1. Inculcar en el alumno la capacidad de análisis y comprensión de piezas informativas que conjuguen elementos textuales, icónicos y gráficos en el contexto periodístico.

2. Desarrollar la capacidad de diseñar piezas informativas en las que se combinen elementos textuales y no textuales, mediante la selección de aquellos elementos que mejor se adecuen al mensaje, siguiendo criterios de carácter periodístico.

3. Dotar al alumno/a de las destrezas técnicas mínimas necesarias para diseñar y elaborar íntegramente piezas infográficas de carácter periodístico susceptibles de ser publicadas/difundidas en un medio de comunicación.

TEORÍA

1. Introducción a la infografía.

2. Historia y evolución de la infografía periodística

3. Los elementos de la infografía.

4. Tipos y clasificación de infografías.

5. La narración en la infografía estática: el espacio.

6. La infografía animada.

7. La narración en la infografía animada: el tiempo.

8. Infografías en soporte web.

9. Representación visual del periodismo de datos.

10. El futuro de la infografía y del periodismo visual.



PRÁCTICA

1. Elaboración de una infografía: las formas.

2. Elaboración de una infografía: las jerarquías.

3. Elaboración de una infografía simple en una única sesión 1

4. Elaboración de una infografía compleja integral: de la documentación a la maquetación.

5. Elaboración de una infografía simple en una única sesión 2

6. Elaboración de una infografía interactiva: datos, animaciones, soportes.

La teoría se desarrollará fundamentalmente en las clases magistrales, pero algunos apartados serán presentados durante las clases prácticas.

Las prácticas son obligatorias. Si algún alumno o alumna no puede acudir a alguna clase, debe ponerse en contacto con el profesor lo antes posible, y recuperar las clases perdidas en tutorías, ya que el proceso de aprendizaje es acumulativo: aquello que se aprenda un día determinado será aplicado en las prácticas siguientes.

Tareas no presenciales: algunos aspectos relacionados con las prácticas como las labores de documentación y planificación serán elaboradas por los alumnos/as fuera de clase.

Dado que la asignatura es eminentemente práctica, la única forma de demostrar los conocimientos y habilidades adquiridas consiste en la realización de los trabajos prácticos en clase. Para aprobar la asignatura todos los trabajos deben ser realizados y entregados a su debido tiempo.

La mayoría de las prácticas exigen muchas horas de trabajo, y no pueden ser transferidas a una prueba final. Se puede optar a una prueba final teórico-práctica, pero solo para subir nota, y solo si se han elaborado y entregado todos los trabajos prácticos.

Las prácticas deben ser elaboradas de forma individual, puesto que se trata de una materia completamente nueva para los alumnos/as. Obviamente, podrán ayudarse unos a otros y colaborar a la hora de llevarlas a cabo, pero los trabajos que deben ser presentados para la evaluación deben ser únicos. Presentar un trabajo con elementos desarrollados por otros compañeros/as se considerará un plagio.

La universidad proveerá, a través del software y el hardware de sus aulas multimedia, de todo el material necesario para superar la asignatura.

Basic bibliography

ALCALDE, I. (2015). Visualización de la información. De los datos al conocimiento. UOC.

CAIRO, A (2011). El arte funcional: infografía y visualización de la información. Alamut.

CAIRO, A. (2008). Infografía 2.0: visualización de información en prensa. Alamut.

ROVIRA, P. y PASCUAL, V. (2021). Analítica visual. Cómo explorar, analizar y comunicar datos. Anaya Multimedia.

In-depth bibliography

CAIRO, A. (2016). The truthful art: data, charts, and maps for communication. New Riders.
CROOK, I. y BEARE, P. (2017). Fundamentos del Motion Graphics. Promopress.
FRANCO, G. (2005). Infografía periodística. Anroart.
HEALY, K. (2018). Data visualization: a practical introduction. Princeton University Press.
KIRK, A. (2019). A handbook for data driven design. SAGE.
LOUKIDES, M. (2014). What’s Data Science? O’Reilly Media.
SEGEL, E. y HEER, J. (2010). Narrative visualization: telling stories with data. IEEE.
VALERO SANCHO, J.L. (2001). La infografía: técnicas, análisis y usos periodísticos. Universitat Autónoma de Barcelona.
WILLIAMS, R. (2019). Técnicas de animación. Dibujos animados, animación 3D y videojuegos. Anaya Multimedia.