Proiektu honen bidez, bide bat hasi nahi da Unamuno Ikastetxe Nagusia eta bere hezkuntza-komunitate osoa eraldaketa ekosozialeko eragile aktibo bihur daitezen EHUren barruan eta haren ingurune hurbilean. Helburu nagusia diagnostiko bat egitea da graduko 30 titulazio eta 200 ikasle baino gehiagoren indarguneari buruz, baita graduondoko eta doktoregoko ikasleen indarguneari buruz ere, irakasle eta ikertzaileekin eta PTGAS-ekin batera, norabide horretan aurrera egiteko. Pertsona horien guztien eguneroko bizitzak eta elkarrekintzak, ikasturte osoan zehar eguneko 24 orduetan espazioa partekatuz, ikasteko aukera paregabea eskaintzen du, esanguratsua, sakona eta esperientziala, konplexu den testuinguru batean.

Pertsona horien guztien erronkak ez dira urrunak, ezta abstraktuak ere; aitzitik, Ikastetxe Nagusiaren eguneroko bizitzan agertzen dira: nola erabiltzen dugu energia?, zer hondakin sortzen ditugu?, zer jaten dugu?, nola erlazionatzen gara elkarren mendeko eta ekodependentearen ikuspegitik?, nola lotzen dugu elkargoaren bizitza lurraldeko komunitatearekin? Galdera horiek eta beste batzuk erronkatzat hartzen dituzte proiektu honek modu parte-hartzailean sistematizatu nahi dituen kontzientzia hartzea, ekintza eta, azken buruan, ikaskuntza.

Erronkekin lotutako egungo egoerari buruzko diagnostiko kolektiboa egitea planteatzen du proiektuak, eta identifikatzea zer prestakuntza behar den, zer alderdik funtzionatzen duten ondo eta zer aldaketa behar diren. Hortik abiatuta, helburu horretan aurrera egitea ahalbidetuko duten ekintzak planifikatu eta gauzatuko dira, eta, ondoren, horien eragina ebaluatuko da. Hori lortzeko, funtsezkoak dira elkarrizketa, lankidetza eta aliantzak eraikitzea ikasleek ikasten dituzten fakultate eta titulazio desberdinekin. Era berean, ikasle eta elkargokide ohien GRAL-ek eta MAL-ek prozesu horretan laguntzea sustatuko da, eta, horrela, Ikastetxe Nagusiaren esperientzia akademikoaren eta eraldaketa ekosozialaren arteko lotura indartuko da.

Horrela, UPV/EHUko 4. GJHk kalitatezko hezkuntza inklusiboan aurrera egiteko erronkari eutsiko dio. Horretarako, pertsona erdigune izanda,  beste helburu batzuk ere lantzen dira, hala nola 3. GJHa, Bizimodu osasuntsua; 5. GJHa, Genero Berdintasuna. Eta planeta eta oparotasunarekin lotutako beste batzuk, hala nola 11. GJHa, Hiri eta komunitate jasangarriak; 12. GJHa, ekoizpen eta kontsumo arduratsuak; 13. GJHa, klimaren aldeko ekintza. Beti bakearen eta justiziaren ikuspegiarekin ODS 16 Bakea, justizia eta instituzio sendoak eta GHI 17 Aliantzak/Garapenerako lankidetza. Azken batean, proiektu berritzaile hau pertsonen bizi-kalitatea hobetzeko jarri nahi da abian, komunitateari eragin diezaion, bai unibertsitatean, bai gizartean.

• Koordinatzailea: Maitane Picaza Gorrochategui
• Harremanetarako emaila: maitane.picaza@ehu.eus
• Inplikatutako zentroak:
• CBL Programako edizioa: IX (2025/26)