COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LA TITULACIÓN

- Trabajo en equipo



COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA

1. Reconocer los agentes causantes de enfermedades infecciosas y parasitarias.

2. Comprender los principales mecanismos de patogenicidad y transmisión de los agentes infecciosos y parasitarios.

3. Reconocer los métodos de control, prevención y tratamiento de las enfermedades infecciosas producidas por priones, virus, bacterias, hongos, protozoos, helmintos y artrópodos.

4. Comprender la epidemiología de las infecciones humanas causadas por priones, virus, bacterias, hongos, protozoos, helmintos y artrópodos.

5. Aplicar las técnicas básicas de laboratorio para la identificación de los principales agentes infecciosos y parasitarios.

6. Saber comunicar de forma efectiva y clara conceptos relacionados con los agentes infecciosos y parasitarios.

7. Desarrollar la capacidad interpretar y enjuiciar la información existente en estos campos.

PROGRAMA TEORICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1.Introducción.

Tema 1.Principales grupos de microorganismos patógenos.

Tema 2.Metodología general de estudio de los microorganismos en el laboratorio.

UNIDAD DIDÁCTICA 2.Protozoología.

Tema 3.Protozoología. Características generales. Taxonomía.

Tema 4.Protozoarios flagelados. Flagelados del tubo digestivo y del aparato genital.

Tema 5.Flagelados parásitos de la sangre y de los tejidos. Leishmania.

Tema 6.Trypanosoma.

Tema 7.Sarcodina. Familia Endamoebidae: las amebas del aparato digestivo. Entamoeba histolytica.

Tema 8.Apicomplexa. Los esporozoarios. Características generales. Ciclos. Principales especies de coccidias de importancia en patología humana. Eimeria e Isospora. Cryptosporidae.

Tema 9.Sarcocystidae .Toxoplasma gondii.

Tema 10.Plasmodiidae: los plasmodios agentes de la malaria.

Tema 11.Protozoarios ciliados.

Tema 12.Tratamiento antiparasitario I: Protozoos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3.Helmintología

Tema 13.Phylum Platyhelminthes. Clase Trematoda: los trematodos digenéticos.

Tema 14.Schistosomatidae. Los esquistosomas

Tema 15.Las Distomatosis hepáticas: Fasciola hepática y la fasciolosis. Clonorchis sinensis. La distomatosis pulmonar: Paragonimus westermani.

Tema 16.Clase Cestoda. Definición. Características morfológicas y biológicas. Formas larvarias. Diphyllobothrium latum. Familia Taeniidae.

Tema 17.Género Echinococcus

Tema 18.Phylum Nematoda.

Tema 19.Trichuris trichiura. Trichinella.

Tema 20.Strongyloides stercoralis. Ancylostoma duodenale y Necator americanus. Ascaris lumbricoides. Toxocara canis. Anisakis. Enterobius vermicularis.

Tema 21.Tratamiento antiparasitario II: Helmintos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Entomología.

Tema 22.Phylum Arthropoda. Características morfológicas y biológicas generales. Los artrópodos como ectoparásitos y como transmisores de agentes patógenos

Tema 23.Clase Arachnida. Órdenes Scorpiones, Araneae y Acari. Principales ácaros de importancia médica.

Tema 24.Clase Insecta. Orden Hemiptera y Orden Diptera:. Principales especies y su rol como vectores de enfermedades.

UNIDAD DIDÁCTICA 5.Micología descriptiva.

Tema 25.Hongos productores de micosis superficiales, cutáneas y subcutáneas

Tema 26.Hongos productores de micosis sistémicas y oportunistas

Tema 27.Antifúngicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6.Bacteriología descriptiva

Tema 28.Agentes antibacterianos.

Tema 29.Cocos grampositivos (I). Staphylococcus.

Tema 30.Cocos grampositivos (II). Streptococcus. Enterococcus.

Tema 31.Bacilos grampositivos formadores de endosporas.Bacillus, Clostridium.

Tema 32.Bacilos grampositivos no formadores de endosporas. Listeria. Actinomycetales patógenos

Tema 33.Micobacterias. Mycobacterium.

Tema 34.Bacilos gramnegativos (I). Enterobacteriaceae: Escherichia, Shigella, Salmonella, Klebsiella, Serratia y Yersinia.

Tema 35.Bacilos gramnegativos (II).Vibrio y Aeromonas; Campylobacter y Helicobacter.

Tema 36.Otros bacilos gramnegativos. Pseudomonas, Legionella, Haemophilus.

Tema 37.Cocos gramnegativos aerobios. Neisseria.

