La Facultad de Ciencia y Tecnología organizó la “I Jornada de innovación docente de la ZTF-FCT” los días 15 y 16 de junio de 2023. Las comunicaciones orales y los pósteres presentados en la Jornada se agruparon en torno a tres ejes:

• Eje 1: Experiencias en metodologías activas
• Eje 2: Desarrollo de competencias transversales
• Eje 3: Trabajos de fin de grado

Se puede acceder a los videos de las comunicaciones orales de cada eje pinchando sobre el título de la misma (se abre nueva ventana en el navegador)

Eje 1

• Acortar distancias entre lo que enseñamos y lo que se aprende: Enseñanza Activa de las Ciencias. Jenaro Guisasola
• Experimentación en Química Física como formación para la producción y el consumo responsable: una experiencia en el aprendizaje basado en la investigación. Leyre Pérez
• Geología: Think Global, Act Local. Experiencia de innovación docente en el primer curso del Grado en Geología. José Luis Pizarro
• Cálculo en Ingeniería Química. Roberto Aguado
• Proyecto abierto en prácticas de Física. Josu Martínez y Hegoi Manzano
• GEMELA: proyecto de innovación educativa en el Grado en Geología. Martín Arriolabengoa y Sonia García de Madinabeitia.
• MICROBIOTECK-ING: Microbiología e ingeniería química en la producción biotecnológica. Ana Abad y Gorka Elordi
• Experiencias de actividades cooperativas y de gamificación en el contexto de la Biología Celular. Amaia Orbea
• Enhancing student motivation and communication skills by making a short video on topics related to General Physics’s. Gabriel López
• Komunikazio zientifiko-teknikoa bideo tutorialen bidez. Sergio Monforte

Eje 2

• Aprendizaje en equipos en el aula de ciencia y tecnología. Asier Aranzabal
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• Trabajando las competencias transversales en el Grado en Matemáticas: la comunicación escrita. Osane Oruetxebarria
• Adaptación de las Competencias Transversales del Grado en Biología a las Nuevas Directrices de la UPV/EHU. Inés Arana
• i3ker BioGela: Aprendizaje Basado en Investigación para el compromiso social en Biociencias. Ruth Montes
• Komunikazio zientifiko-teknikoa euskaraz lantzen. Igone Zabala
• ¡Atención!¡No me aplastes! Implicación del alumnado de máster en divulgación científica. Belén González
• Blended intensive programs (bips): estudiando en un ambiente multicultural, interdisciplinar, inclusivo y digital. Maren Ortiz

Eje 3

• Aspectos generales y grado de satisfacción del alumnado con los Trabajos de Fin de Grado (TFGs) en Biología. Iñigo Azua
• Integración de los ODS en los Trabajos de Fin de Grado en Química. Idoia Ruiz de Larramendi
• Trabajos Fin de Grado interdisciplinares y sostenibles en ciencia e ingeniería como impulso en la formación de profesionales con competencias avanzadas. Leire Ruiz