DESCRIPCIÓN:

Aproximación al Arte y al Diseño desde la Cerámica, incidiendo en hitos actuales e históricos; la asignatura implica un conocimiento de la materia arcilla y de los sistemas propios de elaboración de formas, así como el estudio de temperaturas y atmósferas como elementos transformadores y definitorios.

Introducción teórico-práctica a la creación escultórica y a los sistemas de seriación vinculados al concepto de aplicación de productos. Aproximación al desarrollo de proyectos y su materialización.

- Aproximación al Arte y al Diseño desde la Cerámica

- Conocimiento de la materia y sistemas propios de elaboración de formas

- Estudio de temperatura y atmósfera como elemento transformador y definitorio

- Aproximación teórico-práctica a los sistemas de seriación

-Introducción al concepto y aplicación de productos y cubiertas vítreas

- Aproximación a la teoría del proyecto

Convergen varios tipos de saberes:

1. Relativos a la teoría y práctica de la cerámica: historia, materias¿

2. Relativos a conceptos de arte y escultura: proporción, escala, color¿

3. Relativos a la teoría y práctica del diseño: ergonomía, ajuste, seriación¿

4. Relativos a la teoría del proyecto: dossier, marca, registro¿

5. Relativos al trabajo en equipo

Proposatutako ebaluatze-sistemak etengabeko ebaluazioa dakar, gaiaren izaera teoriko-praktikoak erantzun praktiko egokiak ahalbidetuko baititu, ikasgelan jarraipena egin eta kontrastatze aldera. Ikaslearen motibazioa eta konpromisoa aintzat hartuko dira, bai norberaren erantzun praktikoen bidez eta baita planteatutako jardueretan izandako parte-hartzearen bidez ere (ikasgela barruan eta ikasgelatik kanpo).

- Eduki teorikoak tailerretako eta mintegietako erakusketen bidez emango dira, eta ariketak, lanak, eta ikasleek landutako proiektuak zuzenduz ebaluatuko dira.

- Etengabeko ebaluazioa praktikek osatzen dute, ikasgelako jarraipenaren bidez. Gaitasun praktikoak ikasgela-tailerrean irakaslearen zuzendaritzapean egindako ariketen ebazpenarekin eskuratzen dira, eta halaber, ikasgela-tailerrean ikasleak bakarka egindako lanen bidez ere.

- Gaitasunak eskuratzeko prozesuan ikasleen aurrerakuntza egokia ebaluatzeko, ikasturtean zehar aurkeztutako lanen eta ariketa praktikoen jarraipena egingo da.

Bukaerako kalifikazioa 0tik 10era bitartekoa izango da.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 10
  • Individual works (%): 30
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 20
  • Exhibition of works, readings ... (%): 20
  • Actitud: Asistencia. Compromiso. Participación activa. Valores. Trabajo en equipo. Presentación de trabajos en tiempo (según cronograma). (%): 20

Klasera ez datozen ikasleak:

1) Praktiketan landutakoa aurkeztu beharko dute eta ezinbestekoa izango da tutoretza saioetara etortzea.

2) Oinarrizko bibliografian agintzen diren liburuei jarraituz, idatzizko azterketa egin beharko dute .

3) Kurtsoa gainditzeko ezinbestekoa da lehenengo eta bigarren puntuetan agertzen diren betebeharrak gaindituta edukitzea.

- Dado el carácter teorico-práctico y experimental de la asignatura, el alumno/a debe presentar en esta convocatoria extraordinaria todos los trabajos planteados a lo largo del curso.



- Modo de renuncia a la convocatoria: El estudiante puede renunciar a la convocatoria cuando la evaluación es continua. Para ello deberá enviar al profesor un escrito expresando su renuncia

en un plazo no inferior a diez días antes del periodo de exámenes. Todo

estudiante que presentase renuncia por escrito constaría como NP y no

consumiría convocatoria. Sin embargo aquellos que no lo hicieran aparecerían

como suspendidos.

Materias primas de laboratorio: Oxidos, pigmentos y fritas.
Arcillas:Loza, refractario y porcelana.
Escayola.

Basic bibliography

ALEXANDER Ch. Ensayo sobre la síntesis de la forma. Ed. Infinito.B. Aires,1973

BACHELAR G. La poética del espacio. FCE: Mexico,1978.

FOCILON E. La vida de las formas. Ed. Xarait. Barcelona, 1989.

GABO Y PEVSNER Pioneros del diseño moderno. Ed. Infinito. B.Aires, 1970.

LEACH B. El manual del ceramista. Ed. Blume. Barna, 1982.

LYNGAARD F. Tratado de cerámica. Ed. Omega. Barcelona, 1976.

RHODES D. Tierras y vidriados. Ed. CEAC. Barcelona,1990

In-depth bibliography

MUJIKA A. Arcillas del lugar y su incidencia en producciones cerámicas de Euskal Herria. Universidad del País Vasco, 2008.

Journals

American Ceramics. Arg: American Ceramics. New York.
Arte Cerámico. Arg. Trama Art. Bartzelona.
Bolletin de la sociedad española de la cerámica y el vidrio. Arg: Sociedad española de la cerámica y el vidrio. Madril.
Bulleti Informatiu de Cerámica. Arg: Amics de la terrisa. Bartzelona.
Ceramic Review. Arg: The crafman potters association. Londres.
Cerámica. Arg: A. Vivas. Madril.
Ceramics Monthely. Arg: Advertising and circulation offices. Columbus (Ohio).
Ceramics. Art and perception. Arg: Janet Mansfield. Australia.
La ceramique moderne. Paris.
La revue de la ceramique et du verre. Paris.
New Ceramics. Germany
The studio potter. Ed: Box ht Goffstown. New Hampshire (USA).

Web addresses

www.micfaenza.org
www.museozauli.it