Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitateko Irudigintza Sailak [d]grapho kongresuaren hirugarren edizioa deitu du, Madrilgo Unibertsitate Konplutenseak eta La Lagunako Unibertsitateak antolatutako aurreko edizioei jarraipena emanez.

Gaur egun, marrazketa esperimentazio digitaletik hasi eta aktibismo politikoraino, baita bere muga eta aukerei buruzko hausnarketa filosofikoa, hartzen duen adierazpide bat da. Era berean, marrazketari buruzko ikerketa teknologiari, identitateari, gorputzari, subjektibotasunari, ekosofiari eta kritika sozialari, proiektuei eta ezagutzari buruzko eztabaidekin oso lotuta dago, eta horrek eremu emankor bihurtzen du gizarte garaikidearen gai premiazkoenak aztertzeko.

Alde batetik, marrazteko egintzaren izaera, errealitatearen eta irudikapenaren arteko harremana eta marrazkiak ezagutza-modu gisa duen balioa bezalako funtsezko alderdietatik abiatuta, ikerketak marrazkia arte gisa eta marrazkia tresna gisa bereizi egiten ditu, baita aro garaikidean izan duen bilakaera ere, funtzio kognitibo eta hezitzailetik hasi eta aplikazio terapeutiko eta politikoetaraino.

Bestalde, teknologia berriak izugarri ari dira zabaltzen marrazketaren mugak, eta pentsamendu kritikorako eta sorkuntzarako tresna gisa duen balioa oraindik ere funtsezkoa da hainbat diziplinatan. Ikuspegi multidimentsional horrek marrazketaren garrantzia azpimarratzen du, ikusizko irudikapen soiletik haratago doan bitarteko malgu eta dinamiko gisa.

Hirugarren edizio honetan [d]grapho marrazkiaren muga kontzeptualak aztertzea proposatzen du, aro garaikidean marrazki bat zer den galdetuz. Gaur egungo ikerketak marrazkiaren definizioak berrikusten ari dira, marrazteko egintzaren eta irudikapen bisualaren arteko lotura galdezka; zalantzan jartzen dute marrazkia, jarduera grafiko gisa ulertzeaz gain, espazioa, denbora eta materia pentsatzeko modu bat izan daitekeen. Beraz, edizio honetan, komunikatzeko, iteratzeko eta arazoak konpontzeko marrazkiaren rolean oinarrituko gara.

1. Nola izan daiteke marrazkia ideia konplexuak kontzeptualizatzeko eta informazioa bistaratzeko hizkuntza?
2. Nola erlazionatzen da marrazketa beste arlo batzuekin, hala nola zientziarekin, teknologiarekin, ingeniaritzarekin eta matematikarekin?
3. Zeintzuk dira erronka berriak aro postdigitalean marrazketaren materialtasunari dagokionez?

Sortzen ari diren gai horiek, marrazketa tresna kognitibo gisa eta pentsatzeko eta arrazoitzeko modu gisa hartuta, lau ildo tematiko nagusiren bidez garatuko dira:

• 1. lerroa. Marrazketa diseinu grafikoko tresna gisa. Hizkuntza grafikoaren garapena informazioaren diseinuan.

Hitzarekin azalpen luzeak emango lituzkeena kondentsatzeko duen gaitasuna dela eta, hainbat eremutan erabiltzen da infografia informazio konplexua transmititzeko tresna gisa. Tresna analitiko eta pedagogiko gisa dituen aukerak bere azterketa-objektu potentzialak bezain aberatsak dira.

Eremu akademiko eta profesionaletan hizkuntza infografikoa eta haren hibridazioak lantzen dituzten komunikazioak baloratuko dira. Ideien ikus-adierazpenaren eremuan (graphic recording eta datuen bistaratzea, esaterako) forma berriak azaleratzeaz gain, ilustrazioaren eremutik informazioaren diseinuaren arlora ere bereganatzeak suertatzen dira.

2. lerroa. Marrazketa eta proiektua eta diziplinartekotasun artistikoa.

