COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA



C1. Comprender las operaciones y los procesos contables avanzados de la empresa. Es una competencia específica vinculada con las competencias de grado: G002, G003 y G004.



C2. Aplicar el marco conceptual contable en la elaboración y presentación de información económica relevante. Es una competencia específica vinculada con las competencias de grado: G001, G002, G003, G004 y G007.



C3. Interpretar de forma razonada la información contable avanzada. Es una competencia específica vinculada con las competencias de grado: G001, G002, G003, G004, G005 y G007.



3. COMPETENCIA TRANSVERSAL.

Se adquiere la competencia de la comunicación escrita.



4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RA1. Conocer operaciones complejas de un negocio y ser capaces de encontrar soluciones, desde el punto de vista contable, a los problemas que se presenten.

RA2. Adquirir la capacidad de utilizar el Plan General de Contabilidad para elaborar la información que necesita un negocio de acuerdo con la normativa contable vigente.

RA3. Interpretar adecuadamente la información contable avanzada para la toma de decisiones en la empresa.

Tema 1. El marco conceptual de la Contabilidad

Tema 2. El inmovilizado

Tema 3. Inversiones financieras

Tema 4. Existencias

Tema 5. Acreedores y deudores por operaciones comerciales

Tema 6. Tesorería y otras cuentas financieras

Tema 7. Financiación básica

Tema 8. El resultado del ejercicio

Tema 9. Los Estados Financieros

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Las tareas asociadas directamente a la consecución de las competencias específicas de la asignatura son básicamente las clases magistrales y las prácticas de aula.

- En las clases magistrales se transmiten conocimientos teóricos afianzados con la realización de supuestos prácticos. De forma alterna y complementaria los ejercicios van aumentando en dificultad progresivamente según se van afianzando conocimientos. Los soportes utilizados son los apuntes de clase y la legislación vigente complementados con diapositivas explicativas. (44h).

- En las prácticas de aula los alumnos deberán solucionar los supuestos que se les proponen. La forma de trabajo será en grupos no determinados con anterioridad. De esta manera pondrán en práctica la reflexión tanto individual como grupal. Se da énfasis a la colaboración en grupo y a la resolución de problemas mediante la discusión constructiva y razonada. (16)

- Horas no presenciales: (90h.)El alumno deberá dedicar las horas no presenciales a repasar, resumir y completar los conocimientos transmitidos en las clases magistrales y a realizar los ejercicios que se plantean en las mismas ayudándose de la bibliografía que se les propone y de las páginas web que se les indican en el aula. Así mismo se les proporcionan preguntas de repaso de cada tema para que puedan reflexionar sobre las cuestiones más importantes planteadas en el aula.

También es una tarea recomendada la asistencia periódica, individual o colectiva, a las tutorías.Este espacio se aprovecha para la resolución de dudas planteadas durante el estudio y para la profundización en aspectos que planteen los alumnos, siempre estimulando su razonamiento crítico.

La evaluación se realizará mediante un examen escrito que constará de una parte teórica y otra parte práctica y sólo se podrá utilizar material de escritura y calculadora.

La parte teórica representará el 40% de la nota final y con ella se evalúan las competencias C1 y C2. Se atenderá a la respuesta proporcionada del alumnado tanto en el aspecto de aplicación correcta de la normativa vigente como al razonamiento, la claridad de exposición y el uso correcto del lenguaje contable.

La parte práctica representará el 60% de la nota final y con ella se evalúan las competencias C1, C2 y C3.

La competencia transversal consistente en expresarse de forma escrita con el uso correcto del lenguaje contable y empresarial se evalúa en ambas pruebas.

Para superar la asignatura será requisito imprescindible aprobar tanto la parte teórica como la práctica. Esto se conseguirá superando el 50% de la puntuación correspondiente.

- En la plataforma virtual de la UPV/EHU y en el Centro de Publicaciones de la Escuela, el alumno tendrá a su disposición unos apuntes para el seguimiento de las clases magistrales junto con los supuestos prácticos que servirán de apoyo para las mismas y unas preguntas de repaso de cada tema en la medida en que vayan siendo estudiados.
- El material necesario para las prácticas se facilitará directamente a los alumnos en el aula.
- Plan General de Contabilidad. R. D. 1514/2007, de 16 de noviembre (BOE 15/11/2007).
- Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas empresas y los criterios contables específicos para microempresas. R. D. 1515/2007, de 16 de noviembre (BOE 16/11/2007).

Bibliografía básica

. Gallego, E. & Vara, M.(2008). Manual práctico de contabilidad financiera. Madrid: Pirámide.

. Urías, J. (2008): Teoría de la Contabilidad Financiera. Madrid: Ediciiones Académicas.

NORMATIVA /ARAUTEGIA:

. Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptación de la legislación mercantil en materia contable para su armonización internacional con base en la normativa de la Unión Europea (BOE 05/07/2007)

. Plan General de Contabilidad. R. D. 1514/2007, de 16 de noviembre (BOE 15/11/2007).

. Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas empresas y los criterios contables específicos para microempresas. R. D. 1515/2007, de 16 de noviembre (BOE 16/11/2007).

Bibliografía de profundización

Mallo, C. & Pulido, A. (2008). Contabilidad Financiera. Un enfoque actual. Madrid: Paraninfo.
Wanden-Berghe, J.L. y otros autores (2008). Contabilidad Financiera. Madrid: Pirámide.

Revistas

- Partida Doble
- Revista Española de Financiación y Contabilidad
- Técnica Contable