• Symposium à Bordeaux, qui s’est tenu en juin 2025.
• École d’été à Groningue du 29 juin au 2 juillet 2026, axée sur les aspects de santé humaine liés à la pollution plastique.
• École d’été à Galway en 2027, axée sur la pollution plastique dans les environnements terrestres et aquatiques.

Les écoles d’été s’adressent aux jeunes chercheurs en début de carrière impliqués dans la recherche sur les plastiques, des macroplastiques aux nanomatériaux. Ces formations offrent une expérience d’apprentissage immersive aux jeunes chercheurs, leur permettant d’explorer le sujet sous un angle interdisciplinaire tout en collaborant avec des pairs issus de milieux culturels variés. Le programme équilibre théorie, pratique et opportunités de réseautage : les participants suivront une semaine de conférences, travaux de groupe, ateliers, activités pratiques, excursions et événements sociaux. L’objectif de ces écoles d’été est double : Partager des connaissances avancées sur le devenir et les impacts des plastiques ; Établir un dialogue avec les parties prenantes pour définir des stratégies communes de réduction de la pollution plastique.

Ces activités visent à renforcer les liens interdisciplinaires entre participants issus de différents horizons scientifiques et pays européens, facilitant ainsi la collaboration au sein du réseau universitaire ENLIGHT. Elles contribuent également aux trois objectifs principaux du projet.

Les activités de sensibilisation impliqueront les citoyens dans le suivi des pollutions par les macroplastiques. L’engagement social sera renforcé par la production de contenus numériques éducatifs et des ramassages de macrodéchets sur les sols, les rivières et les plages. Tous les déchets collectés seront classés selon un système de classification prédéfini fourni par les chercheurs, basé sur la Liste commune européenne des catégories de déchets marins (Joint List of Litter Categories Manual) et une version adaptée pour le suivi des sols développée par l’Université de Gand. Les données seront analysées par chaque pays pour estimer la quantité de macrodéchets plastiques dans les sols, les rivières ou sur les plages. Par ailleurs, pour encourager les changements de comportement, les citoyens recevront des exercices et questionnaires sur la pollution plastique.

En outre, nous visons à impliquer une nouvelle génération d’élèves de cycle secondaire dans cette crise émergente. Pour ce faire, des élèves de collège et de lycée seront formés sur la pollution plastique, l’échantillonnage et l’analyse des microplastiques dans les écosystèmes aquatiques et terrestres, avec le soutien de matériel pédagogique spécifique qui sera développé.

Ces activités contribuent à l’objectif 2 de PLASTIMPACT et permettront de générer des jeux de données harmonisés sur les macrodéchets plastiques et la contamination par les microplastiques dans différents environnements des pays participants au réseau ENLIGHT.