Competencia 1: Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía

Competencia 2: Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en cualquier campo relacionado con la administración y dirección de empresas

TAREAS: Análisis de casos prácticos, lectura de artículos de prensa, búsqueda de datos en bases electrónicas y resolución de ejercicios para lo que se requiere:

-Comprensión de los conceptos e indicadores macroeconómicos básicos.

-Modelización de la actividad macroeconómica e interpretación de los resultados.

-Análisis de los objetivos de las políticas monetarias y fiscales y sus efectos en la actividad económica.

EVALUACIÓN: Ambas competencias se evalúan durante las clases prácticas donde se trabajan en grupo estas cuestiones con la supervisión y ayuda del profesor/a. Además se realizan dos pruebas en grupo y una individual que se califican, revisan y evalúan en las clases prácticas.

Competencia 3: Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo

TAREAS: Formación de equipos de trabajo, constituidos por cuatro personas de libre elección entre el alumnado, para el desarrollo de las actividades propuestas en las clases prácticas.

EVALUACIÓN: Realización de dos controles, que representan el 20% de la nota global, en los que se valora el resultado del trabajo en equipo. Para obtener individualmente este resultado, la evaluación de los niveles de dominio se supervisa de manera conjunta por parte del profesor y por el propio equipo en las clases prácticas.

Competencia 4: Capacidad para la comunicación escrita con fluidez

TAREAS y EVALUACIÓN: Realización de pruebas escritas que se califican, revisan y evalúan en las clases prácticas Modelización de la actividad macroeconómica y de las políticas monetarias y fiscales. Lectura e interpretación de artículos de prensa y resolución de ejercicios prácticos. Realización pruebas escritas.

Tema 1. Los agregados macroeconómicos básicos. 1. Cuestiones, conceptos y relaciones fundamentales en macroeconomía (PIB nominal y real, Tasa de crecimiento, Tasa de paro o desempleo, Tasa de inflación, Producción potencial y brecha de la producción, Ley de Okun); 2. Contabilidad Nacional; 3. Identidades macroeconómicas básicas.



Tema 2: El mercado de bienes y servicios. 1.Renta de equilibrio en una economía de dos sectores (La demanda de consumo y la función ahorro, La demanda de inversión, La demanda de bienes y la renta de equilibrio, el multiplicador keynesiano, La paradoja de la frugalidad, Distribución de la renta y renta de equilibrio); 2.Renta de equilibrio en una economía de tres sectores (El sector público, la Política fiscal, Estabilizadores automáticos, Saldo presupuestario de pleno empleo); 3.Renta de equilibrio en una economía de cuatro sectores. El sector exterior.



Tema 3. El mercado de dinero. 1. Agregados monetarios; 2. La oferta de dinero (La banca comercial y la creación de dinero, El banco central y el sistema monetario, La base monetaria y la oferta monetaria: el multiplicador monetario, La política monetaria y el control de la oferta monetaria); 3. La demanda de dinero; 4. El tipo de interés; 5. Políticas monetarias y fiscales y cambios en el equilibrio.



Tema 4. 1.El mercado de bienes y la relación IS; 2. El mercado de dinero y la relación LM ; 3. El modelo IS-LM; 4.Políticas monetarias y fiscales (Políticas combinadas, El efecto expulsión, La trampa de la liquidez).

La asignatura se organiza en tres horas semanales de trabajo individual en clases teóricas y una hora semanal de clases prácticas, en las que se trabaja en equipos constituidos por cuatro personas de libre elección entre el alumnado para la resolución de los ejercicios y casos prácticos propuestos en las clases teóricas.

Seguiremos un sistema de evaluación continua que consistirá en:



a) la realización de tres pruebas a lo largo del curso: una individual liberatoria (temas 1 y 2: 30% nota final) y dos en grupo (tema 1 y tema 3 respectivamente), cada una con un 10% de la nota final;



b) una prueba final en la fecha oficial que supondría: el 50% de la calificación final, en el caso de haber liberado la primera parte de la asignatura (temas 1 y 2) y el 80% en el caso de no haberlo hecho.



En todas las pruebas se propondrán ejercicios prácticos y cuestiones teóricas sobre el programa de la asignatura.



El cronograma y otros detalles de las pruebas se publicarán página que tiene abierta la asignatura en la plataforma de e-gela.



El alumnado tendrá abierta, hasta un mes antes de la finalización del periodo docente de la asignatura, la opción de renunciar a la evaluación continua de manera que sea la prueba final la que determine el 100% de la calificación de la misma.

Los apuntes, ejercicios resueltos, lecturas y bases de datos estarán disponibles para el alumnado en la página que tiene abierta la asignatura en la plataforma de e-gela.

En el servicio de reprografía de la Facultad, se podrán adquirir impresos los apuntes y ejercicios.

Bibliografía básica

* BLANCHARD, O: "Macroeconomía", 4ª ed., Prentice Hall, Madrid, 2009.

* DORNBUSCH, R. FISCHER, S. Y STARTZ, R. "Macroeconomía" 10ª Ed. McGraw-Hill, México, D.F., 2009.

Bibliografía de profundización

* BRADFORD DELONG, J. y MARTTHA L. OLNEY: "Macroeconomía", 2ª Ed., Mc Graw Hill, Madrid, 2006.
* MOCHON, F.: "Economía: Teoría y Política", 6ª ed., McGraw-Hill, Madrid, 2009.
* KRUGMAN, P. y WELLS, R.: "Introducción a la Economía. Macroeconomía", Ed.Reverté, Barcelona, 2009.
* SAMUELSON, P. A. y NORDHAUS, W.: "Economía", 18ª ed., McGraw-Hill, Madrid,2006.

Revistas

* Boletín Estadístico. Banco de España
* Cuadernos de Información Económica.
* Ekonomiaz
* Diario El País. Negocios
* Diario Expansión
* Diario Cinco Días