CBE i3lab: Congresos

CBE i3lab: Congresos

  • Aresti, I., Arzalluz, A., Barandiaran, M., Barrenetxea, M., Bilbao-Goyoaga, A., Cardona, A., González, X., y Mijangos, J.J. (2022). Presentación del póster Fenómenos, retos e investigación, vías para contribuir a la agenda 2030 desde el grado en Gestión de Negocios en las Jornadas IKDi3 Jendartea 2022: el desarrollo de la estrategia IKDi3 para enfrentar nuevos retos, promovidas por la Universidad del País Vasco.

  • Barandiaran, M., Barrenetxea, M., Cardona, A., Mijangos, J.J., González, X., y Bilbao-Goyoaga, A. (2021). Contribución a la Agenda 2030 desde una Facultad de Economía y Empresa: Análisis del fenómeno de la desigualdad. II Congreso Iberoamericano de Educación para la Sustentabilidad en Educación Superior. 16, 17 y 18 de noviembre de 2021. Red Campus Sustentable, Santiago de Chile (Chile). (Comunicación oral)

  • Barrenechea, J., Agulló, C. & Rekalde-Rodríguez, I. (2024). Challenge based cooperation for employability with impact in social transitions.

  • Barrenechea, J., Agulló, C., Rekalde-Rodríguez, I. y Hernández, Y. (2021). Ocean i3: blue skills en acción y empleabilidad en la economía azul del litoral aquitano (p. 45). En J.M. Palomares. Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Barrenetxea Ayesta, M., Barandiaran Galdós, M., Bilbao-Goyoaga Arenas, A., González Lasquibar, X., y Aresti Uribe, I. (2022). Integración del desarrollo sostenible en el Grado en Gestión de Negocios mediante el aprendizaje basado en retos y en fenómenos. XIV Jornadas de Docencia en Economía. 30 de junio y 1 de julio de 2022. Universidad de Castilla-La Mancha (Toledo).

  • Bilbao-Goyoaga, A., González, X., Barrenetxea, M. (2021). Student Empowerment in the Design of a Sustainable-oriented Task. ENLIGHT Teaching and Learning Conference 2021. 18 y 19 de noviembre de 2021, Universidad de Gante (Bélgica). (Comunicación oral)

  • Bilbao-Goyoaga, A., González-Laskibar, X., y Aresti-Uribe, I. (2022). ¿Cómo evalúa el alumnado su formación en valores sostenibles? en David Cobos-Sanchiz, Eloy López-Meneses, Antonio Hilario Martín-Padilla, Laura Molina-García & Alicia Jaen-Martínez. (Coord.) Educar para Transformar: Innovación Pedagógica, Calidad y TIC en Contextos Formativos. pp. 2.679-2.687. Ed. Dykinson. ISBN: 978-84-1122-469-7.

  • Bilbao-Goyoaga, A., González-Laskibar, X., y Aresti-Uribe, I. (2022). Valoración del alumnado de sus resultados de aprendizaje sobre sostenibilidad mediante metodologías activas. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa - INNOVAGOGÍA 2022. 25, 26 y 27 de mayo de 2022 (Sevilla). Abstract publicado en el Libro de Actas con ISBN: 978-84-09-42230-2. (Comunicación oral)

  • Bilbao-Goyoaga, A.; González, X.; Barandiaran, M.; Barrenetxea, M.; Cardona, A.; Mijangos, J. J. (2021). Aprendizaje basado en retos: Menú sostenible. 5th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation CIVINEDU 2021. Conference Proceedings. pp. 108-114. Ed. Adaya Press. ISBN: 978-84-124511-1-5 https://www.civinedu.org/wp-content/uploads/2021/11/CIVINEDU2021.pdf

  • Cruz-Iglesias, E., Gil-Molina, P., Rekalde-Rodríguez, I., y Zinkunegi-Goitia, O. (2024). La Investigación-Acción para la sostenibilidad en el contexto Campus Ocean i³. ISBN:978-959-16-4921-8.

  • Díaz de Junguitu, A., Zinkunegi, O. y Rekalde-Rodríguez, I. (2021). Ocean i3 y empleabilidad. una experiencia de trabajo colaborativo alumnado-profesorado (p. 47). En J.M. Palomares. Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Enales, S. U., Azpuru, A. G., & Illera, A. E. (2022). Ocean i3: Un proyecto internacional de innovación educativa, multidisciplinar, transfronterizo y vinculado al desarrollo sostenible. In CUICIID 2022: Congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas (p. 1249). Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI).

  • Garayar, A., Aldaz, M., Bilba, E., Lacall, J., Laz, A., Lope, M., Pineda, P., Usín, S., Vanderworp, K., Verbeke, F. y Etxabe, J.M. (2021). Trabajo colaborativo en la adaptación de guías docentes para el desarrollo sostenible en Ocean i3 (p. 46). En J.M. Palomares. Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Mendia-Urrutia, A., Cruz-Iglésias, E., & Zarrazquin, I. (2024). Institutional support for CBE projects at the University of the Basque Country (UPVEHU). International Conference on Higher Education Teaching (ICHET-24).

  • Pilarte, J. R., Van der Worp, K., & Goitia, O. Z. (2021). El trabajo colaborativo de equipos docentes. Universidades a favor del desarrollo sostenible. CIVINEDU 2021, 16.

  • Rekalde-Rodríguez, I., Garayar, A., Díaz de Junguitu, A., Rubio, J., Van der Worp, K. y Zinkunegi, O. (2021). El trabajo colaborativo de equipos docentes. Universidades a favor del desarrollo sostenible (pp. 16-19). REDINE (Ed.). (2021). Conference Proceedings CIVINEDU 2021. Redine. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8362939

  • Rekalde-Rodríguez, I., Hernández, H., Barrenechea, J. Y Agulló, C. (2021). El proyecto de innovación educativa Ocean i3 campus transfronterizo. aproximación a una experiencia docente colaborativa (p. 46). Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Rubi, J., Aldaz, J., Garayar, A., Labaie, I., Peña, C. y Urkola, J. (2021). Importancia de la implicación de entidades sociales en Ocean i3 para el desarrollo del litoral. (p. 47). En J.M. Palomares. Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Van der worp, K., Aldaz, M., Díaz de Junguitu, A., Labaie, I., Rekalde-Rodríguez, I., Urkola, J. y Verbeke, F. (2021). Confeccionando una red universitaria internacional en torno al desarrollo de la economía azul (p. 48). En J.M. Palomares. Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I. Dykinson. ISBN: 978-84-1377-797-9.

  • Zinkunegi-Goitia, O., Barrenechea, J., Frederik, V., & Gil-Molina, P. (2024). The Impact of CBE Projects at the University of the Basque Country UPV/EHU. International Conference on Higher Education Teaching (ICHET-24).