El diagnostico en psiquiatría es un tema complejo. Ante la ausencia de marcadores, pruebas, evidencias objetivas… y la estigmación que frecuentemente conlleva , la inestabilidad que el tiempo y las discrepancias entre culturas, escuelas y profesionales generan, junto con las evidencia práctica  de que un diagnostico psiquiátrico abre posibilidades terapéuticas o las dirige a un nihilismo o fatalismo terapéutico (evoluciones crónicas, deficitarias, irreversibles…).

El tema del TDAH constituye un ejemplo de todas estas ambigüedades, contradicciones y criterios confusos pero al mismo tiempo de posibilidades y oportunidades, en la búsqueda de un conocimiento psiquiátrico honesto y crítico.
Posiblemente la mente humana y sus  "expresiones" (pensamientos, emociones, conductas… etc) sean algo demasiado complejo para resumirlo en un diagnóstico, pero los conceptos, el lenguaje es posiblemente la mejor manera de entendernos.

El diagnostico de TDAM puede abrir o cerrar puertas o posibilidades terapéuticas que en la practica significan mejorar o no la vida de las personas, nuestros pacientes. En el caso de niños y adolescentes, establecer diagnósticos psiquiátricos o terapéuticos psicofarmacológicas generan reparos personales, alarma social y críticas y actitudes prejuiciosos, ideológicas y también científicas y honestas.

Reflexionar sobre este tema desde  la práctica de una psiquiatra infanto-juvenil (BIOTXA GOINETXEA) y de un psiquiatra de adultos(JAVIER OGANDO) es el objetivo de la próxima reunión de "RONDA PSIQUIATRICA" del día 09/03/2016 a las 12:30 en los locales habituales del Colegio de Médicos, 4º planta en la que podremos debatir y contrastar nuestros criterios y apreciaciones sobre este tema tan polémico y actual.