Tema 38.Bacilos y cocos gramnegativos aerobios. Brucella, Bordetella, Francisella.

Tema 39.Bacterias gramnegativas anaerobias estrictas. Bacteroides.

Tema 40.Espiroquetas y bacterias espirales y curvadas. Treponema, Borrelia, Leptospira.

Tema 41.Otras bactérias patógenas. Rickettsia,Orientia, Chlamydia, Coxiella, Mycoplasma y Ureaplasma.

UNIDAD DIDÁCTICA 7.Virología descriptiva.

Tema 42.Quimioterapia antiviral.

Tema 43.Herpesvirus.

Tema 44.Virus de la Gripe.

Tema 45.Otros Virus respiratorios.

Tema 46.Poxvirus, Poliomavirus y Papilomavirus.

Tema 47.Virus causantes de exantemas.

Tema 48.Virus entéricos.

Tema 49.Virus de las Hepatitis I.

Tema 50.Virus de las Hepatitis II.

Tema 51.Retrovirus. Virus de la Inmunodeficiencia Humana.

Tema 52.Virus y cáncer en el humano.

Tema 53.Virus transmitidos por artrópodos. Hantavirus.

Tema 54.Otros Virus de interés.

Tema 55.Priones y Encefalopatía Espongiforme.



PROGRAMA PRÁCTICO

1.Aislamiento e identificación de bacterias aerobias, microaerófilas y anaerobias estrictas

1.1.Cocos gram positivos

1.2.Bacilos gram negativos

1.3.Bacilos gram positivos

2.Métodos moleculares de identificación.

2.1.Detección molecular de virus por PCR.

3.Estudio de la sensibilidad microbiana a los fármacos antimicrobianos:

3.1.Concentración mínima inhibitoria (CMI): Dilución.

3.2.Concentración mínima bactericida (CMB).

4.Cultivo e identificación de levaduras y hongos filamentosos.

5.Observación e identificación de protozoarios enteroparásitos.

6.Observación e identificación de protozoarios hemoparásitos e histoparásitos.

7.Observación y descripción de trematodos y cestodos.

8.Observación y descripción de nematodos.

9.Observación de ácaros e insectos de interés médico.

La mayor parte del temario se impartirá en la modalidad de clases magistrales en las que se fomentará la participación activa del alumnado mediante la discusión abierta de preguntas, cuestiones y casos.

En las prácticas de laboratorio el alumnado complementará los conocimientos adquiridos en el aula llevando a cabo, en pareja y siempre bajo la supervisión del profesorado, técnicas microbiológicas de aislamiento, cultivo e identificación bacteriana y visualización e identificación de parásitos.

En las prácticas de aula se llevarán a cabo estudios de casos, ejercicios o problemas, que el alumnado deberá resolver individualmente o en grupo, aplicando los conocimientos previamente adquiridos.



La metodología docente tanto de las clases magistrales como de las prácticas de aula y de laboratorio puede verse modificada en función de la normativa a seguir según la situación sanitaria en la que se encuentre la sociedad en el momento de impartición de esta asignatura.

A) EVALUACION CONTINUA

- Prácticas de Aula. Resolución de ejercicios mediante preguntas cortas, relacionar columnas, rellenar huecos, dibujos mudos. Valor: 15% de la nota final.

- Prácticas de Laboratorio. Evaluación individual del contenido práctico y de la actitud en el laboratorio. Valor: 20% de la nota final.

- Pruebas cortas, escritas e individuales. Evaluación Individual del contenido teórico de las distintas UNIDADES DIDACTICAS desarrolladas en las clases magistrales. Se realizarán periódicamente, en el aula durante el horario de clase, a lo largo del cuatrimestre. Valor: 10% de la nota final.

- Prueba final integradora (individual). Consistirá en un cuestionario de preguntas tipo test (de respuesta múltiple, valoradas con un punto cada una, siendo sólo una de las respuestas la correcta y restando cada fallo 0,33 puntos). Abarcará todas las UNIDADES DIDÁCTICAS del programa teórico. Valor: 55% de la nota final.

Para superar la asignatura, el alumnado deberá superar independientemente las actividades de evaluación continua, las prácticas de laboratorio y la prueba final integradora.

La calificación final se obtendrá de la suma de las calificaciones previas, pero es NECESARIO SUPERAR de manera independiente los exámenes de prácticas de laboratorio y la prueba final integradora.



