Descripción

El Congreso se desarrollará los días 27 y 28 de septiembre de 2024 (Madrid)

La necesidad de contar con un foro científico y académico que impulse la educación crítica llevó al inicio del I Congreso de Educación Crítica, con el objetivo de compartir e intercambiar conocimientos y experiencias, fomentadas desde y con los agentes protagonistas del cambio: profesorado, estudiantes, familias, agentes sociales en el camino hacia una educación emancipadora y para el bien común, desde el análisis de las políticas, culturas y prácticas hegemónicas. 

El modelo de Congreso, que se desarrollará en modalidad presencial, pretende convertirse en un espacio de diálogo y reflexión compartida desde, y con los agentes protagonistas del cambio: agentes educativos, estudiantes, familias y agentes sociales, etc.  La estructura elegida para este año en el cual se desarrollarán como líneas conductoras del mismo los constructos democracia, participación, justicia social, diversidad, equidad y sostenibilidad se estructura en torno a mesas narrativas dialógicas, siendo estas las siguientes:

• Mesa 1: Narrativas que construyen escuelas democráticas y participativas
• Mesa 2: Narrativas que construyen Escuelas de educación integral en contextos alternativos
• Mesa 3: Narrativas que construyen escuelas equitativas desde el enfoque inclusivo
• Mesa 4: Los movimientos de renovación pedagógica y la construcción de la escuela para el bien común.
• Grupo dialogado: Líneas estratégicas para la renovación en la educación. 

El enlace a la web donde podéis acceder a toda la información sobre el evento es: https://eventos.ucm.es/109309/detail/3er-congreso-internacional-de-educacion-critica-e-inclusiva-subtitulo-hacia-una-practica-inclusiva-.html