Identifica los niveles organizativos de la naturaleza, desde el individuo hasta el ecosistema.

Describe y comprende los procesos fisicoquímicos que estructuran y ponen en funcionamiento los ecosistemas.

Establece y comprende las interrelaciones entre los diferentes componentes del ecosistema que lo estructuran y hacen funcionar.

Analiza de forma cualitativa y cuantitativa aspectos estructurales y funcionales de los diferentes niveles organizativos.

Trabaja en grupo tanto en el campo como en el laboratorio.

Obtiene muestras en la naturaleza siguiendo la metodología correspondiente al estudio a realizar.

Aprende las normas básicas del trabajo en un laboratorio.

Analiza de forma sistemática y estandarizada las muestras obtenidas para obtener datos fiables y comparables.

Procesa los datos obtenidos aplicando técnicas estadísticas.

Elabora un informe, siguiendo unas pautas establecidas, donde refleja los aspectos principales del trabajo práctico realizado.

Busca y gestiona las fuentes bibliográficas necesarias para sustentar el trabajo.

Expone y defiende públicamente el trabajo realizado.

I INTRODUCCIÓN

1 Ecología. Una ciencia de la naturaleza.

II AMBIENTE Y ORGANISMO

2 Un ambiente cambiante.

3 La biosfera.

4 Respuesta de los organismos.

5 Evolución.

III POBLACIÓN

6 Población. Crecimiento y Regulación.

IV INTERACCIONES

7 Competencia.

8 Explotación.

9 Otras interacciones simbióticas.

V LA COMUNIDAD

10 Abundancia y Diversidad de especies.

11 Estructura y Dinámica de la comunidad.

VI EL FLUJO ENERGÉTICO

12 Producción primaria.

13 Producción secundaria. Reciclado de la materia.

14. Estructura trófica.

15. Ciclos biogeoquímicos.

En la modalidad magistral se impartirán clases de exposición de los contenidos básicos de la materia con apoyo de diapositivas que estarán disponibles en la asignatura de Ecología en eGela. Se impulsará la participación y reflexión sobre los contenidos expuestos, y su relación con otras materias, mediante preguntas ocasionales en el propio aula.

En las clases de aula se resolverán de forma participativa (alumnado/profesorado) una serie de problemas numéricos propuestos con antelación para su desarrollo individualmente.

Las prácticas de campo, de laboratorio y de ordenador constituyen las diferentes fases para la realización de un estudio en el campo de la ecología. En la práctica de campo nos desplazaremos a una localización de la naturaleza para obtener de forma correcta y eficiente una serie de muestras representativas de las condiciones de estudio. Estas muestras se analizarán en el laboratorio de acuerdo a unos criterios y estándares establecidos, adquiriendo los conocimientos y destrezas experimentales correspondientes al área de conocimiento, con el objetivo de obtener unos resultados fiables, representativos y comparables. En la práctica de ordenador se obtendrán los resultados y se tratarán estadísticamente para poder realizar una correcta interpretación del estudio realizado. Todo este trabajo se reflejará finalmente en un informe (en grupo), siguiendo para su elaboración unos criterios establecidos en cuanto a su contenido y redacción (disponible en la asignatura de Ecología en eGela).

En los seminarios se llevará a cabo la exposición formal (disponible en la asignatura de Ecología en eGela) y pública del trabajo realizado, lo que fomenta la adquisición por parte del alumnado de destrezas relacionadas con la comunicación oral, la capacidad de síntesis y el trabajo en equipo.

Esta asignatura se evaluará según el sistema de evaluación continuo (mixto) y consta de:

Prueba final individual: 65% de la nota final de la asignatura. Se realizará una prueba escrita sobre toda la materia expuesta en clase. Constará de una variedad de tipos de preguntas (por ejemplo: definiciones, tipo test, breve desarrollo, amplio desarrollo, problemas numéricos, ...)

Desarrollo y trabajo de prácticas: 35% de la nota final de la asignatura.

La calificación final de la asignatura se obtendrá de la media ponderada de los dos apartados anteriores, siempre y cuando se obtenga una nota mínima de 4 en cada uno de los dos apartados (examen y prácticas). La evaluación formativa se realizará dando orientaciones de mejora de las entregas realizadas. Se podrán hacer modificaciones, entregando versiones mejoradas. Se calificará la última versión entregada.

