COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

1. Identificar las principales fuentes de información financiera que ayudan a la toma de decisiones para poder seleccionar las fuentes de financiación adecuadas.

2. Analizar, siguiendo criterios profesionales, los problemas económico-financieros derivados de una estructura financiera determinada.

3. Evaluar y seleccionar, siguiendo criterios financieros, las fuentes de financiación para lograr una estructura financiera adecuada en la empresa, de acuerdo a sus necesidades y a su situación competitiva.

4. Estimar el coste medio ponderado del capital de la empresa.

5. Emitir informes de asesoramiento, en el marco de un equipo de trabajo, sobre la situación financiera de una empresa, utilizando terminología apropiada.



RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

1. Identificación de fuentes de financiación adecuadas.

2. Análisis de problemas económico-financieros empresariales.

3. Evaluación y elección de fuentes de financiación y productos financieros adecuados.

4. Obtención del coste medio ponderado del capital de la empresa.

5. Informes de asesoramiento sobre la situación financiera de una empresa redactados con la terminología apropiada.



En el apartado de observaciones se indican las competencias transversales del Grado en Administración y Dirección de empresas que se trabajan en esta asignatura:

CONTENIDOS:



1º) Estructura financiera de la empresa.

2º) Fuentes de financiación empresarial a corto plazo.

3º) Fuentes de financiación empresarial a largo plazo.

4º) El coste medio de los recursos financieros: el coste medio ponderado de capital.



Temario detallado



PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN.

Tema 1: Las Fuentes de Financiación Empresarial



PARTE SEGUNDA: FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL A CORTO PLAZO.

Tema 2: La Financiación de Proveedores

Tema 3: El Préstamo Bancario a Corto Plazo.

Tema 4: El Descuento Bancario.

Tema 5: El Factoring.

Tema 6: La Póliza de Crédito.



PARTE TERCERA: FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL A LARGO PLAZO.

Tema 7: El Préstamo Bancario a Largo Plazo.

Tema 8: Leasing.



PARTE CUARTA: EL COSTE MEDIO PONDERADO DE CAPITAL

TEMA 9: El Coste Medio de los Recursos Financieros: El Coste Medio Ponderado de Capital.

En esta asignatura se plantea una combinación de metodologías docentes.



Clase Magistral. Corresponde a grupos grandes, tradicionalmente superior a 80 alumnos. Por ello las metodologías planteadas serán:



-Clases Teóricas. En la modalidad de lección magistral, se presentarán los conceptos básicos y las herramientas y técnicas necesarios para lograr los objetivos de conocimiento propuestos, con participación del alumnado en debates ocasionales sobre la materia expuesta.



- Clases Prácticas. Para cada uno de los temas el alumno tendrá a su disposición una serie de ejercicios, que serán solucionados en clase por parte del profesor.La resolución de problemas en el aula se realizará de forma participativa. Se plantearán cuestiones, problemas, ejercicios y casos que desarrollarán individualmente o en grupo, lo que permitirá profundizar en el conocimiento de la materia, Se fomentará la discusión abierta, de forma que el alumnado adquiera destrezas relacionadas con la comunicación oral, el pensamiento analítico, el juicio crítico.



Para complementar lo anterior, de manera voluntaria, elaborarán un trabajo, individual o en grupo (siendo tres el número máximo de integrantes) relacionado con alguno/s de los temas que se desarrollan en la asignatura, que será necesario presentar y defender en público, lo que permitirá que el alumnado adquiera, además de las señaladas anteriormente, las destrezas de comunicación escrita y trabajo en equipo.

El sistema de evaluación constará de dos partes:



Evaluación continua (2 puntos). A lo largo del cuatrimestre se detallarán las fechas de realización. Las evaluables serán:



• Test teórico de los temas (2 puntos).



Examen final (8 puntos) se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. El examen consta de ejercicios o casos en los que se plantearán distintas cuestiones para evaluar el grado de comprensión y razonamiento del alumnado sobre la asignatura.



