestión de la Producción, Producción y Realización Radiofónica, Videocreación y Otras Prácticas Experimentales, Diseño Gráfico y Entornos Multimedia y Postproducción de Audio.

COMPETENCIAS

BÁSICAS Y GENERALES

G006 - Desarrollar habilidades y destrezas relacionadas con la participación, gestión y optimización del trabajo en equipo,

aplicando criterios informados a la toma de decisiones y a la evaluación de los resultados.

G007 - Aplicar destrezas y utilizar técnicas, tecnologías y recursos al desarrollo de contenidos y procesos de comunicación e

información audiovisual.

G008 - Proyectar y diseñar estrategias orientadas a la identificación de objetivos y a la planificación de acciones, en el contexto del

desarrollo de contenidos y procesos de comunicación e información audiovisual.

G009 - Adquirir conocimiento y experiencia de entornos y rutinas profesionales en el ámbito de la comunicación audiovisual.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de

su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)

para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no

especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores

con un alto grado de autonomía



TRANSVERSALES

CT1 - Autonomía y autorregulación

CT6 - Innovación y emprendizaje

CT8 - Trabajo en equipo



ESPECÍFICAS

C3CC01 - Coordinar, dirigir y realizar proyectos audiovisuales manejando tecnologías y recursos expresivos.

C3CC05 - Poner en escena una obra audiovisual y multimedia aplicando adecuadamente las técnicas y procesos de creación.

C3CC06 - Desarrollar habilidades y destrezas para la planificación, gestión y óptimo desarrollo del trabajo en equipo.

TEMARIO TEÓRICO



Imagen (profundización)

Grabación y edición multicámara

Formatos

Montage

Etalonaje/corrección de color

Créditos

Distribución y exhibición



CONTENIDOS PRÁCTICOS



Realización de ejercicios y proyectos unicámara y multicámara tanto individuales como colectivos.





TEMARIO PRÁCTICO.

La metodología propuesta será la del aprendizaje basado en proyectos (ABP).

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Multiple-Choice Test (%): 20
  • Portfolio (%): 80

La asignatura tiene un enfoque teórico-práctico y la evaluación de la materia se llevará a cabo a través de un PORTFOLIO, permitiendo que el alumnado exponga las experiencias y los resultados obtenidos a lo largo del proceso de aprendizaje.



ACLARACIONES IMPORTANTES:

1.- Para superar la asignatura, todas las tareas, ejercicios y proyectos deben ser aprobadas de forma independiente e individual.



2.-Suspender una parte equivaldrá a que la calificación global de la asignatura sea 'Suspenso'. Si en la convocatoria ordinaria un/a alumno/a supera alguna de las partes, se conservará el resultado positivo obtenido para la convocatoria extraordinaria del año académico en curso (de modo que solo deberá presentarse a la parte que no tenga aprobada en la convocatoria extraordinaria).



3.- De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado que desee abandonar la evaluación continua y adherirse a la prueba final para superar la asignatura deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua dentro del plazo estipulado en la normativa.



4.- De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en el plazo estipulado por la normativa vigente. La renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura. En caso del alumnado acogido a la prueba final bastará con no presentarse a la prueba fijada en la fecha oficial de pruebas de evaluación.



5.- La prueba final será individual y consistirá en la realización de un PORTFOLIO que contendrá:



PRUEBA FINAL



1.- Una entrevista multicámara. 30%



2.- Propuesta de proyecto audiovisual. 30%



3.- Una pieza audiovisual a concretar. 40%





En las convocatorias extraordinarias se utilizará el sistema utilizado en los casos de evaluación final.

*Este sistema de evaluación se aplicará tanto de forma presencial como de manera no presencial, en caso de que la situación lo exigiera.

En las convocatorias extraordinarias se utilizará el sistema utilizado en los casos de evaluación final.



PRUEBA FINAL



1.- Una entrevista multicamara. 30%



2.- Propuesta de proyecto audiovisual. 30%



3.- Una pieza audiovisual a concretar. 40%





Para superar la asignatura habrán de aprobarse cada una de las partes por separado. El certificado que justifique la imposibilidad de asistir a clase se entregará en los quince primeros días del cuatrimestre, será entonces cuando se establecerán los condiciones, plazos y equipos para el desarrollo de la prueba final.



En las convocatorias extraordinarias se utilizará el sistema utilizado en los casos de evaluación final.

Serán materiales de uso obligatorio:
- los contenidos impartidos por la docente durante las sesiones magistrales y prácticas de la asignatura.
- los contenidos publicados por la docente en la plataforma E-gela.

Basic bibliography

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