Estudiantado

La Inteligencia Artificial generativa está cada vez más presente en los procesos de aprendizaje del estudiantado, y es importante conocer tanto las posibilidades pedagógicas como las limitaciones de estas herramientas. El uso de la IA debe fomentar el pensamiento crítico, la autonomía intelectual y un uso responsable, con el fin de garantizar un aprendizaje significativo y transparente. A continuación se recogen los usos recomendados y las prácticas que deben evitarse.

✅ Uso útil en las siguientes situaciones

• Búsqueda de información y material docente complementario.
• Apoyo en la generación de ideas que sean punto de partida en la elaboración de trabajos académicos.
• Apoyo para la mejor comprensión y organización de la información, incluyendo la generación de resúmenes, mapas conceptuales, etc.
• Edición y revisión de textos.
• Autoevaluación del progreso mediante la generación de ejercicios y preguntas de examen para evaluar el grado de adquisición de competencias.
• Aprendizaje de competencias lingüísticas.

❌ Prácticas que conviene evitar

• Presentar los contenidos generados por la IA generativa como propios.
• Utilización de los contenidos generados por la IA generativa en trabajos sin declarar su uso.
• Utilización de la IA generativa para la respuesta a pruebas de examen o evaluación continua, cuando se indica explícitamente la prohibición de su uso.