Investigadoras principales: 

Karin van der Worp, Elizabeth Pérez Izaguirre y Marie-Anne Chatêaureynaud 

Descripción:

Este proyecto tiene como objetivo estudiar la didáctica de las lenguas minoritarias euskera y occitano en las escuelas de Nueva Aquitania. Dichas lenguas no tienen un carácter oficial y suelen quedar relegadas a la optatividad en el sistema público, dependiendo, en el mejor de los casos, de un sistema privado en el que se pueda garantizar su enseñanza. El proyecto actual, PYRENLANG, cuenta con nuevos investigadores del campo de la filosofía política y la psicología de la educación, además de añadir la lengua aragonesa gracias a la colaboración de la Universidad de Zaragoza. PYRENLANG busca comprender el marco político que apoya la enseñanza de dichas lenguas, así como su didáctica desde la perspectiva de su profesorado y alumnado.