Can we measure musically active people’s music skills and achievement self-concept? Structure and invariance of CAMU, a Spanish questionnaire
- Autoría:
- Goñi E., Zubeldia, M., Díaz-Gómez, M., & Fernández Lasarte, O.
- Año:
- 2020
- Revista:
- Music Education Research
- Volumen:
- 22(4)
- Página de inicio - Página de fin:
- 478 - 490
- DOI:
- 10.1080/14613808.2020.1775186