PROCESO DE CREACIÓN TEATRAL A PARTIR DEL TEXTO TEATRAL

Cada curso académico, se adaptara el programa al alumnado matriculado, dependerá de que temas tengan ya cursados.

 LEER TEATRO EN VOZ ALTA.

o  Se basa en abordar el texto teatral  como una materia a manipular de modos diversos para pasar a ser considerado como una partitura a sonorizar y dar sentido a sus palabras. Se trata de llegar de la "lectura" al "decir" el sentido del texto a un público, haciendo nuestro el discurso que propone el mismo.
o El texto teatral: especificad, morfología, características (morfología, estructura espacio-temporal, las didaskalias,…) Conocer y analizar textos de teatro desde el título y su morfología hasta diferentes textos con diálogos, sólo didascálias, sin puntuación…Textos clásicos y contemporáneos. Disputa entre el teatro como literatura y el teatro como lenguaje escénico.
o Técnicas de lectura en voz alta. Ensayos y puesta en escena ante el público (optativo).
o Contenido temático: Autor-texto-interprete.
o Invitados: autor, intérprete

 LENGUAJES Y PROCESOS EN LA CREACIÓN DE UN ESPECTÁCULO TEATRAL

o Consiste en hacer el seguimiento de la puesta en escena teatral, conociendo sus fases: desde el texto como proyecto del autor, a la representación como proyecto del equipo artístico.

 LECTURA DRAMATIZADA.

o Profundización en la lectura en voz alta.
o Movimiento escénico: cuerpo y espacio. Acciones y movimiento teniendo en cuenta a los compañeros y al público. 
o Ensayos y puesta en escena ante el público de un texto (optativo), contemplando algún elemento  de escenografía e iluminación.
o contenido temático: Texto-escenografía e iluminación.
o Invitados: escenógrafo e iluminador. 

 LECTURA TEATRALIZADA.

o Profundización en la lectura en voz alta.
o El personaje: vestuario y caracterización
o Ensayos y puesta en escena ante el público de un texto (optativo), contemplando  escenografía, iluminación y vestuario.
o Contenido temático: Texto-vestuario y caracterización
o Invitados: Responsable de vestuario y caracterización.

 PROCESO TEATRAL / CREACIÓN TEATRAL

o Contenido temático: Comprender el teatro. Lenguajes y procesos en la creación de un espectáculo teatral.
o Representación teatral con texto leído y parte interpretada.