Con este proyecto se pretende iniciar un camino para que el Colegio Mayor Unamuno y toda su comunidad educativa se conviertan en un agente activo de transformación eco social dentro de la EHU y en su entorno cercano. El objetivo es realizar un diagnóstico sobre el potencial de los más de 200 estudiantes de más de 30 titulaciones de grado, así como de quienes cursan posgrado y doctorado, junto con el PDI y el PTGAS, para avanzar en esta dirección. La vida e interacción diaria de todas estas personas, compartiendo espacio las 24 horas del día durante todo el curso académico, ofrece una oportunidad única de aprendizaje significativo, profundo y experiencial en un contexto diverso y complejo.

Los retos para todas estas personas no son lejanos ni abstractos, sino que están presentes en la vida cotidiana del Colegio Mayor: ¿cómo usamos la energía?, ¿qué residuos generamos?, ¿qué comemos?, ¿cómo nos relacionamos desde una perspectiva interdependiente y ecodependiente?, ¿cómo conectamos la vida colegial con la comunidad del territorio? Estas y otras preguntas constituyen desafíos que apelan a la toma de conciencia, la acción y, en última instancia, al aprendizaje que este proyecto busca sistematizar de manera participativa.

El proyecto plantea realizar un diagnóstico colectivo sobre la situación actual relacionada con los retos, identificar qué formación es necesaria, qué aspectos funcionan bien y cuáles requieren cambios. A partir de ello, se planificarán y ejecutarán acciones que permitan avanzar en este horizonte, evaluando posteriormente su impacto. Para lograrlo, resultan fundamentales el diálogo, la colaboración y la construcción de alianzas con las diferentes facultades y titulaciones en las que estudia el alumnado. Asimismo, se promoverá que los TFG y TFM de colegiales y excolegiales contribuyan a este proceso, reforzando así la vinculación entre la experiencia académica y la transformación eco social del Colegio Mayor.

De esta forma, el ODS 4 de la UPV/EHU mantendrá el reto de avanzar sobre una educación de calidad e inclusiva. Para ello, también se trabajan otros objetivos que ponen a las personas en el centro como por ejemplo el ODS 3, Salud y Bienestar; el ODS 5, Igualdad de Género. Y otros ODS relacionados con el planeta y la abundancia como son el ODS 11, Ciudades y comunidades sostenibles; ODS12, producción y consumo responsables; ODS 13 acción por el clima. Siempre desde una visión de paz y justicia ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas y ODS 17 Alianzas para lograr los objetivos. En definitiva, este proyecto innovador se pretende poner en marcha con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas para que afecte a la comunidad tanto a nivel universitario como social.

• Coordinadora: Maitane Picaza Gorrochategui
• Email de contacto: maitane.picaza@ehu.eus
• Centros implicados: 
• Edición del Programa CBL: IX (2025/26)