Iñaki García

Iñaki García

Gizarte Psikologia eta Portaera Zientzien Metodologia Saila
Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
E-maila: inakgarcia@gmail.com

 

 

 

EDUCATION

PhD at the UPV/EHU. Title: Euskararen erabileran eragiten duten prozesu psikosozialak: identitate etnolinguistikoaren garrantzia (2000).

Degree in Psychology. University of the Basque Country (UPV/EHU).

PROFESSIONAL POST

Senior Lecturer in Department of Social Psychology and Methodology of Behaviour Sciences (UPV/EHU).

RESEARCH AREAS

Child language acquisition: lexicon and grammar, early bilingualism, language contact.

Argitalpenak Iñaki

Argitalpenak/Publicaciones/Publications

Almgren, M.; Ezeizabarrena, M.J., & Garcia, I. (2006), "The Basque CDI: Applications in a bilingual society". In Ericsson, M. (ed.) Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories. Suecia: Gävle University Press, 83-92.

Barnes, J. & Garcia, I. (2013). Vocabulary growth and lexical diversity in monolingual and bilingual Basque infants and toddlers. International Journal of Bilingualism, 17 (3), 357-374.

Barreña, A. & Garcia, I. (2009). Lehenengo hitzak eta morfologia-markak haur euskaldunengan: elebakarrengan eta elebidunengan. Euskera, 54 (2-1), 603-638.

Barreña, A. & Garcia, I. (2009). Niños monolingües y bilingües adquiriendo el euskara como primera lengua: diferencias en el ritmo de adquisición. Mikroglottika. An International Journal of Minority Language Studies, 2, 121-142.

Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J. & García, I. (2008), "Entzundako hizkuntzaren eragina haur euskaldun txikien gramatika-garapenean". In X.Artiagoitia & J. Lakarra (eds.), Patxi Goenagaren omenez. Gramatika Jaietan, 93-113. ASJU.

Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J. & García, I. (2008), "Influence of the linguistic environment on the development of the lexicon and grammar of Basque bilingual children". In C. Pérez-Vidal, M. Juan-Garau & A. Bel (eds.), A Portrait of the Young in the New Multilingual Spain.  Clevedon, UK: Multilingual Matters: 86-110.

Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J. & García, I. (2011), "La influencia del grado de exposición a una o más lenguas en la adquisición del euskera infantil: léxico y gramática". Infancia y aprendizaje 34 (4), 393-408.

Barreña, A.; García, I. & Ezeizabarrena, M.J. (2009), "Elebakarren eta elebidunen euskararen jabekuntzaren erritmoaren inguruan". Gogoa 9, (1): 63-92.

Barreña, A.; García, I.; Almgrem, M. y Arratibel, N. (2006). Lexikoaren eta gramatikaren garapenen arteko erlazioaz. Gogoa, VI-1, 55-76.

Barreña, A.; García, I.; Ezeizabarrena, M.J.; Almgren, M.; Arratibel,N; Olano, I.; Barnes, J.; Petuya, A.; Colina, A. (2008), MacArthur-Bates komunikazio garapena neurtzeko zerrenda euskarara egokitua. Erabiltzaileentzako gida eta eskuliburu teknikoa. Udako Euskal Unibertsitatea.

Barreña, A.; García, I.; Ezeizabarrena, M.J; Almgren M.; Arratibel, N.; Petuya, A. & A. Colina (2007), "Euskararen garapena lehen hizkuntza legez eta morfologiaren agerrera mailakatuaren inguruan". Uztaro 60, 63-83.

Berasategi, A., Larrañaga, N., Garcia, I. &  Azurmendi (En Prensa). Kulturarteko harremanak bigarren hezkuntzan: ikasle etorkin eta bertakoen akulturazio orientazioak. Tantak.

Ezeizabarrena, M.J.; Barnes, J.; García, I.; Barreña, A. & Almgren, M. (2013), "Using Parental Report Assessment for Bilingual Preschoolers:  the Basque experience". In V. C. Mueller Gathercole (ed.), Solutions for the Assessment of bilinguals. Clevedon: Multilingual Matters, 57-80. 

Ezeizabarrena, M.J. & Garcia, I. (2023): ”Tres indicadores de exposición a la lengua y su efecto en la adquisición del léxico de una lengua minoritaria”. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 43 (2),  DOI: https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2022.04.003.

Ezeizabarrena, M.J. & Garcia, I. (2017), "Language delay and amount of exposure to the language: two (un)related phenomena in early Spanish-Basque bilingualism". In A. Auza (ed.) From typical language development to language disorders in Spanish-speaking children: Language processing and cognitive functions. Springer.147-164.

