Día: 04/11/2026
Hora: 12:00
Lugar: Paraninfo

Conferencia: "Modelo Zientifikoak eta modelo mentalak: Ikerketa-ibilbide baten uztardura"
Dr. Jose Ramon Díez, Decano de la Facultad de Educación de Bilbao de la EHU.

Resumen

La trayectoria investigadora del ponente muestra que hacer ciencia y enseñar ciencia comparten una misma base epistemológica: cambia el sistema-objeto, pero se mantiene la epistemología. El eje de la conferencia es el significado que tiene la palabra «modelo» en la comunidad científica y en el aula. En ecología fluvial, por ejemplo, los modelos científicos se construyen, se contrastan y se modifican. En el aula, en cambio, los modelos mentales del alumnado y del futuro profesorado no son errores, sino modelos coherentes y resistentes al cambio; así ocurre en las investigaciones realizadas para enseñar mejor los ecosistemas fluviales, el ciclo del agua, la nutrición de las plantas y la biodiversidad. La investigación basada en el diseño vincula la búsqueda de la comprensión y la aplicación práctica, y ofrece un modelo metodológico que articula ambas trayectorias. Finalmente, se propondrá una colaboración entre la Biología y la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado, en los trabajos de grado y en la dirección de tesis.

Datos del conferenciante

Joserra Díez (Bilbao, 1970), licenciado en Biología (1994) y doctor en Ciencias Biológicas (2000) por la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV/EHU. Desde 2010 es profesor del Departamento de Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Experimentales y de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de Bilbao. Y desde marzo de 2025 es decano de dicha facultad. Ha desarrollado actividad profesional por cuenta propia (proyectos de restauración fluvial y forestal para entidades locales), y ha trabajado para el Gobierno Vasco y para las diputaciones forales en la planificación y gestión de la Red Natura 2000 y de los Espacios Naturales Protegidos. Entre 2006 y 2010 fue profesor en las licenciaturas de Biología y Ciencias Ambientales y, nuevamente, investigador del grupo de Ecología Fluvial. Sus líneas de investigación se basan en la Educación Científica (en la manera de enseñar mejor las ciencias de la Tierra y de la Vida), prestando especial atención a la temática del agua y del territorio. Asimismo, trabaja activamente en la restauración fluvial y en la difusión de la Nueva Cultura del Agua.