Marrazketa hainbat forma artistikorekin (eskultura, pintura, performancea eta bideoartea) elkarreragiten duen diziplinarteko bitarteko gisa antzematen ari da. Artistek marrazketa beste diziplina batzuekin nola bateratu daitekeen edo bitarteko desberdinen arteko trantsizio-lengoaia gisa nola joka daitekeen aztertzen dute, sorkuntzarako eta adierazpenerako aukera berriak irekiz, era askotako problematika politiko edo ekosozialak planteatuz edo salatuz.

3. lerroa. Marrazketaren ezagutza aro digitalean eta arlo teknologikoa: Ilustrazio Zientifikoa.

Non eragiten dute marrazkiaren ezagutzaren mugek behatutako edo deskribatutako gertakariaren deskribapen literala egiteko? Argazki batek ordezkatu al dezake datu, motibo edo gai baten deskribapen marraztua? Non datza marrazkilari on baten gaitasuna? Zein da bere ekarpena ilustrazio zientifiko on baten elokuentzian?

Atal honetan, marrazketaren edo ilustrazioaren prozesuak eta emaitzak lantzen dituzten komunikazioak bilduko ditugu, arlo zientifikoko hainbat ataletan: botanika, zoologia, medikuntza, antropologia, astrofisika eta, oro har, dibulgazio zientifikoa.

4. lerroa. Marrazketa eta edizio inprimatua: grafikoa, album ilustratua, komikia eta ilustrazioa. Materialtasunak eta biomaterialtasunak versus espazio digitala eta IA.

Papera bezalako euskarri baten materialtasuna sortutako gertaera guztiak prozesu materialekin uztartzen diren lurraldea da, non koloreen, ehunduren, trazuen edo aztarnen artean sortutako sinergiek bat egiten duten behin eta berriz gozatu eta bizi daitekeen emaitza tenporal batean. Posible al da espazio digital batean materialtasun horrekin lotzea eta birsortzea?

Ildo horretan, lan grafikoan eta ilustrazioan (komikia, eleberri grafikoa, grafikoa edo marrazki hedatua, LINF ez-fikziozko liburu ilustratua) gauzatzearen eta prozesuaren inguruko dialektikan parte hartzen duten proposamenak baloratuko ditugu, baita adimen artifizialak eragindako ingurune digital berriak ere.

Interes zientifikoa GJHri dagokionez

[d] grapho ikuspegiak Garapen Jasangarriko Helburuei (GJH) erantzuten die zuzenean, bereziki 4. GJHari (Kalitatezko hezkuntza), pentsamendu bisuala hezkuntza- eta ikerketa-prozesuetan integratzen duten metodologia sortzaileak sustatzeari; 9. GJHari (Industria, berrikuntza eta azpiegitura), artearen, zientziaren eta teknologiaren arteko sinergiak aztertzeari; 12. GJHari (Ekoizpen eta kontsumo arduratsua) eta 13. GJHari (Klimaren aldeko ekintza), egungo marrazketa-praktika askok kontzientzia ekologiko eta material batetik jarduten duten heinean, gorputzaren, irakasgaiaren eta ingurunearen arteko interdependentzia ikusarazten duten irudikapen-moduak proposatuz.

LABURPENAK BIDALTZEA ETA KONGRESUAREN FORMATUA

Kongresuan parte hartzeko, ponentziaren laburpena jasotzen duen dokumentu bat bidali beharko da posta elektroniko honetara: dgrapho.kongresua@ehu.es

Dokumentu horrek datu hauek jaso beharko ditu:

• Egileen izenak.
• Afiliazio instituzionala.
• ORCID kodea.
• Harremanetarako datuak (e-maila eta telefonoa).
• Biografia laburra (100 hitz).
• Ekarpena atxikita dagoen kongresuaren ildoa.
• Laburpena euskaraz eta ingelesez (500 hitz - ingelesezko testua ez da zenbatuko hitz-kopuruan).
• Gako-hitzak (gehienez 5).

