Elkarlaneko STEAM artea
Arte STEAM Kolaboratiboa Euskal Herriko Unibertsitateko (EHU) Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza Eskolan garatutako ekimena da, artea, zientzia eta teknologia integratzen dituena hezkuntza-eraikineko espazio komunetan parte hartzeko sormen-prozesuen bidez. Ezagutza kolektiboki eraikitzen da, eta artea unibertsitatearen, eskolaren eta gizartearen arteko lotura-motorra da.
- Ikerketaren jatorria eta esparrua
Proiektua UPV/EHU ikerketa-taldearen (IT1195-19 eta GIU19/010) esparruan hasten da, "Hezkuntza STEAM Eskolan" eta "Ezagutza partekatua sortzea Unibertsitatean: STEAM hezkuntza sustatzeko Maker guneak" proiektuen bidez. Gainera, Arabako Campuseko Errektoreordetzaren (Unibertsitate Hedapenerako Laguntzen urteroko Deialdien bidez) eta Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza Eskolako Zuzendaritzaren babesa du, ikerketa, hezkuntza berrikuntza eta elkarlaneko arte sorkuntza lotzen dituen ildo bat sendotuz.
- Espazioak eta parte-hartzaileak
Esku-hartzeak eskolako hainbat espaziotan egin dira: informatika-geletan, bilera-geletan, bulegoetan, korridoreetan, atondoetan, eskaileretan, leihoetan, lorategian eta hormetan, eta, horrela, eguneroko lekuak sorkuntza partekatuko agertoki bihurtu dira.
Ikasleek, irakasleek, PTGASek, abesbatzako kideek, senitartekoek eta lagunek parte hartu dute, elkarrekin ikasi eta sortzen duen komunitate anitza osatuz.
- Teknikak eta materialak
Lanek hainbat teknika dituzte, hala nola horma-pintura, binilo itsasgarriak, sublimazioko baldosak, zura, kordoiak eta zintak, besteak beste. Aniztasun horri esker, gainazal opaku eta gardenekin, formatu bidimentsionalekin eta egitura tridimentsionalekin esperimentatu daiteke, STEAM ikuspegiaren barruan adierazpen-aukerak zabalduz.
- Obren nortasuna eta izena
Izenburuak egitura komun bati dagozkio: erabilitako bitartekoa adierazten dute (Wall Drawing, Glass Drawing, Ceramic Drawing, 3D Structure, Wall Tape...), errealizazio-urtea eta munduko hiri baten izena — sei letrakoa eta kontinente guztien adierazgarri —. Horrela sortu ziren Monaco, Luzern, Athina, Havana, Dallas, Ankara, Sydney, Boston, Osaka, Oxford, Bremen, Lisbon, Venice, Prague, Warsaw, Calais, Taipei, Malaga, Napoli, Merida, Berlin, Luanda, Bergen, Goyang, Darwin eta Nassau bezalako proiektuak.
- Beste espazio eta leku batzuetara hedatzea
Proiektuak Eskolaren mugak gainditu ditu eta beste hezkuntza- eta gizarte-ingurune batzuetara zabaldu da. Arabako Campusean esku-hartzeak egin dira Unibertsitate Pabiloian eta Elurretako Liburutegian. Era berean, obra bat egin da Bilboko Hezkuntza Fakultatean eta Bilboko bi espazio publikotan: Unamuno Institutuan eta Basurtuko Maker Gunean.
- Eskolaren eraikineko banaketa
Gasteizko Ingeniaritza Eskolan, obrak eraikineko solairu guztietan daude banatuta: 2. solairua, 1. solairua, 0. solairua eta 1. sotoa. Horrek ibilbide artistiko bat sortzen du, eguneroko bizitza akademikoarekin batera. Presentzia integral horrek eraikina etengabeko sormen-espazio bihurtzen du, eta maila bakoitzak bere testuinguru espazialarekin eta funtzionalarekin hitz egiten duten esku-hartzeak hartzen ditu.
