Esta asignatura es parte de la Mención en Innovación e investigación creativas de 5º curso del Grado en Fundamentos de Arquitectura.

Los/las estudiantes de Nuevas Formas de Construir, ampliarán su capacitación en los aspectos constructivos del desarrollo proyectual, desde planteamientos contemporáneos y novedosos. Los/las estudiantes deben conocer de antemano los materiales y técnicas habituales en la construcción y mejorarán su capacidad para el análisis, comprensión y justificación de la implementación de los nuevos materiales y nuevas técnicas en la edificación. La asignatura será un taller permanente de trabajo en nuevos materiales de construcción, técnicas de puesta en obra, maquinarias de trabajo, mecanismos de control y usos de la tecnología.

Competencias:

C.1. Gestionar y difundir la innovación.

C. 2. Innovar y apreciar la innovación.

C.3. Conocer del diseño y del comportamiento de los nuevos materiales, sistemas y maquinaria.

C.4. Analizar, controlar la calidad y definir las condiciones de de mantenimiento de las técnicas novedosas adecuadas en cada tipología edificatoria.



Resultados de aprendizaje:

R.A.1. Describe y analiza técnicas, sistemas y materiales innovadores presentes en la arquitectura contemporánea.

R.A.2. Implementa técnicas innovadoras de manufactura y puesta en obra en el diseño edificatorio.

R.A.3. Analiza la posible evolución de materiales de construcción, componentes y sistemas basándose en sus singularidades de fabricación.

1. Envolventes arquitectónicas innovadoras

2. Materiales y productos innovadores (Composites, Plásticos, Vidrio inteligente, nuevos materiales estructurales, materiales inteligentes, ecológicos, etc.)

3. Biotecnología, Nanotecnología

4. Nuevos procesos de manufactura, montaje y puesta en obra.

5. Diseño con nuevas tecnologías.

La asignatura incluye breves lecciones teóricas del profesor y la mayor parte del tiempo presencial se dedicará a desarrollar proyectos en grupos o individualmente.

Se seguirá la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos de cara a alcanzar los resultados de aprendizaje (R.A.1. Describe y analiza técnicas…, R.A.2. Implementa técnicas innovadoras…, R.A.3. Analiza la posible evolución de materiales...)

Los/las estudiantes investigarán un caso de estudio de su interés y presentarán al resto del grupo los detalles de las tecnologías innovadoras empleadas y aspectos generales del diseño. Se entregará también un informe escrito.

Otros proyectos pueden consistir en diseñar prototipos de componentes constructivos y, si es posible, fabricarlos.

Para un adecuado conocimiento de nuevos materiales es esencial entrar en contacto con los procesos de producción, las empresas implicadas y la puesta en obra, para lo que se realizará una visita a una empresa fabricante y/o una obra en ejecución. Además, se invitará a especialistas y empresas para realizar presentaciones de sus productos y tecnologías a través de seminarios en la Escuela de Arquitectura. Estos seminarios serán abiertos al resto de estudiantes, profesorado y personal investigador de la Escuela.

Durante el tiempo presencial (lecciones teóricas, presentaciones y seminarios), los/las estudiantes participarán activamente siguiendo las disertaciones, contribuyendo con preguntas y comentarios, respondiendo diferentes tipos de test y escribiendo informes.

Durante el tiempo no presencial, los/las estudiantes elaborarán, entregarán y prepararán la presentación de su caso de estudio y los proyectos de la asignatura.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 90
  • Lecturas, participación en seminarios, visitas, lecciones, discusiones, etc. (%): 10

Se realizará una evaluación continuada del alumnado, que contempla además del resultado del desarrollo del caso de estudio y de los ejercicios prácticos, la trayectoria del propio estudiante durante su desarrollo, así como su presencia y participación durante las clases teóricas, sesiones en aula y visitas a empresas. Este sistema de evaluación, exige que la asistencia y participación del alumnado sea máxima.

