Adquirir los conocimientos de las materias básicas y tecnologías que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como los que les doten de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.



Adquirir la capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Y para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.



Adquirir la capacidad para comprender y dominar los fundamentos físicos y tecnológicos de la informática y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.



Comprender los principios básicos del electromagnetismo en relación con su utilización en sistemas informáticos.



Comprender los principios básicos de campos y ondas en relación con su utilización en sistemas informáticos.



Analizar con precisión y rapidez circuitos eléctricos básicos, tanto en corriente continua como en alterna.



Comprender los principios básicos de la electrónica (semiconductores y familias lógicas) en relación con su utilización en sistemas informáticos.



Analizar con precisión y rapidez circuitos electrónicos básicos con diodos y transistores.



Comprender los principios básicos de la fotónica en relación con su utilización en sistemas informáticos.

Tema 1: Electrostática: Carga eléctrica; ley de Coulomb; campo eléctrico; energía potencial electrostática; potencial electrostático



Tema 2: Electrocinética: Corriente eléctrica; intensidad y densidad de corriente; diferencia de potencial; potencia eléctrica.



Tema 3: Introducción a los circuitos: Definición de circuito; clasificación de los circuitos según tipología: analógicos/digitales, concentrados/distribuidos, circuitos de corriente continua o de corriente alterna; régimen de funcionamiento de los circuitos: régimen permanente / régimen transitorio; carga, corriente, tensión y potencia eléctrica en los elementos circuitales.



Tema 4: Componentes típicos de los circuitos eléctricos: Resistencias; condensadores; bobinas; generadores de tensión y de corriente, independientes y dependientes; interruptores; conmutadores.



Tema 5: Leyes fundamentales de los circuitos y sus aplicaciones: Leyes de Kirchhoff; asociaciones en serie y en paralelo de elementos; divisores de tensión y de corriente; principios de funcionamiento de los medidores eléctricos, voltímetro y amperímetro.



Tema 6: Métodos de análisis de los circuitos: Método de las corrientes de malla; principio de superposición; teoremas de Thévenin y de Norton; teorema de la máxima transferencia de potencia.



Tema 7: Introducción a la electrónica: Componentes básicos: el diodo, el transistor bipolar y los transistores de efecto de campo (JFET y MOS).



Tema 8: Estudio y aplicación de los diodos semiconductores: tipos de diodos: Rectificador, LED, Zener; aproximaciones lineales; resolución de circuitos con diodos; estudio del rectificador en base a diodos.



Tema 9: Estudio y aplicación de los transistores bipolares y de efecto de campo: Aproximaciones lineales; resolución de circuitos con transistores



Tema 10: Magnetismo y ondas eletromagnéticas: Campo magnético; materiales magnéticos; ferromagnetismo; aplicaciones. Ecuaciones de Maxwell; ondas planas; antenas; espectro electromagnético.



Tema 11: Fotónica: Aplicaciones ópticas en sistemas informáticos.

Durante la clase magistral se expondrán los contenidos de la asignatura. Los materiales estarán disponibles para el alumnado previamente mediante transparencias explicativas disponibles en la plataforma eGela.



En las prácticas de aula se realizan ejercicios propuestos, el enunciado está disponible en la plataforma eGela, y la resolución se realiza en el aula.



Por cada sesión de laboratorio se presentan informes de laboratorio que los alumnos realizan en grupos de trabajo.



Los alumnos proponen un tema de los expuestos en el temario para que lo desarrollen en grupos de trabajo, en forma de trabajo colaborativo.

La evaluación se realiza mediante examen escrito que recoge los conceptos expuestos en las clases magistrales, así como problemas semejantes a los propuestos en las prácticas de aula (60%).



La evaluación se completa con la presentación de informes de laboratorio que realizan en grupos de trabajo (20%); del mismo modo elaboran una presentación o informe relacionada con alguno de los temas de la asignatura (20%).



Para superar la asignatura será necesario superar cada una de las partes individualmente, el examen escrito a desarrollar, los informes de laboratorio y el trabajo en grupo.



El alumnado que no realice la evaluación continua realizará un examen calificado con el 100% de la nota de la asignatura. Este examen podrá contener cuestiones para evaluar las competencias que se deben adquirir mediante el trabajo en grupo y los laboratorios.



Los alumnos que no realicen evaluación continua y no se presenten al examen serán calificados como NO PRESENTADO.

RUIZ, ARBELAITZ, ETXEBERRIA, IBARRA, 2004. Análisis básico de circuitos eléctricos y electrónicos. (Pearson. Prentice Hall)

Bibliografía básica

IRWIN J. D., 2003. Análisis básico de circuitos en ingeniería. (Limusa Wiley)

MALVINO A. P., BATES D. J., 2006. Principios de electrónica. (McGraw-Hill)

SEDRA A.S., SMITH K.C., 2006. Circuitos Microelectrónicos. (McGraw-Hill)

GÓMEZ VILDA, P. et alter. , 2007. Fundamentos físicos y tecnológicos de la informática. (Pearson Educación)

MONTOTO L., 2005. Fundamentos físicos de la informática y las comunicaciones. (Thomson)

CRIADO A. et alter., 1999. Introducción a los fundamentos físicos de la informática. (Paraninfo)

Bibliografía de profundización

SCOTT D.E., 1988. Introducción al análisis de circuitos: un enfoque sistémico. (McGraw-Hill)
NILSSON J.W., RIEDEL S.A., 2005. Circuitos eléctricos. (Pearson. Prentice Hall)
GROB B., 1997. Basic electronics. (McGraw-Hill)
SCHILLING D.L., BELOVE C., 1993. Circuitos electrónicos discretos e integrados. (McGraw-Hill)
CUESTA L.M., et alter., 1993. Electrónica Analógica: análisis de circuitos, amplificación, sistemas de alimentación. (McGraw-Hill)
KEMMERLY J.E., et alter., 2007. Análisis de circuitos en ingeniería. (McGraw-Hill)
TIPLER P.A., MOSCA G., 2005. Física para la ciencia y la tecnología. (Reverté)

Revistas

Technology review
Computer Technology journal
Computer Technology review
Computer
IEEE Micro
New Scientist (http://www.newscientist.com/)
The physics teacher (http://scitation.aip.org/tpt/)
American Journal of Physics (http://www.kzoo.edu/ajp/)
Quantum: The Magazine of Math and Science (http://www.nsta.org/quantum/indx9001.asp)