Análisis avanzado del modelo contable y la información económica, integrando en dicho modelo contable las operaciones básicas de la actividad a largo plazo de la empresa.





OBJETIVOS



Una vez que el alumno conoce los conceptos y fundamentos de la disciplina, ha comprendido el modelo contable básico, es capaz de interpretar y representar los hechos económicos, y domina las técnicas de registro, objetivos de la asignatura de Introducción a la Contabilidad, ya está preparado para profundizar en los principios que gobiernan el modelo contable y cómo éste capta operaciones más complejas.



El principal objetivo de la asignatura de Contabilidad Financiera es llevar a cabo un análisis avanzado del modelo contable y la información económica, integrando en dicho modelo contable las operaciones básicas de la actividad a largo plazo de la empresa. Se pretende ahondar en la normativa contable aplicable en el ámbito nacional, analizando las valoraciones admitidas, las alternativas de tratamiento contable, etc. de la estructura permanente de la empresa, tanto en relación a la inversión como a la financiación tanto propia como ajena de carácter permanente. Es decir, dar a conocer las normas de Contabilidad que resultan de aplicación en España para las operaciones no corrientes de inversión y de financiación.





COMPETENCIAS ESPECÍFICAS



Los Estados Financieros como documentos de síntesis de toda la información procesada a través del modelo contable obliga a un estudio detallado de los mismos, objetivo básico de la asignatura de Contabilidad Financiera.



El alumno debe comprender las normas relativas a la valoración y reconocimiento de las operaciones de inversión no corriente de la empresa, tanto el inmovilizado material, el intangible o el activo fijo no relacionado con la actividad de explotación. Así mismo, deberá aprender a valorar y reconocer las operaciones de financiación no corriente tanto propias como ajenas.



Se seguirá el Plan General Contable, y teniendo en cuenta la complejidad y cambio constante de la realidad económica, se dotará al alumno de la capacidad y habilidad necesarias para reconocer y reflejar adecuadamente todos los hechos que se deben reflejar en la contabilidad. Todo ello, fomentando la crítica y el análisis de las diferentes alternativas para reflejar los hechos observados.



COMPETENCIAS GENÉRICAS



* Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el diagnóstico y resolución de problemas empleando los instrumentos analíticos oportunos en la toma de decisiones.



* Saber buscar, identificar, analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes con capacidad crítica para valorar la situación y previsible evolución de una empresa, emitir juicios razonados y tomar decisiones sobre cuestiones relevantes de índole económico-empresarial, social y ético.



* Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía, tanto de cara a emprender estudios posteriores como de cara a su propia autoformación en un ámbito sujeto a continuos cambios e innovaciones.



* Utilizar las tecnologías de la información y comunicación en su ámbito de estudio y contexto profesional.



* Capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.



* Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo

SECCIÓN PRIMERA. OPERACIONES DE INVERSIÓN



TEMA 1: LA ESTRUCTURA FIJA DE LA EMPRESA COMO SOPORTE DE LA ACTIVIDAD DE EXPLOTACIÓN

1.MARCO CONCEPTUAL: ELEMENTOS, CRITERIOS DE REGISTRO Y VALORACIÓN

2.EL INMOVILIZADO: CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN

3.CORRECIONES VALORATIVAS EN EL INMOVILIZADO



TEMA 2. EL INMOVILIZADO MATERIAL

1. NORMAS DE VALORACION DEL INMOVILIZADO.

2. FORMAS DE ADQUISICION DEL INMOVILIZADO.

2.1. Adquisición.

2.2. Construcción propia.

2.3. Ayudas a la inversión y donación.



TEMA 3. INMOVILIZADO MATERIAL: OPERACIONES POSTERIORES A LA ENTRADA EN FUNCIONAMIENTO

1. REPARACIÓN Y CONSERVACIÓN.

2. RENOVACIÓN, AMPLIACIÓN Y MEJORAS.

3. OBLIGACIONES MEDIOAMBIENTALES: REHABILITACIÓN, RECUPERACIÓN Y DESMANTELAMIENTO



TEMA 4. EL INMOVILIZADO INTANGIBLE

1. CONCEPTO Y VALORACIÓN DEL INMOVILIZADO INTANGIBLE.

2. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO.

3. PROPIEDAD INDUSTRIAL.

4. APLICACIONES INFORMÁTICAS

5. CONCESIONES ADMINISTRATIVAS.

6. FONDO DE COMERCIO.

7. DERECHOS DE TRASPASO.

8. OTROS INTANGIBLES.



TEMA 5. LA ESTRUCTUA FIJA DE LA EMPRESA. INMOVILIZADO NO RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD DE

EXPLOTACIÓN

1.LAS INVERSIONES INMOBILIARIAS

2.ACTIVOS NO CORRIENTES MANTENIDOS PARA LA VENTA

3.INVERSIONES FINANCIERAS



SECCIÓN SEGUNDA: OPERACIONES DE FINANCIACIÓN



TEMA 6. LA FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA. EL PASIVO NO CORRIENTE

