GANDERE es un grupo de investigación reconocido por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y el Gobierno Vasco (EJ-GV).

La finalidad de GANDERE es identificar y difundir buenas prácticas educativas que fomenten la equidad y la inclusión. El proceso de socialización de género tiene lugar en diferentes contextos: el familiar, el escolar, el mediático y el social. Buscamos evidencias educativas que impulsen la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres para ofrecer modelos de convivencia justos y divulgarlos a través de la web.

Las líneas de investigación son las siguientes:

1. Buenas Prácticas
2. Comunicación y Lenguaje
3. Corresponsabilidad
4. Diversidad
5. Valores y Emociones
6. Internet y Pantallas

• Colaboración y participación en convocatorias, proyectos, grupos y redes de investigación municipales, autonómicas, nacionales e internacionales.
• Dirección y tutorización de Practicum, Trabajos Fin de Grado (TFG), Trabajos Fin de Máster (TFM) y/o Tesis Doctorales a alumnado de grado y posgrado de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología (HEFA) de la UPV/EHU.
• Formación, asesoramiento y orientación a familiares y a profesionales del sector socioeducativo (escuelas, asociaciones, empresas…).
• Diseño, implantación y evaluación de programas socioeducativos y/o coeducativos.

GESKOLA - Mejora escolar desde la perspectiva de género en centros de la Comunidad Autónoma Vasca (CAV)

Periodo: desde 2019 hasta 2022.

Entidades financiadoras: Proyecto I+D [PGC2018-094124-B-I00] financiado por la Agencia Estatal de Investigación (AEI) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MCIU) del Gobierno de España y cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

Perfil profesional, centros de prácticas y ámbitos profesionales de la Pedagogía: definición, análisis y propuesta para la titulación

Periodo: desde 2016 hasta 2018.

Entidad financiadora: Proyecto de Innovación Educativa [HBT30] financiado por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

GANDERE - Socialización de Género y Contextos Educativos

Periodo: desde 2015 hasta 2022.

Entidades financiadoras: Grupo de Investigación financiado por [PPGA20/04; GIU19/007; PPGA19/46; GIU15/14] la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y por [IT1262-19] el Gobierno Vasco (EJ-GV).

Estudio longitudinal y contextualizado de centros escolares de muy alta y muy baja eficacia: Diseño de acciones de mejora escolar

Periodo: desde 2015 hasta 2018.

Entidad financiadora: Proyecto I+D [EDU2014-53511-P] financiado por la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) del Gobierno de España.