CBE i3lab: Artículos científicos
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Bilbao-Goyoaga, A., Barrenetxea Ayesta, M., Barandiaran Galdós, M., & González Lasquibar, X. (2023). Integración de la sostenibilidad y el desarrollo de competencias transversales a través de metodologías activas en educación superior. Revista Andina de Educación, 6(2), 000622. ISSN: 2631-2816. DOI: https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.2.2
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Bilbao-Goyoaga, A., González-Lasquibar, X., Barrenechea-Ayesta, M., & Barandiaran-Galdós, M. (2023). Sustainability and challenge-based learning in higher education. Journal of Management and Business Education, 6(Special), 548–571. ISSN: 2605-1044. DOI: https://doi.org/10.35564/jmbe.2023.0029.
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Cruz-Iglesias, E., Gil-Molina, P., & Rekalde-Rodríguez, I. (2022). A navigation chart for sustainability for the ocean i3 educational project. Sustainability, 14(8), 4764. DOI: https://doi.org/10.3390/su14084764
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Enales, S. U., Azpuru, A. G., & Illera, A. E. (2022). Innovación educativa y multidisciplinar para la sostenibilidad en el proyecto ocean i3. TECHNO REVIEW: International Technology, Science and SocietyReview/Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 11(1), 1-20. DOI: https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.3800
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Gil-Molina, P., Cruz-Iglesias, E., & Rekalde-Rodríguez, I. (2024). Developing competences in a cross-border interdisciplinary project: student and teacher perceptions of the Ocean i3 project. Journal of University Teaching and Learning Practice, 21(1). DOI: https://doi.org/10.53761/677rfm42
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Rekalde-Rodríguez, I., Barrenechea, J., & Hernandez, Y. (2021). Ocean I3. Pedagogical Innovation for Sustainability. Education Sciences, 11(8), 396. DOI: https://doi.org/10.3390/educsci11080396
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Rekalde-Rodríguez, I., Gil-Molina, P., & Cruz-Iglesias, E. (2021). The and Questionnaires: Assessment of Transversal Competencies for Sustainability. Journal of Teacher Education for Sustainability, 23(1), 22-40. DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0003
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Usin Enales, S., García Azpuru, A., Elorriaga Illera, A. (2022). Innovación educativa y multidisciplinar para la sostenibilidad en el proyecto ocean i3. Un proyecto que traspasa fronteras. TECHNO Review, 11(3), 1-20. DOI: https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.3800
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Zinkunegi-Goitia, O., & Rekalde-Rodríguez, I. (2022). Employability within an Education for Sustainability Framework: The Ocean i3 Case Study. Education Sciences, 12(4), 277. DOI: https://doi.org/10.3390/educsci12040277
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Zinkunegi-Goitia, O., Rekalde-Rodríguez, I. & Diaz de Junguitu, A. (2023). Enplegagarritasunerako zehar-konpetentziak Ocean i³ proiektuan. Uztaro. Giza Eta Gizarte-Zientzien Aldizkaria, 125, 5-35. DOI: https://doi.org/10.26876/uztaro.125.2023.1