DREAM

Donostia Research group on Education And Multilingualism

Carlos SantaMaria Zentroa

 

Sarrera

"Donostia Research group on Education And Multilingualism" (DREAM) ikertaldeak hezkuntzaren esparruan eleaniztasunarekin zerikusia duten hainbat alderdi ikertzen ditu. Eskolako curriculumaren barruan nahiz familian erabiltzen diren hizkuntzen gaineko hizkuntza- eta komunikazio-gaitasunak aztertzea du xede.
DREAM ikertaldea Euskal Herriko Unibertsitatearen baitan (UPV/EHU) sortutako taldea da, baina nazioartean ezaguna da bere argitalpenengatik, aurkezpenengatik eta nazioarteko hitzaldietan parte-hartzeagatik.

 

Hizkuntza gutxituak eta eleaniztasuna Europako eskoletan: praktikak, erronkak eta etorkizuneko aukerak nazioarteko konferentzia

Hizkuntza gutxituak eta eleaniztasuna Europako eskoletan: praktikak, erronkak eta etorkizuneko aukerak nazioarteko konferentzia

Lehenengo argitaratze data: 2026/03/20

Hizkuntza gutxituak eta eleaniztasuna Europako eskoletan: praktikak, erronkak eta etorkizuneko aukerak izena duen nazioarteko konferentzia 2026ko uztailaren 9an Donostian egingo dugu. Deialdiaren (CfP) informazio osoa hemen aurkitu dezakezue.

Konferentzia honen helburua Europako eskoletan hizkuntza gutxituen egoera aztertzea da. Konferentziak ekarpen akademiko teoriko zein enpirikoak onartzen ditu, hizkuntza gutxituen analisia ardatz hartuta, hezkuntza eleaniztuneko esperientziak kontutan hartuta. Konferentziak Jasone Cenoz eta Durk Gorter ikertzaileen hitzaldi nagusiak izango ditu, haien ekarpenak eragin nabarmena izan dutelarik arlo honetako garapenean.

Egokia ikusten baduzue, informazio hau zuen sare zabalagoetan partekatu dezakezue, beste lankide batzuentzat interesgarria izan daitekeelakoan.

Bestalde, hurrengo egunean, 2026ko uztailaren 10ean, Fostering Dialogue and Collaboration among Minority Language Educators: Basque, Occitan and Irish within our Teacher Academies izeneko Udako Ikastaro bat ere antolatzen ari gara; informazio gehiago laster zabalduko dugu.

Donostian zuen zain izango gara.

Esteka

Let's make the most of multilingualism