La nota final será la suma de la nota de la evaluación continua y el examen, siempre que en el examen se obtenga una nota mínima del 35% del valor del mismo, en caso contrario se mantendrá la nota del examen. Para el alumnado que tenga reconocida la evaluación final, el examen sumará el 100% de la nota final e incluirá una prueba objetiva (test) y/o prueba escrita a desarrollar de los temas.



En todo caso el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al coordinador de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrá de un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario académico del centro. El examen final para el alumnado que no haya renunciado en plazo a la evaluación continua será sobre 8 puntos.



Quien haya hecho la evaluación continua y no se presente al examen figurará como no presentado.



Durante el examen queda prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos electrónicos, informáticos, o de otro tipo (teléfonos, tablets, ordenadores portátiles y relojes smartwatch) por parte del alumnado, debiendo estar apagados y guardados en mochilas y bolsos.



Si se comprueba que alguna de las pruebas realizadas ha sido copiada, la evaluación continua será anulada, y la calificación en la asignatura será de suspenso en esa convocatoria.

Para el seguimiento de la asignatura el alumno dispondrá del material complementario puesto a su disposición a través de eGela y/o del Servicio de Reprografía del centro. Dicho material se irá facilitando por temas a lo largo del cuatrimestre.

Bibliografía básica

BREALEY, R.; MYERS, S. y MARCUS, A. (2007): Principios de Dirección Financiera, Editorial McGraw-Hill, Madrid.

INSTITUTO SUPERIOR DE TECNICAS Y PRACTICAS BANCARIAS (1980-2011):Agenda Bancaria y de costes financieros, Editorial ISTP, Madrid.

JÍMENEZ CABALLERO, J.L.(coord.), PÉREZ LÓPEZ, C. y DE LA TORRE GALLEGOS, A. (2012):"Dirección financiera de la empresa. Teoría y práctica. Ed. Pirámide.

LASSALA, C.; MEDAL, A.; NAVARRO, V.; SANCHÍS, V. Y SOLER, Á.(2011):"Dirección financiera II. Medios de financiación empresarial". Ed. Pirámide.

PEREZ GOROSTEGUI, E. (2009): Curso de Introducción a la Economía de la Empresa, Editorial Pirámide.

PISON, I. (2001): Dirección y Gestión Financiera de la Empresa, Editorial Pirámide, Madrid.

RUIZ, R.J. y GIL, A.M. (2006): Introducción a la Dirección Financiera, Editorial síntesis, Madrid.

SUAREZ SUAREZ A.S. (1987): Economía Financiera de la Empresa, Editorial Pirámide, Madrid.

Bibliografía de profundización

DÍEZ DE CASTRO, L.T. y LÓPEZ, J. (2001): Dirección Financiera, Editorial Prentice Hall, Madrid.
DURBAN OLIVA, S. (2008): Dirección Financiera, Mc Graw Hill, Madrid.
MARTIN, M. Y MARTINEZ, P.(2006):Casos prácticos de dirección financiera, Editorial Pirámide, Madrid.
MEDINA, A.(1993):50 Modelos Financieros con Excel, Editorial Anaya, Madrid.
PARTAL, A.; MORENO, F.; CANO, M. Y GÓMEZ, P. (2016): Introducción a las Finanzas Empresariales, Editorial Pirámide, Masdrid.
ROSARIO, J.; SÁNCHEZ, M.M. Y TRINIDAD, J.E. (2008): Supuestos Prácticos de Dirección Financiera, Editorial Pirámide, Madrid.
SUAREZ SUAREZ A.S. (2014): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, Editorial Pirámide, Madrid.
VAN HORNE, J. C. y WACHOWICZ, J. M. Jr. (2010): Fundamentos de Administración Financiera, Editorial Pearson Educación - Prentice Hall, México.

Revistas

- Análisis Financiero

- Cuadernos de Gestión

- Estrategia Financiera

- Revista de Dirección y Administración de Empresas