Kapituluak

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2025ean argitaratutako liburuetako kapituluak

Diaz-de-Gereñu, L. & Idiazabal, I. (2025). Opiniones del profesorado de Educación Infantil en la enseñanza plurilingüe que incluye la inmersión en euskera. In M. Orcasitas, G. Roman & A. Antzaka (Coordinadores). Educación para la inclusión. Reflexiones desde el multilingüismo, la interculturalidad y la tecnología, 35-47, Tirant lo Blanch.      

Diaz de Gereñu, L., Aeby-Daghé, S., Almgren, M. (2025). Un lugar para la repetición en la escuela: Prácticas de narración oral en dos contextos educativos plurilingües, In G. Roman, Orcasitas, M. & Antzaka, A. (ed.), Ideologías, estrategias y retos en la búsqueda del encuentro comunicativo, 277-302, Tirant lo Blanch. 

Diaz de Gereñu, L. (2025). Écoles plurilingues: les langues minorisées comme élément de cohésion sociale. Les enjeux de l'école maternelle en débat. In S. Tomc & V. Villa-Perez (Eds), Plurilingues en devenir en France et ailleurs, 138-169, Lambert Lucas. 

García-Azkoaga, I. M. & Montroy, M. (In press). A playful approach to Forro and Cape Verdean Creoles: multilingual and intergenerational theatre. In Sánchez-Requena y Marzà (eds.), Potenciación de las lenguas patrimoniales y minoritarias mediante enfoques multimodales en la educación formal y no formal de los jóvenes. Routledge.   

García-Azkoaga, I. M. & Torralba-Rubinos C. M. (2025). Debate e intervención parlamentarios: una conceptualización desde el interaccionismo socio-discursivo (ISD) para la interpretación simultánea con texto. In Román, G., Lenguas Minorizadas e Identidades Lingüísticas. Perspectivas sobre la Enseñanza del Euskera, sus Usos y Conflictos de Carácter Etnolingüístico, Tirant lo Blanch; Valencia, 327-343.   

Garcia-Ruiz, M., Manterola, I. & Nandi, A. (2025). Herritartasun soziolinguistikoa gaztelania nagusi den eremu eleaniztuneko familietan. BAT Soziolinguistika Aldizkaria 135, 91-111.  

Goirigolzarri-Garaizar, J., Manterola, I. & Garcia-Azkoaga, I. M. (2025). Euskera como “lengua viva”: una contribución al debate mundial sobre los vínculos entre la sostenibilidad y la diversidad lingüística. In G. Roman Etxebarrieta (Ed.), Ideologías, estrategias y retos en la búsqueda del encuentro comunicativo, 47-65, Tirant Humanidades.