Proiektuak ikasleen ondoez psikosozialeko egoeren eta arreta psikosozialeko premien ezagutza eta ikusgarritasuna sustatu nahi du, egoera horien prebentzioan, detekzioan eta esku-hartze komunitarioan laguntzeko, unibertsitate-komunitate eta bere inguruaren ongizate psikosozialean eragingo duten proposamenen eta jardueren bitartez, gure ingurune soziala, prestakuntza praktikak, zerbitzu ikaskuntza proiektuak eta ikerketa proiektuak garatzen diren taldeak barne.

2020-2021 ikasturtean hamabi TFG egin ziren, bederatzi suizidioari buruzkoak eta hiru Elikadura Jokabidearen Nahasteak (ED). Ikastaro honetan ekintza ikerketa lerro hauekin jarraitzen dugu, nahi ez diren bakardadearen, emozioen eta mendekotasunen, desgaitasunaren eta genero desberdintasunen gaietara zabalduz.

• Koordinatzailea: Rakel Oion Encina
• Harremanetarako helbidea: rakel.oion@ehu.eus
• Parte hartzen duten zentroak: Lan Harreman eta Gizarte Langintza Fakultatea, Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea, Hezkuntza eta Kirol Fakultatea
• CBL Programako edizioa: IV (2020/21), V (2021/22), VI (2022/23)

• Palacios Navarro, S., Olalde López de Arechavaleta, B.R., Palacios Navarro, B. 2021. Estereotipos y violencia de género. Una aproximación comparada y dual. South Florida Journal of Development, Miami, v.2, n.2, p.3648-3657.
• Oion Encina, R., Aranguren Vigo, E. 2021. Replanteamiento epistemológico del análisis situacional DAFO / FODA en Trabajo Social. Cuadernos de Trabajo Social 34(1), 127-137.
• Alonso Fernández de Avilés, B., Aranguren Vigo, E., Arias Astray, A. 2021. ¿Y los hombres? Producción científica y contenidos formativos sobre trabajo social y masculinidades en España. Cuadernos de Trabajo Social 28(1), 67-88.
• Campusa. 2021.  Jornada de sensibilización y prevención de los trastornos de la conducta alimentaria. UPV/EHU. Programa.
• Ponencias marco: Ilg, E., García, I. 2021. Prevención, detección e intervención psicosocial de los TCA. Influencia de los valores respecto al cuerpo.
• Mesa redonda: Olmo, N., Domínguez, C., Fernández, E. 2021. Retos y perspectivas en torno a la visibilización e intervención de los TCAs.
• Arruabarrena, J. 2021. Egun, pobreek lodi irudia dute. Berria.
• Bravo, P. 2021. Cuando el peso de las emociones desequilibra la balanza. Goitibera Aldizkaria 323, 23-25. Entrevista a Elsa Blanco. 
• Bravo, P. 2021. Cuando el peso de las emociones desequilibra la balanza. Goitibera. Euskal Herriko Eskautak.
• Campusa. 2021.  Prevención del malestar psicosocial en el ámbito universitario. UPV/EHU [eus]
• Deogracias, M. 2021. Programa Baipasa, Euskadi Irratia-EITB. Entrevista/elkarrizketa. Minuto 2:02:30 del postcad.
• Goti, N. 2021. Lodi izateari izu soziala. Naiz.
• Torralba, N. 2021. Dieta loarazle politiko gisa. Berria 
• Oion, R. 2021. Arte y simbolismo en la triple resistencia de género en el conflicto armado en Colombia. Revista Latinoamérica, Estudios de la Paz y el Conflicto, Vol. 3, Nº 5, pp.122-144.

• Jausoro, K., Ruiz de Aretxabaleta, K., Acebo, A.; Sáez, A., Aranguren, E., Oion, R. 2020. Trabajo social escolar ante la situación de emergencia por el covid-19. Propuestas de intervención. School social work. Revista de Servicios Sociales y Política Social, Nº MGO.: Trabajo Social VS Covid. MONOGRAFICO - 2020.

• UPV/EHUko ikasleen IV. Biltzarra. Poscovid ardatza. "Propuesta de Grupo de Ayuda Mutua para la prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria en las y los estudiantes de la UPV/EHU". Olivia Fernández García. Gizarte Langintzako Gradua.