PLASTIMPACT: Actividades principales

Actividades principales

1) Creación de redes y comunidades

Las escuelas de verano se dirigen a investigadores que se encuentran al inicio de su carrera profesional en el campo de los plásticos, desde la macro y microescala hasta la nanoescala de los mismos. Las escuelas de verano ofrecen una experiencia de aprendizaje inmersiva a los investigadores que se encuentran en el inicio de su carrera profesional, permitiéndoles explorar el tema desde una perspectiva interdisciplinar al tiempo que colaboran con compañeros de diversos entornos culturales. El programa equilibrará teoría, práctica y oportunidades de establecer contactos: los participantes asistirán a una semana de conferencias, trabajos en grupo, talleres, actividades prácticas, excursiones y actos sociales. El objetivo de estas escuelas de verano tiene una doble vertiente: compartir conocimientos avanzados sobre el destino y el impacto de los plásticos y entablar un diálogo con las partes interesadas para definir estrategias comunes de reducción de la contaminación por plásticos.

El objetivo de estas actividades es reforzar las conexiones interdisciplinares entre participantes de distintas procedencias científicas y países europeos, facilitando la colaboración a lo largo y ancho de toda la red universitaria ENLIGHT. También contribuyen a los tres objetivos principales del proyecto.

2) Divulgación

Las actividades de divulgación implicarán a los ciudadanos en el seguimiento de los macroplásticos. Así, se impulsará el compromiso social mediante la producción de contenidos digitales educativos y la toma de muestras de macroplásticos en suelos, ríos y playas. Toda la basura recogida se clasificará según un sistema de clasificación predefinido y proporcionado por los investigadores, basado en la Lista Conjunta de la Unión Europea de Basuras de Playa (Manual de la Lista Conjunta de Categorías de Basuras) y en una versión adaptada para el seguimiento del suelo de LM Ghent. El instituto representativo analizará los datos de cada país para estimar la cantidad de basura macroplástica en suelos, ríos o playas. Además, para fomentar el cambio de comportamiento, se proporcionará a los ciudadanos ejercicios y cuestionarios sobre la contaminación por plásticos.

Además, pretendemos implicar a una nueva generación de estudiantes de secundaria en esta nueva crisis emergente. Para ello, se formará a estudiantes de secundaria en contaminación por plásticos y muestreo y análisis de microplásticos en ecosistemas acuáticos y edáficos, con el apoyo de la elaboración de material didáctico específico.

Estas actividades contribuyen al objetivo 2 de PLASTIMPACT y darán lugar a la generación de conjuntos de datos armonizados sobre la basura macroplástica y la contaminación microplástica en diferentes entornos de los países participantes en Enlight.