Las excepciones y renuncias serán de acuerdo a la normativa vigente de la UPV/EHU y de la Facultad de Farmacia:

De acuerdo con la normativa de evaluación de la UPV/EHU, el alumno/a que siga el sistema de evaluación continua, podrá renunciar a la convocatoria ordinaria comunicándolo por escrito al profesor/a responsable, en un plazo de al menos 1 mes antes de la finalización del periodo docente, y constará como un No Presentado. De no renunciar por escrito, se producirá la pérdida de la convocatoria.

El alumno/a podrá renunciar a la evaluación continua de la asignatura y acogerse al sistema de evaluación final. En este caso, deberá hacerlo saber al profesor/a responsable dentro de las 9 primeras semanas del cuatrimestre.

Quienes habiendo solicitado evaluación final, no se presenten al examen en la fecha oficial tendrán como calificación No Presentado.

La bata es obligatoria para realizar las prácticas de laboratorio.

Bibliografía básica

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Brower, J.E., Zar, J.H. y Ende, C.N. von (1998). Field and laboratory methods for general ecology. 4ª ed. WCB-McGraw-Hill, Boston, Mass, 273 pp.

Cox, C.B. y Moore, P.D. (2000). Biogeography. An ecological and evolutionary approach. 7th ed. Blackwell Publishing Ltd, MA, USA, 428 pp.

Dajoz, R. (2002). Tratado de ecología. 2ª ed. Mundi-Prensa, Madrid, 600 pp.

Magurran, A.E. (2004). Measuring biological diversity. Blackwell Publishing Ltd, MA, USA, 256 pp.

Molles, M.C. Jr. (2008). Ecology: Concepts & applications. 4th ed. McGraw-Hill Companies Inc, New York, 604 pp.

Primack, R.B. y Ros, J. (2002). Introducción a la biología de la conservación. Ariel Ciencia, Barcelona, 375 pp.

Pullin, A.S. (2002). Conservation Biology. Cambridge University Press, Cambridge, 345 pp.

Ricklefs, R.E. (2007). The economy of nature. 5th ed. W.H Freeman and Company, New York, 550 pp.

Rodríguez, J. (2010). Ecología. 2ª ed. Pirámide, Madrid, 502 pp.

Smith, T.M. y Smith, R.L. (2007). Ecología. 6ª ed. Pearson Educación S.A., Madrid, 776 pp.

Stiling, P. (2002). Ecology. Theories and Applications. 2nd ed. Prentice-Hall, Inc. Upper Saddle River, NJ, 403 pp.

Bibliografía de profundización

-Akçakaya, H.R., Burgman, M.A. y Ginzburg, L.R. (1999). Applied population ecology. Principles and computer exercises. Sinauer Associates, Inc. Massachusetts.
-Alberti, M. (2008). Advances in urban Ecology. Springer.
-Allaby, M. (2010). Dictionary of Ecology. 4th ed. Oxford University Press, New York.
-Allan, J.D. y Castillo, M. (2007). Stream ecology. Structure and function of running waters. 2nd ed. Springer, Dordrecht.
-Duarte, C.M. (2006). Cambio global: Impacto de la actividad humana sobre el sistema Tierra. CSIC
-Gotelli, N.J. y Ellison, A,M. (2013). A primer of ecological statistics. 2nd ed. Sinauer Associates, Inc. Massachusetts.
-Jeffers, J.N.R. (1991). Modelos en ecología. Oikos-tau, Barcelona.
-Longhurst, A. (2006). Ecological geography of the sea. 2nd ed. Academic Press, London.
-McCune, B. y Grace, J.B. (2002). Analysis of ecological communities. MjM Software Desing, Oregon.
-McLusky, D.S. y Elliott, M. (2004). The estuarine Ecosystem. Ecology, threats and management. 3th ed. Oxford University Press, New York.
-Perry, D.A., Oren, R. y Hart, S.C. (2008). Forest Ecosystems. The Johns Hopkins University Press.

Revistas

-ANNUAL REVIEW OF ECOLOGY AND SYSTEMATICS
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