1.MARCO CONCEPTUAL: ELEMENTOS, CRITERIOS DE REGISTRO Y VALORACIÓN

2.LAS PROVISIONES

3.FINANCIACIÓN AJENA



TEMA 7. LA FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA. EL PATRIMONIO NETO

1.MARCO CONCEPTUAL: ELEMENTOS, CRITERIOS DE REGISTRO Y VALORACIÓN

2.FONDOS PROPIOS

2.1. Consideraciones Generales

2.2. Ampliación de Capital

2.3 Autocartera



TEMA 8. APLICACIÓN DEL RESULTADO

1. REQUISITOS LEGALES PARA LA APLICACIÓN DEL RESULTADO

2. APLICACIÓN DEL RESULTADO POSITIVO

3. LAS PÉRDIDAS EN LA APLICACIÓN DEL RESULTADO



TEMA 9. ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN EMPRESARIAL

1.EL INFORME DE GESTIÓN

2.EL INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

3.EL INFORME DE SOSTENIBILIDAD

Profesores que imparten la asignatura durante el curso 2019/20:





1. Amiano, Iratxe

2. Amondarain, Josune

3. Ibarloza, Ander

4. Martínez-Churiaque, J. Ignacio

5. Saitua, Ainhoa

El sistema educativo implantado está basado en la evaluación continua, lo que exige un aprendizaje progresivo y continuado del estudiante - aspecto éste que confirma la importancia de la asistencia regular a las clases, en las que se exponen cuestiones que no figuran habitualmente en los textos y manuales de las materias, y que los enriquecen y complementan -.



De igual modo, la realización de los trabajos - en la modalidad de grupos de estudiantes - sirve para poner en práctica las nociones y contenidos que se van asimilando, enfrentarse a las mismas dificultades a las que se enfrenta el profesional en su tarea (y resolver los dilemas para poder desarrollar el trabajo), y ganar en la capacidad de comunicar con rigor a terceros los principales aspectos detectados en el proceso de elaboración de la información económico/financiera de la entidad.



Sistema de Evaluación Continua:



Se evaluará al alumnado mediante la realización de examen/es escrito/s y tareas (REALIZACIÓN DE PRACTICAS, TRABAJOS, EXPOSICIONES, LECTURAS...).

El peso de cada una de las actividades en la nota final es el siguiente: 70% mediante examen/es escritos, y 30% con las tareas. Para superar la asignatura se deben aprobar los exámenes escritos y elaborar las tareas propuestas.



Las tareas se realizarán a medida que se desarrolle la asignatura, y se presentarán en las fechas que determinará y comunicará el profesorado.



Para superar la asignatura será necesario aprobar el/los exámenes escrito/s y elaborar las tareas, y además que la puntuación alcanzada tras aplicar las ponderaciones previstas sea al menos un 5.



Conforme a la Normativa de gestión para el curso 2017/18: ACUERDO de 15 de diciembre de 2016, del Consejo de Gobierno de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, por el que se aprueba la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado (BOPV de 13 de marzo de 2017)



"Cuando el método de evaluación sea el de evaluación final, o cuando, cualquiera que sea el método de evaluación, se contemple la realización de una prueba final que suponga al menos el 50% de la calificación total de la asignatura, no presentarse a dicha prueba supondrá la renuncia a la convocatoria de evaluación y deberá constar como un No Presentado, sin necesidad de que el alumno o la alumna haga nada más.

En todo caso el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario académico del centro.

En el caso de evaluación continua, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en un plazo que, como mínimo, será hasta un mes antes de la fecha de finalización del período docente de la asignatura correspondiente. Esta renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura."

1.- Materiales que facilitará el profesor, tanto teoría como ejercicios

2.- PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (Real Decreto 1514/2007), de 16 de noviembre

3.-Resolución de 18 de octubre de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, sobre el marco de información financiera cuando no resulta adecuada la aplicación del principio de empresa en funcionamiento.

4.- Resolución de 18 de septiembre de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro y valoración e información a incluir en la memoria de las cuentas anuales sobre el deterioro del valor de los activos.

5.-Resolución de 28 de mayo de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro, valoración e información a incluir en la memoria del inmovilizado intangible.

6.-Resolución de 1 de marzo de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro y valoración del inmovilizado material y de las inversiones inmobiliarias.

7.-Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital (modificado el 15 de noviembre de 2012)

Bibliografía básica

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 2007 (REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad.)



PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS Y LOS CRITERIOS CONTABLES ESPECÍFICOS PARA MICROEMPRESAS (Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas.)



Bibliografia complementaria:



ARQUERO, J.L. Y OTROS AUTORES, Introducción a la Contabilidad Financiera. Ed. Pirámide, 2008

CARRASCO, A. Y OTROS AUTORES Estados Financieros¿ Ed. Pirámide, 2009

CASTRILLO LARA, L.A. (coordinador) (2008): Plan General Contable 2007. Aplicación de las normas de valoración. (Comentarios y casos prácticos). Ed. Delta. Publicaciones Universitarias.