Criterios de admisión
Perfil de ingreso
Dado que el programa se enfoca en la ingeniería de materiales y procesos sostenibles, se recomienda que los/as candidatos/as hayan cursado asignaturas relacionadas con la ciencia e ingeniería de materiales o los fundamentos de la ingeniería de procesos, en titulaciones de ingeniería o ciencias experimentales. Las líneas de investigación del programa pueden ayudar a identificar los conocimientos previos más adecuados.
El acceso al programa requiere el dominio de las lenguas cooficiales en la Comunidad Autónoma del País Vasco y/o inglés, siendo el nivel B2 en inglés recomendado, aunque no obligatorio. Se valora especialmente el conocimiento de idiomas extranjeros, ya que se sugiere que las tesis obtengan la Mención Internacional.
Se exige la presentación de un aval firmado por un/a profesor/a del programa, quien actuará como director/a del proyecto de Tesis Doctoral. Este aval debe ser firmado tanto por el/la aspirante como por el/la docente que supervisará el proyecto en cuestión. Solo en casos excepcionales, y con una justificación razonada, se podrá eximir de este requisito, previa aprobación unánime de la comisión del programa.
No se consideran complementos de formación específicos, ya que el procedimiento de admisión garantizará que los estudiantes cumplen los requisitos mínimos exigidos para su incorporación al programa. Será el director de tesis o el tutor el responsable de hacer el seguimiento del alumno y recomendarle la formación a seguir necesaria para garantizar que adquiere las competencias del programa de doctorado.
Los criterios que se aplicarán en la valoración de méritos serán los siguientes:1) Expediente académico (65%): se valorará el grado y/o licenciatura de procedencia (20%), el máster cursado (45%). Para cada uno de estos dos apartados, la Comisión Académica del Programa de Doctorado tendrá en cuenta la nota final obtenida en cada caso, que representará el 50% del valor del apartado, y aplicará un coeficiente al otro 50% del valor del apartado en función de su idoneidad: 1 muy adecuada,0,75 adecuada, 0,5 suficiente, 0 no adecuada.2) Experiencia investigadora y su relación con el área del programa, medida en artículos, patentes, comunicaciones y participación en proyectos (15%).3) Idiomas extranjeros (10%): se valorará el idioma según los parámetro europeos: C2, 10%; C1, 8%; B2, 5%; B1, 3%; A2, 2%, y A1, 1%. En función del idioma se aplicará un coeficiente: inglés, 1; alemán y francés, 0.8; otros 0.5.4) Experiencia laboral y su relación con el área del programa (10%).Como requerimiento adicional, el candidato o candidata deberá aportar un compromiso firmado por un profesor o profesora del programa de doctorado comprometiéndose, en su caso, a la dirección de la tesis doctoral, así como indicando la temática de la misma.Asimismo, la comisión académica podrá solicitar una entrevista a los candidatos para aclarar y valorar cualquiera de los méritos alegados.
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Procedimiento de asignación de profesorado para la tutorización y dirección de la tesis doctoral
Una vez resuelta la admisión al programa de doctorado, la Comisión Académica asignará a cada doctorando o doctoranda una tutora o tutor y, al menos una directora o director de entre el profesorado de la UPV/EHU que participa en el programa.
En aquellos casos en que el Programa de Doctorado requiera de aval, la persona directora asignada será la que determine el aval y no serán admitidas las doctorandas o doctorandos que no vengan acompañadas de persona directora.
La tutora o el tutor deberá velar por la interacción de la doctoranda o doctorando con la Comisión Académica. Es responsable, asimismo, de la adecuación de la formación y de la actividad investigadora a los principios de los programas y, en su caso, de la Escuela de Doctorado.
La persona directora de la tesis es la máxima responsable de la conducción del conjunto de las tareas de investigación del doctorando o doctoranda, de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral, y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba la doctoranda o doctorando.