B) EVALUACION FINAL. EVALUACIÓN PARA ALUMNADO QUE NO DESEEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CONTINUADA

El alumnado que no desee participar en la evaluación continua tendrá la oportunidad de renunciar a dicha evaluación durante las primeras 9 semanas del cuatrimestre. Para ello, deberán presentar al profesorado responsable de la asignatura la solicitud de renuncia firmada en el plazo anteriormente indicado.

En este caso, acreditarán el logro de los resultados de aprendizaje de la asignatura a través de una evaluación final que consistirá en:

1. Prueba escrita final (individual). Valor: 80% de la nota final.

Consistirá en un cuestionario de preguntas tipo test (de respuesta múltiple, valoradas con un punto cada una, siendo sólo una de las respuestas la correcta y restando cada fallo 0,33 puntos), preguntas cortas, relacionar columnas, rellenar huecos, dibujos mudos y/o definiciones. Abarcará todas las UNIDADES DIDÁCTICAS del programa teórico.



2. Prácticas de laboratorio. Valor: 20% de la nota final.

Se deberá realizar una práctica de laboratorio en la que se evaluará el resultado de aprendizaje de la asignatura relacionado con la aplicación de técnicas microbiológicas y parasitarias, o, habiendo realizado las prácticas con anterioridad, se deberá realizar un examen de las prácticas de laboratorio. Para realizar la práctica de laboratorio (primer supuesto) se deberá asistir a un mínimo de dos sesiones de Tutoría académica.



También en este caso, para aprobar la asignatura será NECESARIO SUPERAR de manera independiente las prácticas de laboratorio y la prueba teórica final.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA

Según el recién modificado punto 2 del Artículo 12 de la Normativa de Evaluación del alumnado para el curso 2019-20, y siendo el peso del examen final de esta asignatura de un 55 %, tanto en la evaluación continua como en la final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes, supondrá la renuncia automática a la convocatoria. La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado/a.



La ejecución de las distintas modalidades de evaluación podrá verse modificada en función de la situación sanitaria en la que se encuentre la sociedad. Se contempla poder realizar las diferentes pruebas de manera telepresencial (plataforma e-gela).

Se recomienda tener dispositivos individuales con conexión a red y que soporten la plataforma e-gela.



Material que ha de llevarse a las Prácticas de Laboratorio
- Protocolo y cuaderno
- Bata de laboratorio
- Rotulador de vidrio
- Mechero / cerillas
- Recogedor de cabello

Basic bibliography

- Carroll KC, Morse SA, Mietzner TA, Miller S. Microbiología Médica de Jawetz, Melnick y Adelberg. 27ª Ed. McGraw-Hill (LANGE). 2016.

- Cordero del Campillo M, Rojo Vázquez F A. Parasitología General. Madrid. Mc Graw Hill Interamericana. 2007.

- Flisser A, Perez-Tamayo R. Aprendizaje de parasitología basado en problemas. México DF. Editores de Textos Mexicanos. 2006.

- Gállego Berenguer J. Manual de Parasitología. Morfología y biología de los parásitos de interés sanitario. 2ª Ed. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. 2007.

- Madigan MT y cols. Brock. Biología de los Microorganismos. 14ª Ed. Prentice Hall International. 2015.

- Madigan MT y cols. Brock Biology of Microorganism. 15ª Ed. Pearson Education. 2018.

- Murray P, Rosenthal KS, Pfaller MA. Microbiología médica. 8ª Ed. Elsevier. 2017.

- Romero Cabello R. Microbiología y Parasitología humanas. 3ª Ed. Editorial Médica Panamericana. 2007.

- Willey JM, Sherwoood LM, Woolverton CJ. Microbiología de Prescott, Harley y Klein. 7ª Ed. Mc Graw Hill. 2009.

- Willey JM, Sherwood LM, Woolverton CJ. Prescott's Microbiology. 10th ed. Mc Graw Hill. 2017.

- Engleberg NC, DiRita V, Dermody TS. Schaechter, Mecanismos de las enfermedades microbianas. 5ª Ed. Lippincott Williams & Wilkins. 2013.

In-depth bibliography

-Lawrence AR, Orihel T. Atlas de parasitología humana. 5ª Ed. Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana. 2010.
-Mandell G, Bennett J, Dolin R. Mandell, Bennett y Dolin Enfermedades infecciosas. Principios y prácticas. 7ª Ed. Elsevier. 2011.
-Ridley JW. Parasitology for Medical and Clinical Laboratory Professionals. 1st. Ed. Editorial Delmar Cengage Learning. 2012.
-Roberts LS, Janovy Jr J. Foundations of Parasitology. 8th Ed. McGraw Hill International Boston. 2010.