Egiletza bakoitzeko txosten bakarra onartuko da, egilekidetza barne. Laburpenak Word formatuan bidaliko dira (Arial 11, lerroarte bakuna) EKAINAREN 2TIK IRAILAREN 22RA.

Kongresuaren formatuak hizlari parte-hartzaileen trukea erraztuko du elkarrizketa baten bidez. Elkarrizketa horretan, mahai-inguru gisa, ildo bakoitzeko txostenei buruzko hausnarketa komuna egingo da. Mahai-inguru bakoitza ospe handiko artista/ikertzaile batek moderatuko du.

[d]grapho formatu mistoan egingo da, online eta aurrez aurre. PROPOSAMENA ONARTU ONDOREN (500 hitzen laburpena), online modalitaterako, parte-hartzaile bakoitzak 7 minutuko bideoa aurkeztu beharko du kongresuan onartutako hizkuntzetako batean: gaztelaniaz edo ingelesez. Aurrez aurreko komunikazioak ere 7 minutura egokitu beharko dira, eta streaming bidez emango dira. Aurrez aurreko aurkezpenen kasuan, ez da beharrezkoa bideorik bidaltzea. Biltzarraren 2 egunetako bakoitzean 2 lan-saio izango dira. Lan-saio bakoitzean gai-ildo bat jorratuko da.

Saio bakoitza honela antolatuko da:

• Gai-ildoaren aurkezpena eta hizlari parte-hartzaileak.
• Bideoak online komunikazioekin ikustea.
• Aurrez aurreko komunikazioekin egindako aurkezpenak, streaming bidez ere emango direnak.
• Moderatzaile artista-ikertzaile batek moderatutako mahai-ingurua.
• Parte-hartzaileen galderen/iruzkinen txanda.

TASAK

Egile guztiek banku-transferentzia bidez ordaindu behar dituzte inskripzio-tasak.

• Kontu zenbakia: ES06 2095 4408 5232 3900 0681
• Kontzeptua: dgrapho_bi abizen 

Bankuko ordainagiria posta honetara bidali: dgrapho.kongresua@ehu.es

• 1. Modalitatea: AURREZ AURREKO KOMUNIKAZIOA (izen emate orokorra): 
  • Irailaren 30etik urriaren 5era: 150€ 
  • Urriaren 6tik 31ra: 200€
    Master eta doktoregoko ikasleak. "Ikasle" terminoa doktorego-programa batean edo master-programa batean matrikulatuta dagoen eta beste soldatarik edo lan-egoerarik ez duen pertsona bati bakarrik dagokio eta 30 urtetik beherakoak. 
    (prezio murriztua, matrikula justifikatuta): 
  • Irailaren 30etik urriaren 5era: 60€ 
  • Urriaren 6tik 31ra: 90€
• 2. Modalitatea: ONLINE KOMUNIKAZIOA (izen emate orokorra): 
  • Irailaren 30etik urriaren 5era: 150€ 
  • Urriaren 6tik 31ra: 200€
    Master eta doktoregoko ikasleak. "Ikasle" terminoa doktorego-programa batean edo master-programa batean matrikulatuta dagoen eta beste soldatarik edo lan-egoerarik ez duen pertsona bati bakarrik dagokio eta 30 urtetik beherakoak. 
    (prezio murriztua, matrikula justifikatuta): 
  • Irailaren 30etik urriaren 5era: 60€ 
  • Urriaren 6tik 31ra: 90€
• 3. Modalitatea: BERTARATUTAKOA (komunikaziorik gabe): 
  • Ekainaren 1etik uztailaren 31era: 30€ 
  • Abuztuaren 1etik urriaren 5era: 50€
• 4. Modalitatea: BERTARATUTAKO IKASLEA ISPILU ARETOAN (komunikaziorik gabe):
  • Doakoa, matrikula justifikatuta (AGIRI KULTURALA ziurtagiriarekin UPV/EHUko ikasleentzat)

* "Ikasle" terminoa doktorego-programa batean edo master-programa batean matrikulatuta dagoen eta beste soldatarik edo lan-egoerarik ez duen pertsona bati bakarrik dagokio.