La evaluación resultante de la asignatura se obtendrá mediante una media ponderada de las calificaciones antes citadas. Será indispensable realizar todas las entregas para superar la asignatura.

Criterios de evaluación:

R.A.1. (Describe y analiza técnicas…) Nivel de comprensión, claridad y detalle del análisis de los casos de estudio por medio de presentaciones e informes escritos.

R.A.2. (Implementa técnicas…) Complejidad y adecuación de las propuestas, calidad de los prototipos.

R.A.3. (Analiza la posible evolución de materiales…) Evaluación cualitativa.

El alumnado que no pueda participar, por causa justificada, de las clases y prácticas durante el cuatrimestre, podrá acreditar sus conocimientos y competencias inherentes a la asignatura a través de la evaluación final que consistirá en la entrega de los trabajos exigidos durante el cuatrimestre y la realización de un examen. Así, cualquier estudiante que quiera renunciar a la convocatoria ordinaria (evaluación continua) debe presentar una notificación por escrito y una justificación al profesor durante el primer mes del curso y tendrá la posibilidad de presentarse a una evaluación final consistente en las tres siguientes partes:

1. Entrega de los trabajos realizados durante el curso.

2. Examen escrito consistente en 10 preguntas y un problema.

3. Examen oral

Los/las estudiantes que quieran renunciar a la evaluación y ser calificados como no presentado, deberán notificarlo por escrito durante el primer mes del curso.

En el caso de no aprobar por curso, o haber renunciado a la convocatoria ordinaria, el/la estudiante tendrá la posibilidad de hacerlo en la convocatoria extraordinaria, que consistirá en un examen oral y escrito y en la presentación de los trabajos no entregados durante el cuatrimestre.

En caso de no acudir al examen se calificará como no presentado (renuncia).

Bibliografía básica

Translucent building skins : material innovations in modern and contemporary architecture / Scott Murray. Murray, Scott

Charles

Fachadas : cerramientos de edificios / Ana Sánchez-Ostiz Gutiérrez ; prólogo Alberto Campo Baeza

Façades : design, construction & technology / Lara Menzel

Plastics : in architecture and construction / Stephan Engelsmann, Valerie Spalding, Stefan Peters.

Material design : informing architecture by materiality / Thomas Schröpfer ; with a foreword by Erwin Viray ; and

contributions by James Carpenter ... [et al.].

ETFE : technology and design / Annette LeCuyer ; with contributions by Ian Liddell, Stefan Lehnert and Ben Morris.

Transparent plastics : design and technology / Simone Jeska.

Fibre cement : technology and design / Jan R. Krause.

Construction materials manual / Hegger ... [et al.].

Material Revolution 2 : new sustainable and multi-purpose materials for design and architecture / Sascha Peters

Moritz Hauschild, Rüdiger Karzel. DETAIL: practice: Digital Processes: Planning, Design, Production. Munich: Birkhäuser,

2011.

Ruairi Glynn, Bob Sheil. Fabricate: Making digital architecture. Canada: Riverside Architectural Press, 2012

Neil Leach, David Turnbull, Chris Wiliams. Digital tectonics. Great Britain: Wiley-academy, 2004.

Branko Kolarevic. Architecture in the digital age. New York: Spon Press, 2003.

Alex Ritter. Smart materials in architecture, interior architecture and desing. Birkhäuser Architecture; 1 edition (November

21, 2006).

Sylvia Leydecker. Nano materials in architecture, interior architecture and design.

Blaine Brownell. Transmaterial 1, 2 and 3. Princeton Architectural Press; 1 edition (December 29, 2005).

Bibliografía de profundización

LeCuyer, A. ETFE Technology and Design. Germany: Birkhäuser Verlag AG, 2008.
Moritz, K. y Rainer, B. Construcción con recubrimientos de ETFE. DETAIL Praxis: Materiales Translúcidos, 2004, p.70-80
Oesterle-Lieb-Lutz-Heusler. Double-Skin Facades. Integrated Planning. Prestel Publishing (July 2001).

Revistas

Tectonica
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