Campus Bizia Lab programaren jardunaldia: "GrAL/MALak iraunkortasunaren alde" (2026)

Campus Bizia Lab programaren jardunaldia: "GrAL/MALak iraunkortasunaren alde"

Nori zuzenduta: unibertsitateko kideei (IRI, TEKAZEL eta ikasleak) eta iraunkortasunean interesatuta dauden beste eragileei. 

Data: Ekainak 16, 2026
Ordutegia: 10:00-12:45
Lekua: Bizkaia Aretoa

Helburuak

Azken urteotan munduak bizi duen krisi sistemiko sakonak agerian utzi du, inoiz baino premiazkoago, planetari eta, ondorioz, gu guztioi eragiten dieten erronka global handiei modu bateratu eta integratuan heltzeko beharra. Klima-aldaketa, baliabide naturalen urritasuna, desberdintasunen areagotzea, gose iraunkorra, gatazka armatuak, biodibertsitatearen galera bizkorra eta giza eskubideen etengabeko urraketak ez dira arazo isolatuak, baizik eta birpentsatu beharreko eredu baten sintoma interkonektatuak.

Testuinguru horretan, ezinbestekoa da elkarlaneko, diziplinarteko eta zeharkako ikuspegia sustatzea, ezagutzaren hainbat arlotako adituak bilduko dituena, irtenbide iraunkorrak, inklusiboak eta iraunkorrak diseinatu ahal izateko, egungo munduaren konplexutasunari erantzuteko eta etorkizun justu eta erresilienteagorako oinarriak ezartzeko.

Campus Bizia Lab programan bederatzi ikasturte baino gehiago daramatzagu lan egiten Euskal Herriko Unibertsitatearen (EHU) eta inguruko iraunkortasunerantz aurrera egiteko. 9. edizio honetan, 500 pertsona baino gehiago ari gara elkarlanean 39 proiektutan. Proiektu horietan, Gradu Amaierako Lana (GrAL) eta Master Amaierako Lana (MAL) egiten duten eta ikasturteko azken jardunaldi honetan balorean jarri nahi genituzkeen ikasleen ekarpen paregabea dugu.

Jardunaldi honen helburua unibertsitate-komunitate osoarentzako (IRI, TEKAZEL eta ikasleak) eta 2025/26 ikasturtean Campus Bizia Lab (CBL) proiektuetan izandako aurrerapenak ezagutzeko eta EHUren iraunkortasun-erronkekin lankidetzan aritzeko interesa duten beste eragile batzuentzako topaketa izatea da.

Hauek dira jardunaldiaren helburu zehatzak:

  • Campus Bizia Lab (CBL) programaren 9. deialdiko proiektuen aurrerapenak partekatzea, parte hartzen duen ikasleen GrAL eta MALak bereziki.
  • Iraunkortasunaren arloan erronka berriak definitzea EHUn.
  • Beste diziplina, estamentu, unibertsitate zentroetako eta/edo ikerketa taldeko pertsonek laborategi bizi honetan parte-hartzea sustatzea.

Programa

  • 10:00 – 10:10. Jardunaldiaren irekiera
    Garapen Iraunkorrerako eta Konpromiso Sozialerako zuzendaritza

  • 10:10 – 11:15. Gradu Amaierako eta Master Amaierako Lanen (GrAL/MAL) aurrerapenen aurkezpena
    CBL programan parte hartzen duen ikasleria

  • 11:15 – 11:40. Atsedena (Laboa Erakusketa Gela, 2. solairua)

  • 11:40 – 12:40. Gradu Amaierako eta Master Amaierako Lanen (GrAL/MAL) aurrerapenen aurkezpena
    CBL programan parte hartzen duen ikasleria

  • 12:40 – 12:45.  Bozketa eta aurkezpen onenen sari banaketa. Itxiera.

Harremanetarako

 

AURKEZPENAK - OTEIZA GELA (1go solairua)

Gizarte-eraldaketarako hezkuntza-berrikuntza

Sara Asenjo Flores

Arte bidezko esku-hartzeak osasun mentalean unibertsitateko ikasleekin: hausnarketa eta sentsibilizazioa talde-esperientzialen bitartez

Leire Sasiain Uranga

Osasun mentalaren eta nahitaezko bakardadearen sentsibilizazioa Bigarren Hezkuntzan, talde esperientzialen eta estrategia sortzaileen bitartez

Ane Inchausti Barreiro

Eszenatokitik komunitatera: taldearen zeregina nahi ez den bakardade eta osasun mentalaren erronkei aurre egiteko estrategia komunitario gisa

Cristhy Viruez Carvalho

Talde-eskuhartzea eta Mentalizazioa: esperientziatik ikastea

Laura Rivero Gilo

Plan de viabilidad de una start-up digital y social para la prevención del cáncer de colon en personas jóvenes

Aitor Achicallende Ricote

Kirol erakundeen ekarpena Garapen Jasangarrirako Helburuei (GJH): Athletic Club Fundazioaren kasu azterketa

Braian Porta Campos

AURA: Herramienta IA de apoyo al estudiantado guía en las Aulas Abiertas

Harriet Otaola Gonzalez

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en Educación Primaria: papel del profesorado y la influencia de la vulnerabilidad social

Garazi Rodil Jaime

Nerabe migrante ez akonpainatuak integratzeko ekimena: Ikaskuntza-Zerbitzu bidezko esperientzia bat Gaztetxean

Nahia Gonzalez

Elkarbizitzaren erronketatik ekintzara: Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako hobekuntza-proposamena