Ezeizabarrena, M.J.; Garcia, Iñaki & Almgren, M. (2021). Elebidun txikien garapen lexiko eta gramatikala. In L.Diaz de Gereñu, I. Manterola & I. Garcia-Azkoaga (ed.), Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu. Hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. Bilbao: UPV/EHU – UEU, 35-58

Ezeizabarrena, M.J.; Garcia, I.; Almgren, M. & Barreña, A. (2018), "Diferencias individuales en el desarrollo léxico de bilingües simultáneos tempranos euskera-castellano". En C. Rojas (ed.) Diferencias individuales en la adquisición del lenguaje. UNAM, 101-130.

Ezeizabarrena M.J.; Garcia Fernandez, I. & Murciano, A. (2024). Short versions of the Basque MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (children aged 8–50 months). Frontiers in Communication 9. doi: 10.3389/fcomm.2024.1406829.

Ezeizabarrena, M.J.; Garcia Fernandez, I. & Murciano, A. (2026), Dual lexical assessment of Basque-Spanish bilinguals using the MacArthur-Bates. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanjak (HRRI), 62, 33-39. https://doi.org/10.31299/hrri.62.si.5

Ezeizabarrena, M. J., Murciano, A., & Garcia Fernandez, I. (2024). Haur euskaldun txikien hiztegia azkar neurtzeko tresna. Osagaiz: Osasun-Zientzien Aldizkaria, 8 (1 ale berezia), 19-26. https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/osagaiz/article/view/5130

García, I.; Arratibel, N., Barreña, A. & Ezeizabarrena, M.J. (2008) "Adaptación de los inventarios MacArthur-Bates al euskara: desarrollo comunicativo entre los 8 y los 30 meses. Infancia y Aprendizaje 31 (4), 411-424.

García, I.; Arratibel, N.; Barreña, A.; & Ezeizabarrena, M.J. (2010), "Generoaren eragina komunikazioren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan". Uztaro 75, 69-86.

Garcia, I.; Barreña, A.; Almgrem, M.; Arratibel, N.; Barnes, J. & Ezeizabarrena, M. J. (2011). MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara: Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrendaren bertsio laburrak. Uztaro, 79, 49-73.

Garcia, I.; Barreña, A.; Ezeizabarrena, M. J.; Almgren, M.; Arratibel, N. & Barnes, J. (2014). Haur euskaldunen komunikazio garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa. Uztaro, 88, 33-72.

Garcia Fernández, I.; Ezeizabarrena, M.J. & Murciano, A. (2021), Gestos y palabras antes de los 2 años: efecto de la edad y el género. Revista de Investigación en Logopedia 11(2), e70879. ISSN: 2174-5218.  DOI:10.5209/rlog.70879.

Garcia, M. & Garcia, I. (2014). Ikasleen ikasmolde neurtzeko galdetegia. Revised two-factor Study Process Questionnaire  lanabesaren egokitzapena euskarara. Uztaro, 90, 75-94.

Garcia, I., Larrañaga, N.,  Azurmendi M. J. & Berasategi, A. (En prensa). Actitudes hacia lenguas y culturas en contacto y grupos inmigrantes según la identidad etnolingüística de escolares vascos. Cultura y Educación.

Garcia Fernandez, I.; Murciano, A. & Ezeizabarrena, M.J. (2026) The Basque CDIs. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (HRRI) 62, 99-101. https://hrcak.srce.hr/hrzri.

Irastorza, J.; Garcia, I. & Arratibel, N. (2012). Nola eragin lan munduko langile euskaldunen euskararekiko jarrera eta portaeran: Pertsuasio estrategien bidea urratuz. Uztaro, 83, 29-43.

Irastorza, J.; Garcia, I., Irizar, A. & Arratibel, N. (2015). Pertsuasioa, administrazioan euskararekiko jarrera eta erabilera hobetzeko tresna. Uztaro, 93, 69-83.

Larrañaga, N. Garcia, I. Azurmendi M. J. & Bourhis. R. (2016). Identity and acculturation: Interethnic relations in the Basque Autonomous Community. Journal of Multilingual and Multicultural Development. 37 (2), 131-149.

Pérez-Pereira, M.;.Almgren, M; Resches, M.; Ezeizabarrena, M.J.; Díaz, M.C.; García, I. (2006), "Cross-linguistic comparisons between Basque and Galician". In Ericsson, M. (ed.) Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories. Suecia: Gävle University Press, 22-31.