KONGRESUAK

Kongresuak

  • IKD GAZtE: Gizartea eta ikasleen artean zubiak eraikiz
    Congreso de Investigación en Innovación Educativa
    Bilbo, 2016ko maiatzaren 24 eta 25ean
    Dokumentua (pdf, 129 Kb)  |  Posterra (pdf, 1,55 Mb)
  • IKD GAZtE: Cuando el alumnado coge las riendas de su propio proceso de aprendizaje mediante el Itinerario Curricular en Sentido de la Iniciativa
    IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
    Murtzia, 2016ko martxoaren 31tik apirilaren 2ra
    Dokumentua (pdf, 411 Kb)
  • IKD GAZtE: La evaluación formativa como facilitadora de competencias del alumnado universitario
    V Congreso Internacional UNIVEST
    Girona, 2015eko uztailaren 9 eta 10ean
    Dokumentua (pdf, 225 Kb)
  • IKD GAZtE: Creando puentes entre la comunidad universitaria y la sociedad
    3rd International Congress of Educational Sciences and Development
    Donostia-San Sebastián, 2015eko ekainaren 24tik 26ra
    Book of abstract (pdf, 4,15 Mb)  |  Posterra (pdf, 1,85 Mb)
  • IKD GAZtE: Implements a module for strengthening the relation between university and society, so that students become part of a much wider university context than the one we have right now
    Inaugural European Conference on the Scholarship of Teaching & Learning
    Cork (Irlanda), 2015eko ekainaren 7tik 9ra
    Book of abstract (pdf, 5, 70 Mb)  |  Posterra (pdf, 755 Kb)
  • IKD GAZtE: Ikaslea bere ikaskuntzaren gidari bilakatzen denean
    IkerGazte2015
    Durango, 2015eko maiatzaren 13tik 15era
    Dokumentua (pdf, 297 Kb)  |  Posterra (pdf, 4,39 Mb)
  • IKD GAZtE: Autogestión del alumnado en la integración curricular del sentido de la iniciativa en la Universidad del País Vasco - UPV/EHU
    GUNI 2013. Global University Network for Innovation
    Bartzelona, 2013ko maiatzaren 13tik 15era
    Dokumentua (pdf, 399 Kb)
  • IKD GAZtE: Módulo de aprendizaje en sentido de la iniciativa: una experiencia de autogestión del alumnado
    Jornadas de Intercambio de Experiencias Docentes (JIED-13)
    Donostia-San Sebastián, 2013ko urtarrilaren 17 eta 18an
    Dokumentua (pdf, 258 Kb)