Carlos Elizondo Goñi

Argiaren Atzean: las luces y sombras de la igualdad en el cine

COFFE-BREAK

Pablo Fernández Díaz de Atauri

Promoción y educación para la salud de los y las adolescentes de Etxebarri mediante la metodología de aprendizaje y servicio

Ander García Martínez

Bizi-ohitura sedentarioak gizarte-talde bazterketa arriskuan dauden pertsonetan murrizteko eta bizi-estilo aktiboa sustatzeko Ikaskuntza-Zerbitzua proiektua Uribarrin

Maialen Muñoa Zuberogoitia

Belaunaldien arteko gizarte eta hezkuntza proposamena: belaunaldi arteko harremanak bakardadeari aurre egiteko harremanak sustatuz

Aintzane Etxebarria Lejarreta (IIP) Gorputz adierazpena eta hizkuntza: komunikazio etikoa, eraginkorra eta jasangarria

María Rigüela Rodríguez

La resignificación política del mito de Antígona en el teatro español e hispanoamericano de los siglos XX y XXI: resistencia civil frente al poder autoritario

Ariadna Larrainzar Bejarano

La recepción del mito de Ariadna en la poesía española de los siglos XX-XXI

María Hernández Macías

Análisis de la configuración de la identidad del yo a partir de las categorías de clase, género y espacio en la novela Blaue Frau, de Antje Rávik Strubel (2021)

María Molina Corbacho & Lucía Martín Pérez

Biofindegiak denok ulertzeko moduan

Maite Gómez Sagasti (IIP)

El Arboretum como laboratorio natural para la enseñanza de las Ciencias y la promoción de la sostenibilidad ambiental. Proyecto ARTEMISA

Dara Hernández Cruz

Guía Operativa para la Detección y Actuación ante el Abuso Sexual Contra la Infancia 

Garazi Izagirre Sarrionandia

Elikadura jokabidearen nahasmenduak bigarren hezkuntzan. Zein da dagoen jakintza?

 

AURKEZPENAK - ARRIAGA GELA (2. solairua)

Trantsizio energetikoa eta deskarbonizazioa

Itziar Basoa Chirapozu

Bilboko Ingeniaritza Eskolako ingurumen-aztarnaren kalkulua hobekuntzaren ekintza-plana zehazteko

Sarra Boutoubat

Mejora continua en plantas de mecanizado en función de la disminución del consumo energético por pieza producida

Omar Jounoudi

Optimization and developing of Environmental Green lines at the CFAA (Matabichos)

Alexis Mounier 

Air & Acustic Pollution Monitoring and Data Integration in the Rainforest Corner

Matteo Errichielo 

Optimization of Environmental Monitoring Systems at the CFAA (Rainforest Corner)

Asier Axpe Tranque

Cálculo del potencial de autoconsumo fotovoltáico de Bakio e Idiazabal

Alex Arroyo Chirlaque

Optimización de la generación fotovoltaica de la Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa (Eibar): estudio de Inyección a red y almacenamiento

Asier Tejeria Larrarte

Mediterraneoko itsas bero-boladak: analisia eta joerak

Ekonomia zirkularra eta baliabideen kudeaketa iraunkorra

Olatz Ortega Vidales; María Fernández Rodríguez (IIP)

Abordando la sostenibilidad en el PiE-EHU: El lado verde de la estación azul

Miguel Alcaide Lope

Validación y jerarquización de indicadores para la implementación del Plan de Sostenibilidad de la Facultad de Farmacia (EHU)

Paula Raya Velasco, Carlota Ibañez

Sarriko Sostenible, El reto para reducir, reutilizar y reciclar

COFFEE_BREAK

Unai Ortega López 

Kartoi birziklatutik eraikuntza jasangarrira: 3D inprimaketa bidezko mizelio adreiluak

Carlota Alfaro Ortega (IIP)

Análisis de los residuos generados en el edificio II de la Escuela de Ingeniería de Bilbao para minimizarlos, ayudar a su gestión responsable e incluso sustituirlos por opciones más sostenibles

Telmo Pérez Zarraonandia

Euri-Ur: Estudio del aprovechamiento del agua de lluvia en la Escuela de Ingeniería de Bilbao (EIB/BIE)

Hiri-plangintza, biodibertsitatea eta unibertsitate osasungarria

Juan Martínez ibáñez

Comunidades Rurales sostenibles en Guipúzcoa

Silvia Nicolás del Álamo

Revitalización de Tamayo (Oña)

Iraida Guesalaga Guesalaga 

Beneficios de los huertos universitarios sobre el bienestar del alumnado: El caso del huerto eco-didáctico del campus de Álava

Santiago Garcia Torres, June Mariñelarena

Aktiboan dauden irakasleen beldurrak eta oztopoak urmaelaren inguruan ikas egoerak sortzen dituztenean haur hezkuntzan

Sofia Chernakova

Renaturalización del parque Miguel de Unamuno en el campus de Ibaeta de la EHU mediante la implantación de SUDS

Ane Torquemada

Gorputz aktiboa, buru osasuntsua: ariketa fisikoaren eragina ikasle unibertsitarioen osasun mentalean

Paula Hiribarren Garcia

Elikadura intuitiboa eta ortorexiaren azterketa Euskal Herriko Unibertsitateko ikasleetan 

Laura García Iruretagoyena (IIP)

Tendencias y factores asociados a la inseguridad alimentaria en estudiantes de la UPV/EHU: cohortes transversales, 2021-2025

Nerea Pascual Corcuera

Disfunción sexual y dispareunia en estudiantes de la EHU y sus conocimientos acerca de la fisioterapia pelviperineal

Sonia Ruiz de Azúa García (IIP)

Recursos y necesidades de las personas altamente sensibles para un desarrollo saludable