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Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria

Autoría:
Fernández-Lasarte, O., Goñi, E., Camino, I., & Ramos-Díaz, E.
Año:
2019
Revista:
Revista Española de Pedagogía
Volumen:
77(272)
Página de inicio - Página de fin:
123 - 141
DOI:
10.22550/REP77-1-2019-06